每次注射青霉素，病人是否都要做“皮試”? 其目的是( )

A．不必要，只要以前未發(fā)生任何過敏反應(yīng)即可

B．不必要，只要以前未發(fā)生青霉素過敏反應(yīng)即可

C．必要，決定青霉素的藥劑量

D．必要，確定是否有相應(yīng)抗體

 

D

【解析】

試題分析：皮試是皮膚（或皮內(nèi)）敏感試驗的簡稱，以確定是否有相應(yīng)抗體。某些藥物在臨床使用過程中容易發(fā)生過敏反應(yīng)，如青霉素、鏈霉素、細胞色素C等，常見的過敏反應(yīng)包括皮疹、蕁麻疹、皮炎、發(fā)熱、血管神經(jīng)性水腫、哮喘、過敏性休克等，其中以過敏性休克最為嚴重，甚至可導(dǎo)致死亡。為了防止過敏反應(yīng)的發(fā)生，特別是嚴重過敏反應(yīng)的發(fā)生，規(guī)定一些容易發(fā)生過敏反應(yīng)的藥物在使用前需要做皮膚敏感試驗，皮試陰性的藥物可以給病人使用，皮試陽性的則禁止使用。

考點：本題考查過敏反應(yīng)的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，才能保證組織細胞正常的生命活動。下列各項生理活動中，與內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定無直接關(guān)系的是( )

A．尿液和汗液的排出

B．血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快

C．血液運輸養(yǎng)料和廢物

D．食物殘渣形成糞便排出體外

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用，符合實際的是

A．利用低濃度的2，4—D做除草劑，可抑制農(nóng)田中雜草的生長

B．赤霉素在果實生長中起促進作用

C．楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素

D．蘋果結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可以防止果實脫落

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在緊張、恐懼的時候，甲狀腺激素等分泌增加。甲狀腺激素可以作用于多種器官，產(chǎn)生出汗、心率加快、呼吸急促等生理現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是

A．該激素可使神經(jīng)興奮性提高，使人反應(yīng)靈敏

B．體內(nèi)所有細胞幾乎都是甲狀腺激素的靶細胞

C．該實例中神經(jīng)調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞是下丘腦

D．甲狀腺激素的分泌與垂體有密切的關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下面有關(guān)生物體生命活動的調(diào)節(jié)和免疫的說法的判斷，正確的是（ ）

①植物根的正向重力生長和莖的負向重力生長都能體現(xiàn)生長素對植物生長的作用的兩重性

②人體饑餓時，下丘腦發(fā)出的有關(guān)神經(jīng)的興奮可使胰島素和腎上腺素的分泌都增加

③在寒冷環(huán)境中，人體腎上腺素和甲狀腺激素的分泌增加都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果

④人體能維持血液中甲狀腺激素、性激素和胰島素含量的相對穩(wěn)定的原因之一是反饋調(diào)節(jié)

⑤在草原上快速奔跑的狼體內(nèi)，興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，以化學(xué)信號的形式在神經(jīng)元間單向傳遞

⑥在體液免疫中，感應(yīng)階段的細胞間信息傳遞最活躍，效應(yīng)B細胞能產(chǎn)生組織胺發(fā)揮免疫效應(yīng)

A．只有一個說法對 B．不只一個說法對

C．所有的說法都對 D．沒有一個說法是對的

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是( )

A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的

B．a(chǎn)激素只到達甲狀腺，c激素可到達全身細胞，但c只促進腎小管和集合管對水的重吸收過程

C．d表示胰高血糖素，通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度

D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的薔薇花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進行繁殖。下列關(guān)于該實驗的敘述，不正確的是（ ）

A．在正式實驗前先做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件

B．生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比

C．采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根

D．此探究活動中存在對照

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人因外傷而成“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食也只能依靠鼻飼，人工往胃內(nèi)注入流食，呼吸和心跳正常。請問他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，仍能保持正常功能的部位是（ ）

A.腦干和脊髓 B.小腦和脊髓 C.小腦和腦干 D.只有脊髓

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期9月階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在靜脈注射時所用的生理鹽水的濃度必須與血漿濃度基本相同，其中原因是

A.維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定 B.使體內(nèi)增加水分

C.使體內(nèi)增加無機鹽 D.使體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定

 

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