將燕麥幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm，再將剩余10 mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2 d，實驗結(jié)果如下表：

生長素
溶液濃
度(mol／L)
10-13  
10-12
10-11
10-10
10-9
10-8  
10-7
10-6
10-5
10-4 
2d后平均長度(mm)
胚芽
12.3
12.3
12.7
13.5
14.7
16.0
15.1
12.2
10.8
10.0
胚根
11.3
12.1
12.7
13.6
12.6
12.0
10.9
10.0
10.0
10.0
 (1)實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是避免____________。
切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是避免______________________________________。
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得知：與胚芽相比，胚根對生長素的敏感程度較____________。
(3)某同學(xué)用切去尖端的胚芽作為實驗材料驗證生長素(IAA)與赤霉素(GA)對胚芽生長的促進(jìn)作用，實驗結(jié)果如下圖曲線所示。

從圖中判斷，該同學(xué)的實驗結(jié)果能不能準(zhǔn)確說明“生長素與赤霉素對胚芽的生長有共同促進(jìn)作用?_________，其主要原因:              .        


(1)避免水分蒸發(fā)引起生長素溶液濃度變化　
（胚芽、胚根的）尖端產(chǎn)生的生長素對實驗有干擾　
(2)高     (3)不能 　缺少生長素和赤霉素單獨(dú)作用時的對照實驗

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東惠州市實驗中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：綜合題

將燕麥幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm，再將剩余10 mm的胚根及胚芽每10    
條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2 d，實驗結(jié)果如下表：

生長素溶液濃度(mol／L)
10-13
10-12
10-11
10-10
10-9
10-8
10-7
10-6
10-5
10-4
2d后平均長度(mm)
胚芽
12.3
12.3
12.7
13.5
14.7
16.0
15.1
12.2
10.8
10.0
胚根
11.3
12.1
12.7
13.6
12.6
12.0
10.9
10.0
10.0
10.0
(1)實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是____________。 切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是__    ____。
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得知：與胚芽相比，胚根對生長素的敏感程度較_____  ___。
(3)某同學(xué)用切去尖端的胚芽作為實驗材料驗證生長素(IAA)與赤霉素(GA)對胚芽生長的促進(jìn)作用，實驗結(jié)果如下圖曲線所示。從圖中判斷，該同學(xué)的實驗結(jié)果能不能準(zhǔn)確說明生長素與赤霉素對胚芽的生長有共同促進(jìn)作用?________，其主要原因是____                 _______。

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東惠州市高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

將燕麥幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm，再將剩余10 mm的胚根及胚芽每10    

條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2 d，實驗結(jié)果如下表：

生長素溶液濃度(mol／L)

10-13

10-12

10-11

10-10

10-9

10-8

10-7

10-6

10-5

10-4

2d后平均長度(mm)

胚芽

12.3

12.3

12.7

13.5

14.7

16.0

15.1

12.2

10.8

10.0

胚根

11.3

12.1

12.7

13.6

12.6

12.0

10.9

10.0

10.0

10.0

(1)實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是____________。 切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是__    ____。

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得知：與胚芽相比，胚根對生長素的敏感程度較_____  ___。

(3)某同學(xué)用切去尖端的胚芽作為實驗材料驗證生長素(IAA)與赤霉素(GA)對胚芽生長的促進(jìn)作用，實驗結(jié)果如下圖曲線所示。從圖中判斷，該同學(xué)的實驗結(jié)果能不能準(zhǔn)確說明生長素與赤霉素對胚芽的生長有共同促進(jìn)作用?________，其主要原因是____                 _______。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型：綜合題

將燕麥幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm，再將剩余10 mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2 d，實驗結(jié)果如下表：

生長素

溶液濃

度(mol／L)

10-13  

10-12

10-11

10-10

10-9

10-8  

10-7

10-6

10-5

10-4 

2d后平均長度(mm)

胚芽

12.3

12.3

12.7

13.5

14.7

16.0

15.1

12.2

10.8

10.0

胚根

11.3

12.1

12.7

13.6

12.6

12.0

10.9

10.0

10.0

10.0

 (1)實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是避免____________。

切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是避免______________________________________。

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得知：與胚芽相比，胚根對生長素的敏感程度較____________。

(3)某同學(xué)用切去尖端的胚芽作為實驗材料驗證生長素(IAA)與赤霉素(GA)對胚芽生長的促進(jìn)作用，實驗結(jié)果如下圖曲線所示。

從圖中判斷，該同學(xué)的實驗結(jié)果能不能準(zhǔn)確說明“生長素與赤霉素對胚芽的生長有共同促進(jìn)作用?_________，其主要原因:               .         

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

將燕麥幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4 mm，再將剩余10 mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25 ℃下培養(yǎng)2d，實驗結(jié)果如下表：

 

 

 

(1)實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是________。切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是_________________________。

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得知：與胚芽相比，胚根對生長素的反應(yīng)敏感程度較________。

(3)

某同學(xué)用切去尖端的胚芽作為實驗材料驗證生長素(IAA)與赤霉素(GA)對胚芽生長的促進(jìn)作用，實驗結(jié)果如右圖曲線所示。從圖中判斷，該同學(xué)的實驗結(jié)果能不能準(zhǔn)確說明“生長素與赤霉素對胚芽的生長有共同促進(jìn)作用”？________，其主要原因是________________。

 

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