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【題目】如圖中神經元 a、b 與痛覺傳入有關,神經元 c 能釋放腦啡肽,腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用.下列相關判斷不合理的是( 。

A.a 神經元的遞質釋放受a、c 兩個神經元控制
B.乙酰膽堿會使突觸后膜產生興奮或抑制
C.腦啡肽的釋放會引起乙酰膽堿釋放量減少
D.a、c 神經元均通過胞吐方式釋放遞質

【答案】B
【解析】A、神經元a能釋放神經遞質a;神經元c能通過釋放腦啡肽減少神經元a釋放神經遞質的量,故a神經元的遞質釋放受a、c兩個神經元控制,A不符合題意;

B、乙酰膽堿屬于興奮性神經遞質,B符合題意;

C、由題干知:腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用,因此腦啡肽的釋放會引起乙酰膽堿釋放量減少,減弱對下一個神經元的刺激作用從而起到陣痛的作用,C不符合題意;

D、神經遞質釋放的方式是胞吐,D不符合題意.

所以答案是:B.

【考點精析】本題主要考查了神經沖動的產生和傳導的相關知識點,需要掌握突觸小體內近前膜處含大量突觸小泡,內含化學物質——遞質.當興奮通過軸突傳導到突觸小體時,其中的突觸小泡就釋放遞質進入間隙,作用于后膜,使另一神經元興奮或抑制.這樣興奮就從一個神經元通過突觸傳遞給另一個神經元才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀30年代,科學家發(fā)現單側光能引起某些植物體內生長素分布不均;20世紀80年代科學家發(fā)現單側光能引起某些植物體內抑制生長的物質分布不均勻.現有一種植物幼苗,為了探究該幼苗向光生長的原因,將其直立生長的胚芽尖端切下,放到瓊脂塊上并用單側光照射,如圖.下列結果及判斷正確的是(  )
①當a、b兩側生長素含量基本相等時,能夠確定該幼苗向光生長的原因
②當a、b兩側生長素含量基本相等時,不能確定該幼苗向光生長的原因
③當a側生長素含量比b側高時,能夠確定該幼苗向光生長的原因
④當a側生長素含量比b側高時,不能確定該幼苗向光生長的原因.

A.①③
B.②④
C.②③
D.①④

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【題目】某種牽;ǖ募t色和藍色受一對等位基因控制。利用純種紅色牽;ㄅc純種藍色牽牛花雜交,子代均為粉紅色牽;āW屪右淮奂t色牽;ㄅc純種藍色牽牛花雜交,則其后代的表現型最可能為

A. 藍色 B. 粉紅色 C. 藍色和紅色 D. 藍色和粉紅色

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【題目】馬克思主義的產生,吸收了19世紀人類最優(yōu)秀的科技文化成果,其中,被譽為19世紀科技的“三大發(fā)現”即為之提供了科學依據,這“三大發(fā)現”除了細胞學說,還有

A. 進化論

B. 萬有引力定律

C. 日心說

D. 納米技術

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【題目】選取健康大鼠,給予某種刺激處理,測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結果如圖.下列有關敘述正確的是( 。

A.該刺激可能是注射葡萄糖溶液
B.開始刺激后小鼠組織細胞攝取葡萄糖加快,但細胞對葡萄糖的利用并不加快
C.胰島素增加時胰高血糖素同時減少,說明兩者在調節(jié)血糖濃度時是協(xié)同作用
D.若要證實胰島素能直接抑制胰島A細胞分泌,可在胰島組織中注射胰島素后檢測血液中胰高血糖素的濃度來確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米的高桿(H)對矮桿(h)為顯性.現有若干H基因頻率不同的玉米群體,在群體足夠大且沒有其他因素干擾時,每個群體內隨機交配一代后獲得F1 . 各F1中基因型頻率與H基因頻率(p)的關系如圖.下列分析錯誤的是( 。
A.a= ,b= ,c=
B.p=a時,雜合體在F1中所占的比例為
C.p=b時,親代群體可能只含有雜合體
D.p=c時,F1自交一代,子代中雜合體比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一項重要生物技術的關鍵步驟,字母X( 。

A.一定是能合成胰島素的細菌
B.一定是能合成抗體的人類細胞
C.有可能是合成胰島素的細菌
D.一定不是合成抗生素的細菌

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【題目】用高倍顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂中期的圖像,全部清晰可見的結構是

A. 染色體、紡錘體、細胞壁 B. 染色體、赤道板、細胞膜

C. 紡錘體、細胞膜、細胞核 D. 紡錘體、細胞壁、核仁

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【題目】如圖①②分別代表不同組織或器官的細胞,A表示物質,符合該模型的是( )

A. ①下丘腦,②全身細胞,A生長激素

B. ①中間神經元,②傳入神經元,A神經遞質

C. ①小腸粘膜,②胰腺,A促胰液素

D. ①甲狀腺,②垂體細胞,A促甲狀腺激素

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