10．下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B．細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA
C．可用35P標(biāo)記T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
D．煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)水解可產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

分析 1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．
2、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA．
3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：A、豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，B錯(cuò)誤；
C、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，其組成元素是C、H、O、N、P，其中P是特征元素，因此可用35P標(biāo)記T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，C正確；
D、煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，其水解可產(chǎn)生4種核糖核苷酸，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的遺傳物質(zhì)，對(duì)于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結(jié)論性語句，并能據(jù)此準(zhǔn)確判斷各種生物的遺傳物質(zhì)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示為一完整的反射弧，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖中e所在的神經(jīng)纖維為傳出神經(jīng)
B．圖示反射弧中的效應(yīng)器是肌肉
C．在f處注射某種藥物給g一適宜的刺激，若肌肉收縮但e處未檢測(cè)到膜電位變化，則說明該藥物能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
D．若f處受損，針刺皮膚能在肌肉處檢測(cè)到膜電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)基因重組的敘述，正確的是（　　）
A．基因重組只能發(fā)生于真核生物的有性生殖過程
B．基因重組發(fā)生于有絲分裂或減數(shù)分裂的后期
C．基因重組是通過產(chǎn)生新的基因而影響生物性狀的
D．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖甲～戊分別表示真核細(xì)胞中相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)都存在但功能不同的細(xì)胞器是[6]高爾基體，該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與[1]細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（2）圖甲中的2對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是選擇透過性．
（3）用同位素標(biāo)記的尿苷（尿嘧啶和核糖的結(jié)合物）培養(yǎng)甲圖中的細(xì)胞，不久在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞結(jié)構(gòu)除核糖體外還有3、4、10 （填甲圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)）．
（4）乙、丙、丁、戊圖所示的生物膜結(jié)構(gòu)分別對(duì)應(yīng)圖甲中的結(jié)構(gòu)標(biāo)號(hào)依次為9、6、4、3；乙、丙、丁、戊圖所示的生理過程中可產(chǎn)生ATP的是丁和戊．
（5）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．丁圖和戊圖擴(kuò)大膜面積的方式分別是葉綠體的許多類囊體堆疊形成基粒、線粒體的內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．近年來英國議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”．三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖示精子識(shí)別卵母細(xì)胞時(shí)信號(hào)分子通過組織液傳遞完成
B．三親嬰兒的核DNA來自三個(gè)親本，則其核DNA數(shù)量多于正常人
C．三親嬰兒和多利羊的培育均運(yùn)用核移植技術(shù)，均屬于克隆過程
D．三親嬰兒技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為艾滋病病毒遺傳信息的傳遞途徑，以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．過程①需RNA聚合酶參與B．過程②所需原料和①相同
C．過程③會(huì)發(fā)生T-A的配對(duì)D．過程④主要發(fā)生在T細(xì)胞的核糖體上

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（浙江卷參考版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞增殖的敘述，錯(cuò)誤的是

A.有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂前期，都進(jìn)行1次染色質(zhì)DNA的復(fù)制

B.細(xì)胞周期的G2期已經(jīng)形成了 1對(duì)中心體，在有絲分裂前期形成紡錘體

C.染色體數(shù)為2n=24的性原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，中期II染色體數(shù)和染色體DNA分子數(shù)分別為12和24

D.若在G2期某染色質(zhì)的1個(gè)DNA分子發(fā)生片段缺失，則該細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞均含有該異常DNA

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（四川卷參考版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，直腸癌患者體內(nèi)存在癌細(xì)胞和腫瘤干細(xì)胞。用姜黃素治療，會(huì)引起癌細(xì)胞內(nèi)BAX等凋亡蛋白高表達(dá)，誘發(fā)癌細(xì)胞凋亡；而腫瘤干細(xì)胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黃素，從而逃避凋亡，并增殖分化形成癌細(xì)胞。下列說法不正確的是

A.腫瘤干細(xì)胞與癌細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同

B.腫瘤干細(xì)胞的增殖及姜黃素的排出都需要消耗ATP

C.編碼BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都屬于原癌基因

D.用ABCG2抑制劑與姜黃素聯(lián)合治療，可促進(jìn)腫瘤干細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列生物是原核生物的一組是（　�。�
A．HIV病毒和肺炎雙球菌B．乳酸桿菌和霍亂弧菌
C．藍(lán)藻和酵母菌D．草履蟲和衣藻

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同步練習(xí)冊(cè)答案