A. | 基因重組只能發(fā)生于真核生物的有性生殖過(guò)程 | |
B. | 基因重組發(fā)生于有絲分裂或減數(shù)分裂的后期 | |
C. | 基因重組是通過(guò)產(chǎn)生新的基因而影響生物性狀的 | |
D. | 一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖則不能 |
分析 基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類(lèi)型:
①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.
②交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.
此外,某些細(xì)菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn))和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組.
解答 解:A、基因重組一般發(fā)生在真核生物的有性生殖過(guò)程中,另外原核生物也可能會(huì)發(fā)生基因重組,如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是基因重組,A錯(cuò)誤;
B、基因重組發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期和減數(shù)第一次分裂后期,不會(huì)發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中,B錯(cuò)誤;
C、基因重組能產(chǎn)生新的基因型,但不能產(chǎn)生新的基因,C錯(cuò)誤;
D、水稻花藥內(nèi)的原始生殖細(xì)胞可通過(guò)減數(shù)分裂形成配子,該過(guò)程中會(huì)發(fā)生基因重組,而根尖細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂,因此不會(huì)發(fā)生基因重組,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因重組的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因重組的概念、類(lèi)型及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的脂質(zhì)只有磷脂 | |
B. | 細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界,如果有細(xì)胞壁,細(xì)胞壁成為邊界 | |
C. | 制備細(xì)胞膜,一般選材是哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞 | |
D. | 只要將紅細(xì)胞放到低濃度溶液中,紅細(xì)胞就肯定會(huì)吸水漲破 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用一定的電流刺激a點(diǎn),甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn) | |
B. | 圖中共有4個(gè)完整的突觸 | |
C. | b位于乙電表兩極的正中間,在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,乙電表指針不偏轉(zhuǎn) | |
D. | 在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則a、b、d點(diǎn)都不會(huì)測(cè)到電位變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素調(diào)控有相對(duì)的特異性 | |
B. | 激素調(diào)控的啟動(dòng)較慢,持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng) | |
C. | 人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過(guò)激素調(diào)控來(lái)協(xié)調(diào)的 | |
D. | 激素的作用具有高效能放大作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含量最多的物質(zhì)是水 | B. | 含有DNA、RNA | ||
C. | 無(wú)核膜包被的細(xì)胞核 | D. | 含有核糖體、線粒體等細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性狀與基因之間都存在一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系 | |
B. | 真核生物的基因都位于染色體上,呈線性排列 | |
C. | 基因可以通過(guò)控制酶的合成直接影響生物的性狀 | |
D. | 染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)使基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
B. | 細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA | |
C. | 可用35P標(biāo)記T2噬菌體的遺傳物質(zhì) | |
D. | 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)水解可產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(北京卷參考版) 題型:選擇題
豹的某個(gè)棲息地由于人類(lèi)活動(dòng)被分隔為F區(qū)和T區(qū)。20世紀(jì)90年代初,F(xiàn)區(qū)豹種群僅剩25只,且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡,由T區(qū)引入8只成年雌豹。經(jīng)過(guò)十年,F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只,在此期間F區(qū)的
A. 豹種群遺傳(基因)多樣性增加 B. 豹后代的性別比例明顯改變
C. 物種豐(富)度出現(xiàn)大幅度下降 D. 豹種群的致病基因頻率不變
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