A、葡萄糖分解成丙酮酸 |
B、淀粉分解成葡萄糖 |
C、氨基酸合成胰島素 |
D、ATP的合成和水解 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生產者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2) | ||
B、生產者到初級消費者的能量傳遞效率為
| ||
C、初級消費者攝入的能量為(A2+B2+C2+D2) | ||
D、W1=D1+D2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、(1)×(3);左上方 |
B、(1)×(3);右上方 |
C、(2)×(3);右上方 |
D、(2)×(3);左上方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物理信息 |
B、化學信息 |
C、行為信息 |
D、對信號刺激的反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大鼠脾細胞與兔造血干細胞的細胞膜能夠發(fā)生融合 |
B、用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,不改變其通透性 |
C、在生長激素的合成和分泌過程中,生物膜只發(fā)生結構上的聯(lián)系 |
D、膜的選擇透過性是細胞生物膜相互轉化的基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所得動物的遺傳物質有兩個來源 |
B、生物的性狀是由基因和環(huán)境共同作用的結果 |
C、動物發(fā)育過程中可能發(fā)生突變 |
D、動物發(fā)育過程中可能發(fā)生基因重組 |
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