假如有15個基因型為AaBbCcDd的精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞,已知四對基因是自由組合的,那么,經(jīng)減數(shù)分裂后形成的精子和卵細(xì)胞的種類最多分別是( 。
A、2種和1種
B、15種和15種
C、16種和15種
D、30種和15種
考點:精子和卵細(xì)胞形成過程的異同
專題:
分析:精子的形成與卵細(xì)胞的形成過程的比較
 精子的形成卵細(xì)胞的形成
不同點形成部位精巢卵巢
過 程變形期無變形期
性細(xì)胞數(shù)一個精母細(xì)胞形成四個精子一個卵母細(xì)胞形成一個卵細(xì)胞
 細(xì)胞質(zhì)的分配均等分裂不均的分裂
相同點成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂,精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半
解答: 解:基因型為AaBbCcDd的精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂,最多可產(chǎn)生16種精子和16種卵細(xì)胞;但1個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生2種4個精子,而1個卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生1種1個卵細(xì)胞.因此,15個基因型為AaBbCcDd的精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂后形成的精子和卵細(xì)胞的種類最多分別是16種和15種.
故選:C.
點評:本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體在多種激素的共同調(diào)節(jié)下,才能維持正常的生命活動.下列有關(guān)敘述不合理的是( 。
A、胰島素與胰高血糖素是拮抗作用
B、甲狀腺激素與生長激素是協(xié)同作用
C、使激素維持在正常濃度值的重要機制是反饋調(diào)節(jié)
D、激素間的拮抗作用不利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述錯誤的是( 。
A、二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是有限的
B、克隆培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型不發(fā)生改變
C、細(xì)胞克隆的原理是細(xì)胞核具有全能性
D、利用克隆培養(yǎng)法可獲得具有特殊性狀的細(xì)胞株

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有甲、乙二人,甲的胰島B細(xì)胞因基因缺陷而無法合成胰島素,乙的胰島B細(xì)胞功能正常、但其免疫系統(tǒng)產(chǎn)生了抗胰島素受體的抗體.請回答下列問題:
(1)正常人的血糖濃度范圍為
 
g/L.乙的病癥在免疫學(xué)上稱為
 

(2)為了治療甲病人,取甲的干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞(命名為M細(xì)胞),將M細(xì)胞分別接種于含5.6m mol/L葡萄糖(低糖組)和16.7m mol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后,從高糖組的培養(yǎng)液中提取到了M細(xì)胞的分泌物,將該分泌物注射到甲體內(nèi),然后取甲空腹時的尿樣用斐林試劑進行檢測,水浴加熱后觀察到的顏色為藍(lán)色.該實驗結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有
 
細(xì)胞的功能.從高糖組的培養(yǎng)液中直接提取到了M細(xì)胞的分泌物說明
 

(3)為進一步研究桑葉提取液對大鼠糖尿病的降血糖效果,某研究小組進行了如下實驗.
①實驗材料和儀器:生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水,血糖測定儀等.
②實驗步驟:
a.隨機選取10只大鼠作為甲組,另外20只制備成實驗性糖尿病的大鼠隨機均分成乙組和丙組.
b.
 
,并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計.
c.丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d,甲組和乙組大鼠灌喂
 
,連續(xù)灌喂4周.期間各組大鼠均飼喂普通飼料,自由飲食.
d.4周后,測定各組大鼠的血糖濃度,并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析.
③實驗結(jié)果:
請據(jù)下表中的實驗數(shù)據(jù)將“組別”欄補充完整,從上到下依次是
 
(用甲、乙、丙表示).
組別數(shù)量(只)實驗開始時(mmol/L)4周后(mmol/L)
103.853.94
1018.6210.12
1019.4619.00
④實驗結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中可以成為內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A、血漿蛋白B、血紅蛋白
C、受體D、抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、若將兩圖所示細(xì)胞同時置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、圖一所示細(xì)胞合成的抗體以主動運輸方式進入內(nèi)環(huán)境,需要該圖中⑥提供能量
C、用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞,該細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過程中,脫水縮合產(chǎn)生了H218O,則其中的18O來自于丙氨酸的羧基或R基
D、以18O標(biāo)記的H218O分別研究圖二所示細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用過程,發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素、化合物的相關(guān)敘述正確的是( 。
A、某生物發(fā)生了“淀粉--麥芽糖--葡萄糖--糖原”的轉(zhuǎn)化過程,則該生物是動物
B、纖維素與脫氧核糖含有的化學(xué)元素完全相同,都是細(xì)胞的能源物質(zhì)
C、由一種單體在數(shù)量相同的情況下形成的多聚體一定相同
D、占細(xì)胞膜干重最多的化合物是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、細(xì)胞2、3均起源于造血干細(xì)胞
B、外毒素和物質(zhì)a分別是抗原和抗體
C、此處物質(zhì)a對艾滋病毒同樣有效
D、細(xì)胞5分裂分化能力比3旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列甲、乙、丙三圖分別表示某種雄性動物(假定只含兩對同源染色體)的3個正在進行分裂的細(xì)胞.請據(jù)圖回答:

(1)甲圖表示
 
分裂時期,形成的子細(xì)胞是
 

(2)乙圖表示
 
分裂時期,形成的子細(xì)胞是
 

(3)丙圖表示
 
分裂時期,按染色體劃分,該細(xì)胞可產(chǎn)生
 
種精子,
 
個精子.

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