如圖為4種不同的育種方法.據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中A至D方向所示的途徑表示 育種方式,這種方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開始選種,這是因?yàn)?u> .A→B→C的途徑表示 育種方式,這兩種育種方式中后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在

(2)B常用的方法為

(3)E方法所用的原理是

(4)C、F過程用到的方法是

練習(xí)冊系列答案
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13.如圖表示生物體內(nèi)的有關(guān)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象,分析回答:

(1)圖中 ①過程表示細(xì)胞增殖(或有絲分裂),其意義是細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ).
(2)圖中 ②過程表示細(xì)胞分化,其根本原因基因選擇性表達(dá)(或遺傳信息的表達(dá)情況不同).
(3)圖中⑤表示細(xì)胞生長,它發(fā)生在細(xì)胞周期的間期.
(4)圖中①②③④⑤生理過程中,表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的依次是③④.

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14.在做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí),分別同時(shí)從甲小桶和乙小桶抓取小球50~100次,統(tǒng)計(jì)小球組合為Dd的比例為$\frac{1}{2}$,則DD的比例為( 。
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{5}$

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11.哺乳動(dòng)物卵巢中卵原細(xì)胞的增殖方式是( 。
A.有絲分裂和減數(shù)分裂B.減數(shù)分裂
C.無絲分裂D.有絲分裂

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18.如圖為人體內(nèi)某種化合物的結(jié)構(gòu)組成模式圖,以下物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中最可能含有該種分子的是( 。
A.核仁B.核糖體C.脂蛋白D.染色質(zhì)

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7.如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的捕食關(guān)系圖解,據(jù)圖回答:
(1)圖中有3條食物鏈,青蛙和麻雀之間的種間關(guān)系是競爭.
(2)下面為碳元素流經(jīng)麻雀種群的部分圖解.
碳元素輸入→麻雀種群→下一營養(yǎng)級
①碳元素通過麻雀捕食水稻和昆蟲并同化(過程)輸入麻雀種群.
②碳元素流經(jīng)麻雀種群的過程還有自身呼吸作用、傳到分解者.
(3)由于人類大量捕殺青蛙、麻雀和蛇,導(dǎo)致此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)組分減少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.

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14.下列對細(xì)胞生命歷程及細(xì)胞器的敘述中,正確的是( 。
A.隨細(xì)胞的衰老,細(xì)胞內(nèi)的色素(如黑色素)逐漸積累而形成“老年斑”
B.細(xì)胞生命歷程包括細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變
C.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率
D.植物光合作用有關(guān)的色素可分布于葉綠體和液泡中

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10.請回答有關(guān)物質(zhì)提取、微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室分離葉綠體中的色素常用的方法是紙層析法;從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法.
(2)微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵.常用的對培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌的方法是干熱滅菌法.
(3)從土壤中分離尿素分解菌的過程中,應(yīng)向以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑.
(4)純化菌種和統(tǒng)計(jì)某活菌的數(shù)目時(shí),宜采用的接種方法是稀釋涂布平板法,用這種方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低,其原因是當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落.

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10.DNA分子的穩(wěn)定性與堿基對之間的氫鍵數(shù)目有關(guān).下列關(guān)于生物體內(nèi)DNA分子中(A+T)/(G+C)與(A+C)/(G+T)兩個(gè)比值的敘述,正確的是( 。
A.堿基序列不同的雙鏈DNA分子,后一比值不同
B.前一個(gè)比值越大,雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高
C.當(dāng)兩個(gè)比值相同時(shí),可判斷這個(gè)DNA分子是雙鏈
D.經(jīng)半保留復(fù)制得到的DNA分子,后一比值等于1

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