【題目】下列有關(guān)DNA分子的敘述，正確的是

A. DNA分子的骨架由脫氧核糖與堿基交替連接構(gòu)成

B. DNA分子通過復(fù)制將遺傳信息由親代傳給子代

C. DNA復(fù)制的準確進行與其雙螺旋結(jié)構(gòu)無關(guān)

D. DNA分子中堿基排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的特異性

【答案】B

【解析】DNA分子的骨架由脫氧核糖與磷酸交替連接構(gòu)成，A錯誤；DNA分子通過復(fù)制，使遺傳信息從親代傳遞給子代，從而保持了遺傳信息的連續(xù)性，B正確；DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板，通過堿基互補配對原則，保證了復(fù)制能夠準確進行，C錯誤；DNA分子中堿基排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分

B．胰島B細胞的核仁被破壞，不會影響胰島素的合成

C．只有動物細胞才有中心體

D．胰蛋白酶合成過程中，核糖體合成的肽鏈通過囊泡運輸進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA和基因三者關(guān)系的敘述，不正確的是

A. 每條染色體上含有一個或兩個DNA分子

B. 細胞分裂間期三者都能進行復(fù)制

C. 基因的行為決定染色體的行為

D. 非等位基因可位于一對同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列藻類中屬于原核生物的是（ ）

A. 傘藻 B. 衣藻 C. 硅藻 D. 顫藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將鮮奶制成酸奶后,其所含的能量和營養(yǎng)成分的變化趨勢是（ ）

A．能量增加、營養(yǎng)減少 B．能量減少、營養(yǎng)增加

C．能量減少、營養(yǎng)減少 D．能量增加、營養(yǎng)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛肉膏可以為微生物提供 （ ）

A．碳源、氮源和維生素 B．氫元素和氧元素

C．碳源、氮源、磷酸鹽和維生素 D．碳源、氮源和無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆遼寧大連八中二十四中高三下期聯(lián)合模擬考試理科生物卷）肺細胞中的let-7基因表達減弱，癌基因RAS表達增強，會引發(fā)肺癌。研究人員在體外利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘毎麑崿F(xiàn)表達，發(fā)現(xiàn)肺癌細胞的增殖受到抑制，其影響機理如圖，請回答下列問題：

（1）利用基因工程技術(shù)抑制肺癌細胞的增殖過程中，還需使用 技術(shù)。

（2）獲取let-7基因后欲進行基因擴增應(yīng)采用 技術(shù)，其依據(jù)的原理是 。

（3）基因表達載體構(gòu)建過程中需使用的工具有 。將基因表達載體導(dǎo)入肺癌細胞的常用方法是 。

（4）根據(jù)圖示分析，可從細胞中提取 進行分子雜交，以直接檢測let-7基因是否轉(zhuǎn)錄。肺癌細胞增殖受到抑制，可能是由于細胞中 （RASmRNA/RAS蛋白）含量減少引起的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆福建福州一中高三下模擬考試（5月質(zhì)檢）生物卷）基因打靶技術(shù)是建立在基因同源重組技術(shù)以及胚胎干細胞技術(shù)的基礎(chǔ)上而發(fā)展起來的一種分子生物學技術(shù)。結(jié)合圖示回答問題。

注：neor是新霉素抗性基因；tk基因的表達可以使無毒的丙氧鳥苷代謝為毒性物質(zhì)，導(dǎo)致細胞死亡。

（1）將目的基因和與細胞內(nèi)靶基因同源的DNA 片段都重組到 上，構(gòu)建打靶載體（基因表達載體）。

（2）打靶載體測序驗證正確后，利用 酶，將之線性化，以提高重組率。通過 技術(shù)導(dǎo)入胚胎干細胞，這樣打靶載體與細胞內(nèi)靶基因同源的區(qū)段就有幾率發(fā)生同源重組。

（3）為了篩選發(fā)生同源重組的細胞，可在培養(yǎng)液中加入 。最后還需要通過 技術(shù)鑒定同源重組的細胞（去除靶基因），將這樣的細胞通過 培養(yǎng)后，獲得大量打靶成功的細胞。其中，暫時不用的細胞進行液氮（或冷凍）保存。

（4）將打靶成功的細胞注射入小鼠囊胚，移植到同種、 的母鼠體內(nèi)，一段時間后對受體母鼠進行 檢查，確保其生下嵌合小鼠。這種嵌合體小鼠長大后，體內(nèi)同時存在被“修飾”過的基因和未被“修飾”的基因。如果某些小鼠的 （選填“體細胞”、“生殖細胞”）恰巧被“修飾”過了，則它們的雜交后代中，就可能出現(xiàn)基因完全被“修飾”過的小鼠。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員同時進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗，結(jié)果見下圖。請據(jù)圖回答：

（1）比較曲線__________可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用；比較曲線__________可知頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長。

（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，側(cè)芽的生長素濃度遠高于頂芽，但頂芽產(chǎn)生的生長素仍可向側(cè)芽運輸，這說明此過程生長素進出細胞的運輸方式是___________。

（3）比較曲線1、3、4可知____________（激素）能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用。該激素通過促進側(cè)芽的____________從而促進側(cè)芽的生長。

（4）秋季來臨，植物的葉片逐漸衰老和脫落，與此有關(guān)的激素是_______ __。

（5）綜上可知，植物體的生長、發(fā)育是____________ _________的結(jié)果。

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