連接核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜成為一個有機整體的結(jié)構(gòu)是( 。
A、線粒體B、高爾基體
C、核糖體D、中心體
考點:細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和細胞器膜,由于核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu),因此不屬于生物膜系統(tǒng).
在生物膜中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜,外連細胞膜,并且和線粒體也有直接的聯(lián)系;同時高爾基體通過囊泡的形式與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜之間構(gòu)成間接的聯(lián)系.
解答: 解:A、線粒體膜只和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連,與其它膜結(jié)構(gòu)沒有直接的聯(lián)系,A錯誤;
B、在分泌蛋白的形成過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜通過囊泡的形式轉(zhuǎn)換,高爾基體和細胞膜之間也可以通過囊泡進行轉(zhuǎn)換,并且內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核膜又是直接相連的,因此高爾基體連接核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜成為一個有機整體,B正確;
C、核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),因此不會連接膜結(jié)構(gòu),C錯誤;
D、同C項,中心體也無膜結(jié)構(gòu),D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了生物膜在結(jié)構(gòu)上的連續(xù)性,意在考查考生的識記能力和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某蛋白基因與其信使RNA分子雜交的結(jié)果,與此相關(guān)的合理解釋是(  )
(1)圖中②④⑥⑧示DNA/RNA的雜交體,①③⑤⑦⑨示單鏈DNA部分;
(2)若①端示編碼區(qū)的上游,則該區(qū)域有RNA聚合酶結(jié)合的位點;
(3)若某一初級卵母細胞的一條染色單體上的該基因發(fā)生了突變,則最終產(chǎn)生的卵攜帶該突變基因的概率是
1
2
;
(4)DNA/RNA雜交體區(qū)域的堿基對組成只有A-U,G-C.
A、只有(1)(2)
B、只有(2)(3)
C、只有(1)(3)(4)
D、只有(1)(2)(4)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜是細胞的邊界,其重要功能之--是控制物質(zhì)跨膜運輸進出細胞.如圖所示為甲、乙種物質(zhì)在細胞內(nèi)外的濃度情況.下列關(guān)于甲、乙物質(zhì)跨膜運輸?shù)恼f法,正確的是( 。
A、甲運出細胞一定有載體蛋白的參與
B、甲進入細胞一定需要能量
C、乙運出細胞一定有載體蛋白的參與
D、乙進入細胞一定不需要能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

將采自加州和阿拉斯加的腎葉山蓼種子,在相同環(huán)境中培養(yǎng)4個月,任其萌發(fā)和生長.然后分成三組分別放在不同溫度條件下培養(yǎng),研究馴化溫度對不同地區(qū)腎葉山蓼光合作用最適溫度的影響.生長5~6個月后,測定光合作用最適溫度,實驗結(jié)果如表.有關(guān)推測不能成立的是(  )
馴化溫度
光合作用最適溫度(℃)
種群原生長地
高溫
(晝32℃/21℃夜)
中溫
(晝21℃/夜10℃)
低溫
(晝12℃/夜4℃)
加州(高山) 28 21.5 17
阿拉斯加(北極 21 20.5 20
A、馴化植物光合作用的最適溫度發(fā)生了變化
B、不同地區(qū)的腎葉山蓼具有不同的馴化潛能
C、光合作用的最適溫度是本實驗的自變量
D、植物體內(nèi)的酶系統(tǒng)可能發(fā)生適應(yīng)性改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列試劑與鑒定的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)及顏色變化對應(yīng)不正確的一組是( 。
A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色;健那綠染液-線粒體-藍綠色
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色;重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色
C、碘液-淀粉-藍色;斐林試劑-麥芽糖-磚紅色
D、龍膽紫染液-染色體-紫色;甲基綠-HIV的核酸-綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)變異的說法正確的是(  )
A、染色體中DNA的一個堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B、染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察
C、同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組
D、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體增倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)光合作用中光反應(yīng)的敘述,其中錯誤的是( 。
A、水的光解過程發(fā)生在葉綠體的類囊體腔中
B、光反應(yīng)中,NADPH的合成過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
C、葉綠體的類囊體(片層結(jié)構(gòu)薄膜)是光反應(yīng)的主要場所
D、光反應(yīng)中,葉綠素所固定的光能全部轉(zhuǎn)化為不穩(wěn)定的化學(xué)能儲存到ATP中

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物學(xué)習(xí)小組對當?shù)厝祟惖倪z傳病進行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如表.
  有甲病、無乙病 無甲病、有乙病 有甲病、有乙病 無甲病、無乙病
男(人數(shù)) 279 250 6 4465
女(人數(shù)) 281 16 2 4701
請根據(jù)表中資料分析回答有關(guān)問題:
(1)控制甲病的基因最可能位于
 
染色體上,控制乙病的基因最可能位于
 
染色體上,簡要說明理由
 

(2)如果要進一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取的措施是
 

(3)如圖是該小組在調(diào)查中繪制的某一家族系譜圖,且得知Ⅱ4婚前曾做過基因檢測確認無甲、乙兩病的致病基因.據(jù)此進一步判斷:甲病的遺傳方式為
 
,乙病的遺傳方式為
 
.Ⅲ1的基因型為(甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示)
 
.如Ⅲ2與Ⅲ3婚配,生出正常孩子的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個簡單的小實驗,你認為不可能有的結(jié)果是(  )
A、葉綠素的丙酮提取液放在自然光源和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗(或出現(xiàn)黑帶)的區(qū)域是紅光和藍紫光區(qū)
B、在溫暖晴朗的一天下午,在某植物向陽處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,用碘液處理后做成切片,在顯微鏡下觀察被染成藍色的結(jié)構(gòu)是葉綠體
C、葉綠素的丙酮提取液在透射光下是翠綠色的,在反射光下是棕紅色的
D、在天氣晴朗的一天,在上午10時左右,用鉆有直徑為1cm左右的小孔的錫鉑紙將田間的一株植物的葉片夾住,下午3時左右取下這片葉子,用酒精隔水加熱脫色,用碘液處理,小孔處照光的部位呈藍色,而被錫鉑紙遮住的部分呈白色或灰白色

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同步練習(xí)冊答案