正常情況下，動(dòng)物組織細(xì)胞從組織液中吸收氧氣的數(shù)量主要取決于

A．組織中氧氣的濃度

B．細(xì)胞膜上氧氣載體的數(shù)量

C．細(xì)胞液中二氧化碳的濃度

D．細(xì)胞中ATP的數(shù)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是運(yùn)用生物工程技術(shù)培育良種牛A、B、C的過程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）為了獲得更多的卵母細(xì)胞，對(duì)良種奶牛需要用超數(shù)排卵激素處理．
（2）圖中c、f表示的胚胎工程操作技術(shù)分別是胚胎切割、胚胎移植，其中c操作需要注意的是要對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割；f過程要注意對(duì)供、受體進(jìn)行同情發(fā)情處理．
（3）圖中②表示囊胚腔，①會(huì)進(jìn)一步發(fā)育成胎兒的胎盤或胎膜．
（4）將外源基因?qū)胧芫阉鸬淖儺悓儆诨蛑亟M．若天然蛋白質(zhì)不能完全符合人類需要，則通過基因改造或基因修飾對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造或制造一種新的蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的是

A．培育無(wú)子番茄

B．果樹整枝修剪

C．棉花摘心

D．移栽植物時(shí)剪去部分葉片

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

下面的敘述與呆小癥有關(guān)的一項(xiàng)是

A．嬰幼兒時(shí)甲狀腺激素分泌過少

B．新陳代謝過于旺盛

C．生殖器官發(fā)育正常

D．幼兒時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過少

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說法中不正確的是

A．內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)

B．血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C．正常人血漿的PH穩(wěn)定在7.35－7.45之間，與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3－、HPO42－等離子有關(guān)

D．人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在在37OC左右，即人體的正常體溫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．自然選擇是生物變異的隨機(jī)淘汰和保留
B．新物種的形成必須經(jīng)過地理隔離和生殖隔離
C．新物種產(chǎn)生速率小于現(xiàn)有物種滅絕速率會(huì)導(dǎo)致物種多樣性下降
D．若某大種群經(jīng)歷環(huán)境巨變后只有少數(shù)個(gè)體存活，當(dāng)恢復(fù)到原規(guī)模時(shí)，基因頻率不變

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系”，而提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說，以下不屬于他所依據(jù)的“平行”關(guān)系的是（　�。�
A．等位基因在形成配子時(shí)自由組合，同源染色體在減數(shù)分裂過程中也自由組合
B．基因和染色體在體細(xì)胞中都是成對(duì)存在的，在配子中都只含有成對(duì)中的一個(gè)
C．基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性；染色體在配子形成和受精過程中，也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
D．作為遺傳物質(zhì)的DNA，是由兩條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈構(gòu)成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖①～③表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程．下列敘述正確的是（　�。�
A．過程①發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)
B．過程②的起始點(diǎn)為起始密碼
C．過程③中核糖體在mRNA上由左向右移動(dòng)
D．過程③的主要目的是形成磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．如圖所示裝置中的NaHCO3溶液可為植物提供CO2，則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。� 
A．若將這個(gè)裝置用來探究CO2是光合作用的原料，則增加的對(duì)照組應(yīng)將NaHCO3溶液替換成等量的NaOH溶液
B．若將這個(gè)裝置用來探究元素X是否為植物的必需礦質(zhì)元素，則增加的對(duì)照組應(yīng)將水槽中的完全培養(yǎng)液替換成只缺少礦質(zhì)元素X的培養(yǎng)液
C．若將這個(gè)裝置培養(yǎng)玉米，給玉米植株提供14C標(biāo)記的CO2，14C首先出現(xiàn)在C3化合物中
D．若突然停止光照，發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞內(nèi)C3含量會(huì)下降

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