染色體部分缺失在育種方面也有重要作用,下圖是育種專家對棉花品種的培育過程,相關敘述錯誤的是( )
A.太空育種依據(jù)的原理主要是基因突變
B.粉紅棉S的出現(xiàn)是染色體缺失的結果
C.深紅棉S與白色棉N雜交產生深紅棉的概率是
D.粉紅棉S自交產生白色棉N的概率為
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物、棲息條件不同,但自然選擇對不同種群基因頻率的改變所起的作用相同 | |
B. | 不同小島上地雀的基因頻率一旦出現(xiàn)差異,同一物種的地雀很快進化成不同的物種 | |
C. | 同種地雀到13個不同島嶼后,形成的13個個體數(shù)量不多的種群,基因頻率都相同 | |
D. | 當13個不同島嶼的地雀基因庫形成明顯差異,逐步出現(xiàn)生殖隔離,就屬于不同物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 固醇在動物體內可轉化成性激素 | |
B. | C、H、O、P是構成脂質和糖原的元素 | |
C. | 脂肪與糖原都是細胞內儲存能量的物質 | |
D. | 膽固醇是細胞膜的組分,也參與血脂運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多對黑色個體交配,每對的子代均為黑色,則說明黑色為顯性 | |
B. | 觀察該種群,若新生的栗色個體多于黑色個體,則說明栗色為顯性 | |
C. | 若該種群栗色與黑色個體的數(shù)目相等,則說明顯隱性基因頻率不等 | |
D. | 選擇1對栗色個體交配,若子代全部表現(xiàn)為栗色,則說明栗色為隱性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述,正確的是( )
A.沖洗:蒸餾水沖洗2次洗去卡諾氏液
B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C.染色:改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色
D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關基因重組的敘述,不正確的是( )
A.基因重組是生物變異的根本來源
B.基因重組能夠產生多種基因型
C.基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中
D.非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人類對遺傳物質探索歷程的敘述,正確的是( )
A.格里菲思的體內轉化實驗證明了DNA是遺傳物質
B.艾弗里的體外轉化實驗采用了物質提純、鑒定與細菌體外培養(yǎng)等技術
C.赫爾希和蔡斯的實驗證明了DNA是生物界中主要的遺傳物質
D.煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明了蛋白質和RNA是遺傳物質
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省沈陽市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家做過如下的實驗:
(1)把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端如圖所示;
(2)把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端,把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端;
(3)把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來,把形態(tài)學上端朝下,做同樣實驗.
三個實驗都以單側光照射.經(jīng)過一段時間后,接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化的敘述正確的是( )
A.①比②生長素多,③比④生長素多
B.①含生長素比②少,⑤含生長素比⑥多
C.在③④⑤⑥小塊中,⑤含生長素最多
D.③④中生長素含量之和比⑤⑥中要多
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