16.如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中③所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的傳入神經(jīng),②所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器.
(2)圖乙表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是b.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),這樣就形成了局部電流.
(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在圖甲的[⑥]突觸結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的傳遞是單方向的,只能從上一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突.在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換為電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào).

分析 根據(jù)題意和圖示分析,由神經(jīng)中樞處突觸結(jié)構(gòu)可知,①是感受器,②是效應(yīng)器,③是傳入神經(jīng),④是神經(jīng)中樞,⑤是傳出神經(jīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).

解答 解:(1)由神經(jīng)中樞處突觸結(jié)構(gòu)可知,①是感受器,②是效應(yīng)器,③是傳入神經(jīng),④是神經(jīng)中樞,⑤是傳出神經(jīng).
(2)由于神經(jīng)纖維受刺激時(shí),其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正;所以若乙圖表示在興奮傳導(dǎo)過(guò)程中瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則b為興奮部位,a、c為未興奮部位,在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于存在電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流.
(3)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,即在突觸結(jié)構(gòu)中是單向的,該處信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
故答案為:
(1)傳入神經(jīng)  效應(yīng)器
(2)b  局部電流
(3)突觸  化學(xué)

點(diǎn)評(píng) 本題考查興奮傳導(dǎo)相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.常溫下進(jìn)行下列處理,沒(méi)有發(fā)生顯色反應(yīng)的是(  )
A.在葡萄糖溶液中加入斐林試劑B.用碘液處理淀粉溶液
C.在豆?jié){中加入雙縮脲試劑D.用健那綠染液處理口腔上皮細(xì)胞

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7.克隆羊、試管嬰兒和胚胎分割獲得的良種牛三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果,下列敘述正確的是( 。
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C.都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性D.都不會(huì)發(fā)生基因重組

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4.下列敘述正確的是( 。
A.兩個(gè)純合子的后代必是純合子
B.兩個(gè)雜合子的后代必是雜合子
C.純合子自交(自花傳粉)后代都是純合子
D.雜合子自交(自花傳粉)后代都是雜合子

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11.關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用,不正確的是( 。
A.可以將抗病蟲(chóng)害、抗除草劑等基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物使其具有相應(yīng)的抗性
B.可以使用DNA重組的微生物,生產(chǎn)稀缺的基因藥物
C.可以通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使奶牛變成生物反應(yīng)器,使它們的奶中富含某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、珍貴藥材或人類(lèi)所需要的蛋白質(zhì)
D.將不同生物的DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)移和重組,可以創(chuàng)造出新物種

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1.下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A.在肌肉細(xì)胞中,可發(fā)生②?過(guò)程
B.胰島B細(xì)胞分泌的激素可抑制?①過(guò)程
C.胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過(guò)程
D.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程

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8.豌豆子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒?為顯性,某人用黃色圓粒和綠色皺粒的豌豆進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,回答問(wèn)題:

(1)親本的基因組成是YyRr(黃色圓粒)、yyRr(綠色圓粒).
(2)在F1中,表現(xiàn)型不同于親本的是黃色皺粒、綠色皺粒,它們的比值是1:1.F1中純合子所占的比例是$\frac{1}{4}$.
(3)F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是YyRR或YyRr.

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5.下列圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的一些重要的化合物,請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)在生物體的細(xì)胞中含有①約20種,不同的①區(qū)別在于R基團(tuán)不同.
(2)②共有4種,是構(gòu)成DNA(填“DNA或RNA”)的基本單位.
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3.某中學(xué)生物興趣小組用生長(zhǎng)素類(lèi)似物2,4-D進(jìn)行了相關(guān)的一些實(shí)驗(yàn)研究,請(qǐng)分析作答:
(1)甲組同學(xué)欲確定最適于柳樹(shù)枝條生根的2,4-D溶液濃度,他們用兩種不同濃度的2.4-D溶液及蒸餾水分別處理生理狀況相同的柳樹(shù)枝條,結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組柳樹(shù)枝條生根狀況差異不大,請(qǐng)你給他們提出建議,以使他們達(dá)到預(yù)期目的.在上述兩種濃度2,4-D溶液的基礎(chǔ)上,分別在低于低濃度、高于高濃度以及兩濃度之間設(shè)置一系列濃度梯度的2.4-D溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別觀察生根狀況,找到最適于柳樹(shù)枝條生根的2.4-D溶液濃度實(shí)驗(yàn)前的柳樹(shù)枝條應(yīng)浸泡在蒸餾水中,目的是消除枝條內(nèi)原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(2)乙組同學(xué)為探究2,4-D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響,首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液,然后選擇插條,分組、編號(hào),浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示.
①由圖分析可知,對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4-D溶液的操作還應(yīng)吸走1ml,該操作體現(xiàn)了單一變量(等量)原則.
②由圖二可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L~10-10mol/L,實(shí)驗(yàn)結(jié)果能(能,不能)體現(xiàn)兩重性.

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