3.有關(guān)如圖的描述中,正確的是( 。
A.若Y表示不同種植物的遺傳多樣性,則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強的是d
B.若Y表示不同類型的生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性,則恢復(fù)力穩(wěn)定性最強的是d
C.若Y表示四個鴿種群中的個體數(shù),則d種群被鷹攻擊的成功率最大
D.若Y表示某有毒物質(zhì)在某生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級中的含量,則d代表生產(chǎn)者

分析 1、基因多樣性越豐富,生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強.
2、生態(tài)系統(tǒng)的組分越多和食物網(wǎng)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越強,則抵抗力穩(wěn)定性越強.
3、生物數(shù)量越多,種內(nèi)互助的能力越強.
4、生物富集現(xiàn)象是營養(yǎng)級越高,有毒物質(zhì)含量越高.

解答 解:A、a、b、c、d表示四個同類型的生態(tài)系統(tǒng),d的遺傳多樣性最高,最能適應(yīng)劇烈變化的環(huán)境,A正確;
B、a、b、c、d表示四個同類型的生態(tài)系統(tǒng),d營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性最強,恢復(fù)力穩(wěn)定性最弱,B錯誤;
C、Y表示鴿的種群的個體數(shù),四個鴿的種群中,d的數(shù)量最多,鷹攻擊d種群的成功率最小,C錯誤;
D、有毒物質(zhì)在某生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級中的含量越高,營養(yǎng)級越高,則d代表最高營養(yǎng)級,D錯誤.
故選:A.

點評 本題比較復(fù)雜,涉及知識點多,包括種群、生態(tài)系統(tǒng)、種內(nèi)關(guān)系、生物富集現(xiàn)象等,要求學(xué)生不僅熟練掌握基礎(chǔ)知識,而且能靈活的將知識進行知識整合和分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.基因型為AaBb(兩對基因位于兩對同源染色體上)的玉米,其m個原始生殖細胞,均以15N標(biāo)記所有染色體上的DNA分子的兩條鏈,再于14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)減數(shù)分裂所產(chǎn)生的花粉細胞中,所有染色體都有15N標(biāo)記的花粉所占的比例和基因型ab的花粉所占的比例分別是( 。
A.0和$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$D.1和$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.分離定律的實質(zhì)是( 。
A.等位基因隨同源染色體的分開而彼此分離
B.等位基因隨非同源染色體的分開而彼此分離
C.等位基因隨著絲粒的分開而彼此分離
D.測交后代性狀的分離比為l:l

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述正確的是(  )
A.過程2、3受阻時,會引起組織水腫
B.乙表示細胞內(nèi)液中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)
C.淋巴細胞可以存在于丙液中
D.丁液中O2濃度比甲液中高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列生物屬于種群的是( 。
A.一個湖泊中的全部魚B.武夷山中的全部植物
C.臥龍自然保護區(qū)中的全部大熊貓D.太湖中的全部微生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下面是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從圖1轉(zhuǎn)為圖2,其正確的操作步驟是(  )
①向右上方移動載玻片  
②調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器  
④調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋  
⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)螺旋
⑥向左下方移動載玻片.
A.①③②④B.②③④⑥C.⑥③②④D.⑥③⑤④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;
(2)從功能上來說,細胞膜是一層選擇透過性膜.
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(4)在a~e的5種過程中,代表被動運輸?shù)氖莃cd.
(5)葡萄糖被小腸吸收過程可以用圖中編號a表示.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是(  )
A.是在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控下達成的
B.需要各個組織、器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致分工合作
C.實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)處于穩(wěn)定不變的狀態(tài)
D.當(dāng)外界環(huán)境變化過于劇烈時穩(wěn)態(tài)也可遭到破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下表是某研究性學(xué)習(xí)小組為了認識酶作用的特性,以20%的H2O2溶液為反應(yīng)底物進行的一組實驗.該實驗結(jié)果不支持的實驗結(jié)論是( 。
步驟方法觀察結(jié)果
1常溫下自然分解氧氣泡少且小
2常溫下加鐵離子氧氣泡稍多且小
3常溫下加鮮肝提取液氧氣泡極多且大
4常溫下加入煮沸冷卻的鮮肝提取液氧氣泡少且小
A.酶的催化對象具有專一性B.酶的催化效率具有高效性
C.酶的催化條件具有溫和性D.高溫會導(dǎo)致酶的活性喪失

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同步練習(xí)冊答案