下圖為某家族系譜圖，圖中斜線(xiàn)陰影表示的是甲種遺傳病(相關(guān)基因用A、a表示)患者，黑色表示紅綠色盲(相關(guān)基因用B、b表示)患者。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)甲種遺傳病的致病基因位于________染色體上，是________性遺傳病。

(2)圖中Ⅲ2表現(xiàn)型正常，且與Ⅲ3為雙胞胎，則Ⅲ3不患甲病的可能性為_(kāi)_______。

(3)圖中Ⅰ4的基因型是________，Ⅰ3的基因型是________(只寫(xiě)與色盲有關(guān)的基因型)。

(4)若圖中Ⅱ4為純合子，則Ⅳ1兩病兼患的概率是________。

 

(1)常 顯 (2)1/2 (3)XBY XBXb (4)1/4

【解析】(1)由患甲病的Ⅰ1和Ⅰ2有一個(gè)正常的女兒Ⅱ2，可推出甲病為常染色體顯性遺傳病。(2)Ⅲ2為正常個(gè)體，可推出Ⅱ3為雜合子，由圖可知，Ⅱ4為隱性純合子，所以Ⅲ3為雜合子的概率是1/2，即不患甲病的可能性為1/2。(3)Ⅲ4的基因型為XbXb，其中一個(gè)Xb來(lái)自Ⅱ6，Ⅱ6個(gè)體中的Xb來(lái)自其父母，但因其父Ⅰ4表現(xiàn)正常，基因型為XBY，所以Ⅱ6個(gè)體中的Xb來(lái)自其母Ⅰ3，Ⅰ3表現(xiàn)正常，所以其基因型為XBXb。(4)Ⅱ4的基因型為aaXBXB，Ⅲ3個(gè)體的基因型為1/2aaXBY或1/2AaXBY，Ⅲ4個(gè)體的基因型為aaXbXb，Ⅳ1個(gè)體患甲病的概率是1/2×1/2＝1/4，Ⅳ1為男性，患色盲的概率是1，所以Ⅳ1同時(shí)患兩種病的概率是1/4×1＝1/4。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測(cè)：必修3　第3、4章（解析版） 題型：綜合題

下圖為一居民小區(qū)內(nèi)面積約為6 000 m2的小型休閑廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)育有三塊草坪和高大的椿樹(shù)與銀杏。某校高一甲、乙兩組同學(xué)對(duì)該廣場(chǎng)上的銀杏和某種草本植物進(jìn)行種群密度調(diào)查，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)甲組調(diào)查草坪上的某種草本植物的種群密度，制訂了如下方案：

①確定調(diào)查對(duì)象：草坪上雜亂生長(zhǎng)著的單子葉草本植物和雙子葉草本植物，對(duì)于剛剛學(xué)習(xí)了種群密度調(diào)查方法的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)選擇調(diào)查容易辨別的_________(填“單”或“雙”)子葉草本植物比較合適。

②確定樣方：首先確定樣方的多少，每塊小草坪一般要選擇至少 個(gè)樣方才能比較準(zhǔn)確地反映種群密度；其次確定樣方的大小，一般以 為宜；取樣的關(guān)鍵是要做到 ，常用的取樣方法有 、 。

③計(jì)數(shù)及種群密度的計(jì)算：計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)所調(diào)查植物的數(shù)量，該種群密度估計(jì)值應(yīng)為各樣方的 。

(2)乙組調(diào)查的是廣場(chǎng)上銀杏的種群密度，你認(rèn)為采取的合適方案是 _______。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪精細(xì)復(fù)習(xí)：綜合滾動(dòng)訓(xùn)練（解析版） 題型：綜合題

下圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性。請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[ ]________。

(2)鯊魚(yú)體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚(yú)體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀__________________________________________________________。

(3)檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

a．取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2＋、K＋的溶液中。

b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組____________________________________。

c．_______________________________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

若兩組植株對(duì)Ca2＋、K＋的吸收速率相同，說(shuō)明________________________

_________________________________________________________________；

b．_______________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷6（解析版） 題型：選擇題

蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是( )

A．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

B．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

C．只有半數(shù)的染色體中的一條單體被標(biāo)記

D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷6（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)小組用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，培養(yǎng)一段時(shí)間后離心，結(jié)果發(fā)現(xiàn)上清液具有一定的放射性，且下層的放射性強(qiáng)度比理論值略低。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)誤差的分析不正確的是( )

A．噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

B．培養(yǎng)時(shí)間過(guò)短，部分噬菌體沒(méi)有侵入大腸桿菌體內(nèi)

C．離心轉(zhuǎn)速太低，菌體和上清液分離不充分

D．應(yīng)該用35S代替32P標(biāo)記

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷4（解析版） 題型：選擇題

果蠅的大翅和小翅是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因A、a控制�，F(xiàn)用大翅雌果蠅和小翅雄果蠅進(jìn)行交配，再讓F1雌雄個(gè)體相互交配，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。

F1：大翅雌果蠅和大翅雄果蠅共1237只；

F2：大翅雌果蠅2159只，大翅雄果蠅1011只，小翅雄果蠅982只。

下列分析不正確的是( )

A．果蠅翅形中大翅對(duì)小翅為顯性

B．果蠅的翅形遺傳符合基因的分離定律

C．控制翅形的基因位于常染色體上

D．控制翅形的基因位于X染色體上

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷4（解析版） 題型：選擇題

已知牛的有角與無(wú)角為一對(duì)相對(duì)性狀，由常染色體上的等位基因A與a控制，在自由放養(yǎng)多年的一牛群中，兩基因的頻率相等，每頭母牛一次只生產(chǎn)1頭小牛。以下關(guān)于性狀遺傳的研究方法及推斷不正確的是( )

A．選擇多對(duì)有角牛和無(wú)角牛雜交，若后代有角牛明顯多于無(wú)角牛則有角為顯性；反之，則無(wú)角為顯性

B．自由放養(yǎng)的牛群自由交配，若后代有角牛明顯多于無(wú)角牛，則說(shuō)明有角牛為顯性

C．選擇多對(duì)有角牛和有角牛雜交，若后代全部是有角牛，則說(shuō)明有角為隱性

D．隨機(jī)選出1頭有角公牛和3頭無(wú)角母牛分別交配，若所產(chǎn)3頭牛全部是無(wú)角，則無(wú)角為顯性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)：第1講 走近細(xì)胞（解析版） 題型：選擇題

下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是( )

A．T2噬菌體 HIV SARS病毒

B．毛霉 根瘤菌 硝化細(xì)菌

C．乳酸菌 酵母菌 醋酸菌

D．大腸桿菌 Taq細(xì)菌 藍(lán)藻

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第5講　細(xì)胞膜-系統(tǒng)的邊界（解析版） 題型：選擇題

性激素是一種固醇類(lèi)物質(zhì)，它可以?xún)?yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部，這主要與細(xì)胞的哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)有關(guān)( )

圖K5?1

A．① B．② C．③ D．②③

 

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