關(guān)于生長素的作用,下列說法正確的是 ( )

A.未用生長素處理過的植物枝條扦插后是不能成活的

B.生長素的濃度越高植物生長越快

C.發(fā)育著的種子能產(chǎn)生生長素,為子房發(fā)育成果實提供必要條件

D.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素比頂芽多,所以側(cè)芽的生長受到抑制

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)遺傳物質(zhì)和遺傳信息傳遞的敘述中,正確的是( 。
A.同一生物不同細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的量都是相同的
B.真核細(xì)胞內(nèi),遺傳信息的傳遞過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
C.經(jīng)過細(xì)胞分化,同一生物不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)量是相同的
D.用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色,細(xì)胞內(nèi)的兩種遺傳物質(zhì)分別呈綠色和紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.生物種群在群落中的生活方式和它們在時間和空間上占有的地位稱為生態(tài)位.下列敘述錯誤的是( 。
A.生態(tài)位屬于種群的空間特征
B.不同種群的生態(tài)位不會完全相同
C.生態(tài)位重疊越多的物種競爭也就越激烈
D.生態(tài)位的形成是長期自然選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北邢臺二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示在一個有限環(huán)境中某一種群增長的曲線,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

②在K值時,種群的增長率最大

③如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時出生率大致等于死亡率

④假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A.①② B.①④

C.①③ D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北邢臺二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括( )

A.能量流動和物質(zhì)循環(huán)

B.非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

C.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

D.群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北邢臺二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物的下列現(xiàn)象中,與頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中生長素的作用相同的是 ( )

A.莖的向光性 B.無籽番茄果實的發(fā)育

C.根的向地性 D.扦插的枝條生根

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北邢臺二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時,易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于( )

A.體液大量損失

B.特異性免疫能力減弱

C.非特異性免疫能力減弱

D.營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補(bǔ)充

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北邢臺二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組物質(zhì)全是內(nèi)環(huán)境成分的是( )

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B.當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時,該部位細(xì)胞膜內(nèi)為正電位、膜外為負(fù)電位

C.興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞

D.傳出神經(jīng)元軸突上的某一點受到刺激時,興奮會由此處向兩側(cè)傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA的一條單鏈中=0.8,上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個DNA分子中分別是( )

A.0.8,1.0

B.1.25,1.0

C.0.8,0.8

D.0.2,1.0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案