精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
下列關于生物體中化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A、核糖和脫氧核糖都屬于五碳糖
B、構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
C、DNA，RNA和ATP的化學組成中均有糖類分子參與
D、蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產物中都有葡萄糖，脂質中的性激素具有調節(jié)功能
考點：糖類的種類及其分布和功能,蛋白質分子結構多樣性的原因,DNA與RNA的異同
專題：
分析：活細胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機物是蛋白質；糖類分為單糖、二糖和多糖，其組成元素是C、H、O；蛋白質的基本組成單位是氨基酸，組成蛋白質的氨基酸有20種，蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質的空間結構有關，核酸的基本組成單位是核苷酸，核苷酸的排列順序多樣性決定了核酸結構的多樣性．
解答： 解：A、核糖和脫氧核糖都屬于五碳糖，A正確；
B、構成蛋白質的基本單位氨基酸有20種，核酸有4種脫氧核苷酸，在排列順序上都具有多樣性，淀粉的基本單位是葡萄糖，其排列順序不具有多樣性，B錯誤；
C、DNA含有脫氧核糖，RNA中含有核糖，ATP中含有核糖，故它們的化學組成中均有糖類分子參與，C正確；
D、蔗糖由葡萄糖和果糖構成，乳糖由葡萄糖和半乳糖構成，麥芽糖由兩分子葡萄糖構成，故它們水解產物中都有葡萄糖，性激素為固醇類，屬于脂質，具有調節(jié)功能，D正確．
故選：B．
點評：本題的知識點是糖類的分類和作用，細胞中不同化合物的含量不同，核酸和蛋白質多樣性的原因，對于相關知識點的記憶是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞的分子組成和基本結構的闡述，不正確的是（　�。�
A、磷脂是構成細胞膜的重要物質，所有細胞都含有磷脂
B、糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制性核酸內切酶都具有特異性識別特性
C、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNA
D、C、H、O、N、P是ATP、遺傳密碼、類囊體膜共有的化學元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是正常人體處在溫度變化的環(huán)境中，機體散熱量變化曲線圖．據(jù)圖分析，下列說法中不正確的是（　�。�
A、t3～t4時段，產熱量等于散熱量
B、t1～t2時段，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差增大造成的
C、t2～t3時段，散熱量減少，這是體溫調節(jié)的結果
D、t3～t4時段的散熱量大于0～t1時段，t3～t4時段的體溫低于0～t1時段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

羊絨素有“軟黃金”之稱，內蒙古絨山羊和遼寧絨山羊是我國的兩大產絨品種．我國生物學家運用現(xiàn)代生物技術培育出了轉基因絨山羊．其過程如圖1所示：

（1）在遼寧絨山羊細胞中獲取的IGF 一I基因在導入胚胎干細胞之前須
 
，這是基因工程操作的核心步驟，若該過程使用的質粒是雙鏈閉合環(huán)狀的DNA分子，用兩種識別序列不同的限制酶M和N切割（識別序列和切割位點如圖2），通過凝電泳分離分析得下表．
使用限制酶酶切結果（單位：Kb）
酶M1.0、5.0、10.0
酶M+酶N1.0、2.0、3.0、4.0、5.0
（2）①在該質粒中，N酶的切割位點有
 
個．
 ②M酶與N酶切出的能相互粘連的末端在酶的作用下相互連接，連接后的序列是否能用M酶、N酶進行切割？
 
（填“能”或“不能”）．
（3）胚胎干細胞（ES）可由囊胚的
 
有分離培養(yǎng)獲得．轉基因胚胎干細胞培養(yǎng)過程中應定期
 
，防止細胞代謝產物對細胞自身造成危害．
（4）干細胞經擴大培養(yǎng)誘導分化為早期胚胎，隨后即可植人經
 
處理的代孕母羊體內．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示測定金魚藻光合作用強度的實驗密閉裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測O2濃度的變化，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、該實驗的目的是探究不同光照強度對光合作用強度的影響
B、加入NaHC03溶液的主要目的是吸收呼吸作用釋放的C02
C、拆去濾光片，單位時間內氧氣傳感器測到的02濃度高于單色光下02濃度
D、若將此裝置放在黑暗處，可測定金魚藻的呼吸作用強度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

已知馬的栗色和白色受一對等位基因控制．現(xiàn)有一匹白色公馬（♂）與一匹栗色母馬（♀）交配，先后產生兩匹白色母馬（♀）（如圖所示）．根據(jù)以上信息分析，可得出的結論是（　�。�
A、馬的白色對栗色為顯性
B、馬的毛色遺傳為伴性遺傳
C、Ⅱ1與Ⅱ2的基因型一定相同
D、Ⅰ1與Ⅰ2的基因型一定不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質交換關系，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴
B、甲中的葡萄糖進入肝細胞需穿過兩層磷脂分子
C、NaHC03等緩沖物質可使乙的pH穩(wěn)定在7.35～7.45
D、肝細胞、甲、乙三部位C02濃度大小關系為乙＞甲＞肝細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家通過對囊泡運輸調控機制的研究，獲得如圖所示的囊泡膜與靶膜的融合過程，圖中的物質GTP具有與ATP相似的生理功能．請據(jù)圖回答問題：

（1）囊泡是由單層膜包裹的膜性結構，其結構特點是
 
．囊泡膜與細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構成細胞的
 
系統(tǒng)
（2）由圖可知，只有當囊泡上的
 
與靶膜上的相應受體（T-SNARE蛋白）結合形成穩(wěn)定的結構后，囊泡和靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有
 
性，且需要GTP提供
 
．
（3）漿細胞在分泌抗體的過程中，與囊泡運輸直接有關的細胞結構依次是
 
．
（4）下列人體細胞可發(fā)生圖示過程的是
 
（填序號）．
①紅細胞    ②造血干細胞    ③胰島細胞    ④唾液腺細胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的模式圖，相關說法不正確的是（　�。�
A、①主要由DNA和蛋白質構成，DNA是遺傳信息的載體
B、圖示中②為核仁，與某種RNA的合成及核糖體的形成有關
C、圖示中③為核膜，由2層磷脂分子組成，把核內物質與細胞質分開
D、圖中④為核孔，通過該結構不僅可實現(xiàn)核質之間的物質交換，還可實現(xiàn)信息交流

查看答案和解析>>

同步練習冊答案