7．克隆羊、試管嬰兒和胚胎分割獲得的良種牛三者均屬于生物工程技術的杰出成果，下列敘述正確的是（　�。�
A．都屬于無性生殖，能保持母本性狀B．三者都用到胚胎移植技術
C．都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性D．都不會發(fā)生基因重組

分析 1、動物核移植是將將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎．這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體，核移植得到的動物稱克隆動物．
2、試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術．
3、胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術，來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質，胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一．

解答 解：A、克隆羊屬于無性繁殖，遺傳特性主要來源于供體細胞；胎分割屬于無性生殖，能保持母本性狀；試管嬰兒屬于有性繁殖，具有兩個親本的遺傳特性，A錯誤；
B、試管嬰兒涉及到的技術主要是體外受精和胚胎移植；胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)胚胎移植獲得同卵雙胚或多胚的技術；克隆羊涉及到的技術主要是核移植和胚胎移植，B正確；
C、胚胎分割充分體現(xiàn)了體細胞的全能性，克隆羊體現(xiàn)動物體細胞的細胞核具有全能性，C錯誤；
D、試管嬰兒屬于有性生殖，其形成過程中會發(fā)生基因重組，而克隆羊和胚胎分割獲得的良種牛，它們的形成過程中不會發(fā)生基因重組，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查核移植、胚胎分割、體外受精等相關知識，此題容易混淆，基本知識必須扎實，易混知識必須區(qū)分清楚．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石期末）酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的量為1mol，則其進行有氧呼吸消耗等量的葡萄糖，可產(chǎn)生的二氧化碳的量是（ ）

A． mol B．3mol

C．6mol D．12mol

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列疾病與人體激素分泌異常無關的是（　�。�
①水俁病  ②心臟病  ③糖尿病  ④呆小癥  ⑤色盲癥  ⑥侏儒癥．
A．①②⑤B．④⑤⑥C．③④⑥D．①⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面有關課本實驗，說法正確的是（　　）
A．在蛋清溶液中加入適量的蛋白酶，適宜條件下充分反應，再往溶液中加入雙縮脲試劑，溶液中不能產(chǎn)生紫色反應
B．用低倍鏡可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程
C．用稀釋過的紅墨水對玉米籽粒進行染色，未煮過的胚不能被染色，胚乳可以被染色，其原因是胚乳細胞的質膜是全透性的
D．探究pH對過氧化氫酶的影響，實驗設計中只需采用一份材料連續(xù)觀察即可

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于純合子與雜合子的敘述，正確的是（　�。�
A．純合子的雜交后代一定是純合子
B．雜合子的自交后代仍是雜合子
C．純合子中不含隱性基因
D．純合子與雜合子的雜交后代中一定有雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．將牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品--姜撞奶．為了掌握牛奶凝固所需的條件，某同學將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，觀察混合物15min，看其是否會凝固，結果如下表：
溫度（℃）20406080100
結果15min后仍
未有凝固跡象		14min內(nèi)
完全凝固		1min內(nèi)完
全凝固		1min內(nèi)
完全凝固		15min后仍
未有凝固跡象
（注：用曾煮沸的姜汁重復這項實驗，牛奶在任何溫度下均不能凝固．）
根據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的結果，下列表述不正確的是（　�。�
A．可證明新鮮姜汁含有一種酶，該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質轉化成不溶狀態(tài)
B．20℃和100℃時酶的活性低，是因為酶的分子結構遭到破壞而失去活性
C．將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應溫度的牛奶混合，能夠提高實驗的準確度
D．60℃和80℃不一定是酶的最適溫度，縮小溫度范圍，增加溫度梯度才可得到最適溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞，一段時間后，下列化合物中有放射性的是（　　）
①脫氧核糖�、贏TP　③脂肪�、苻D運RNA．
A．①③B．①②C．②④D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中③所示的結構屬于反射弧的傳入神經(jīng)，②所示的結構屬于反射弧的效應器．
（2）圖乙表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是b．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，這樣就形成了局部電流．
（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在圖甲的[⑥]突觸結構中，信號的傳遞是單方向的，只能從上一個神經(jīng)元的軸突傳到下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突．在此結構中信號的轉換為電信號-化學信號-電信號．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)圖回答某植物光合作用強度與呼吸作用強度之間的關系問題．

（1）甲圖A光合作用與呼吸作用強度關系是光合作用強度小于呼吸作用強度．
能導致該植物葉肉細胞內(nèi)有機物的質量增加的圖是B．
（2）乙圖為高等綠色植物光合作用過程圖解，請據(jù)圖回答下列問題：
①是葉綠體的類囊體（或基粒）結構，其上分布著光合色素能完成對光能的吸收等．②是氧氣，可參與有氧呼吸第三階段．
（3）科學家通過對綠色植物轉換CO2的研究中知道：
①在一定濃度范圍內(nèi)，綠色植物對外界CO2的轉換率為定值（實際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉換率+呼吸作用CO2釋放量）；
②綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面．已測得呼吸作用釋放CO2為0.6μmol•h-1，現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數(shù)據(jù)，實際光合量用葡萄糖表示．
外界CO2濃度/（μmol•h-1）
實際光合量/（μmol•h-1）		1.22.43.64.8
光照強度/klx10.10.10.10.1
20.270.440.610.78
從表中數(shù)據(jù)的對比可知影響光合作用的因素有外界CO2的濃度和光照強度．當光照強度為2klx，當實際光合量0.44μmol•h-1時，植物從外界吸收CO2為2.04μmol•h-1，植物對外界CO2轉換率為0.85．若外界CO2濃度為6.0μmol•h-1，則該條件下綠色植物的實際光合量為0.95μmol•h-1．

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