5．有酶催化的化學(xué)反應(yīng)稱(chēng)之為酶促反應(yīng)，要求在一定的pH、溫度等溫和條件下進(jìn)行．強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、有機(jī)溶劑、重金屬鹽、高溫、紫外線(xiàn)、劇烈震蕩等任何使蛋白質(zhì)變性的理化因素都可能使大多數(shù)酶變性而失去其催化活性．下列關(guān)于酶的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．酶的合成一般都涉及轉(zhuǎn)錄過(guò)程
B．底物濃度影響酶的活性，從而影響酶促反應(yīng)速率
C．酶自身也可能是其他酶的底物
D．酶可以通過(guò)影響代謝過(guò)程，從而影響生物體的性狀表現(xiàn)

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑）、專(zhuān)一性（一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

解答 解：A、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，故其合成一般都涉及轉(zhuǎn)錄過(guò)程，A正確；
B、底物濃度不影響酶的活性，B錯(cuò)誤；
C、酶自身也可能是其他酶的底物，如唾液淀粉酶可被蛋白酶所分解，C正確；
D、酶可以通過(guò)影響代謝過(guò)程，從而影響生物體的性狀表現(xiàn)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的部分模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[②]中心體．
（2）具有雙層膜的細(xì)胞器是[⑥]線(xiàn)粒體和[⑪]葉綠體
（3）圖中[⑪]主要進(jìn)行光合作用．
（4）細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要來(lái)自[⑥]線(xiàn)粒體．該結(jié)構(gòu)主要進(jìn)行的生理活動(dòng)是有氧呼吸．
（5）圖中的A半圖表示動(dòng)物細(xì)胞，判斷依據(jù)是A細(xì)胞具有[②]中心體．B半圖是植物細(xì)胞，因?yàn)樗哂衃⑪]葉綠體、[④]液泡和主要由纖維素構(gòu)成的[③]細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物鑒定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，敘述正確的是（　　）
A．使用花生種子進(jìn)行油脂鑒定需要在顯微鏡下觀(guān)察
B．檢驗(yàn)淀粉可用淀粉碘化鉀溶液
C．使用雙縮脲試劑A、B應(yīng)先混合均勻再使用
D．將本尼迪特試劑加入葡萄糖溶液中搖勻，可見(jiàn)紅黃色沉淀產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．根據(jù)中心法則圖解，判斷下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．過(guò)程①②的模板和場(chǎng)所相同，原料和酶不同
B．過(guò)程③④⑤的模板和場(chǎng)所相同，原料和酶不同
C．④⑤不能發(fā)生在活細(xì)胞內(nèi)
D．過(guò)程③中運(yùn)載同一種氨基酸的tRNA可以不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是科學(xué)家利用酵母菌的不同類(lèi)型研究分泌蛋白的分泌示意圖，它揭示了囊泡的運(yùn)輸過(guò)程．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A型表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致分泌過(guò)程出現(xiàn)障礙
B．D型可能是高爾基體功能異常導(dǎo)致分泌過(guò)程出現(xiàn)障礙
C．沒(méi)有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織，細(xì)胞代謝將陷入混亂狀態(tài)
D．囊泡和靶膜的識(shí)別并融合表明生物膜具有選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述正確的是（　�。�
A．給小白鼠攝入用氚標(biāo)記的U，則一段時(shí)間后體內(nèi)只有少部分細(xì)胞顯示放射性
B．給水稻提供14CO2，則一段時(shí)間后其根細(xì)胞中有可能出現(xiàn)14C3H6O3
C．給酵母菌提供C6H1218O6，則一段時(shí)間后周?chē)諝庵杏锌赡艹霈F(xiàn)H218O
D．給玉米提供18O2，則一段時(shí)間后其周?chē)諝庵杏锌赡艹霈F(xiàn)C18O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測(cè)得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)（見(jiàn)下表）．下列分析正確的是
指標(biāo)\物種馬尾松苦石櫟青岡
光補(bǔ)償點(diǎn)（μmol•m-2•s-1140663722
光飽和點(diǎn)（μmol•m-2•s-114251255976924
（光補(bǔ)償點(diǎn)：光合速率等于呼吸速率時(shí)的光強(qiáng)；光飽和點(diǎn)：達(dá)到最大光合速率所需的最小光強(qiáng)）
（1）葉肉細(xì)胞內(nèi)固定CO2的具體場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，光強(qiáng)減弱，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少．
（2）在群落演替過(guò)程中，隨著林冠密集程度增大，表中四種植物中青岡的種群密度將會(huì)增加．
（3）光強(qiáng)小于1255μmol•m-2•s-1，影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度；光強(qiáng)為1255μmol•m-2•s-111455μmol•m-2•s-1時(shí)，苦櫧的氣孔開(kāi)放程度減小但光合速率基本不變，可能的原因是光照強(qiáng)度增加與二氧化碳供給不足對(duì)光合速率的正負(fù)值影響相互抵消．
（4）相同光照條件下，石櫟植株增重（干重）顯著大于馬尾松，但石櫟結(jié)籽實(shí)量（干重）并不高于馬尾松，可能的原因是：石櫟植株向籽實(shí)運(yùn)輸?shù)挠袡C(jī)物較少．（注：石櫟的果實(shí)是非綠色器官）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答：

（1）①是在 上進(jìn)行的，發(fā)生的能量變化是 。

（2）③、④、⑤表示 過(guò)程。

（3）上述①～⑤過(guò)程中，能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是 （寫(xiě)代號(hào)）。

（4）①產(chǎn)生的ATP去向是 ，其作用是 ；

③、④、⑤中產(chǎn)生的ATP作用是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在基因工程操作中，基因的“剪刀”指的是（　�。�
A．RNA聚合酶B．DNA連接酶C．解旋酶D．限制酶

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