步驟 | 試管編號 | ||||
A | B | C | D | E | |
①加入血漿或緩沖液各2mL | 血漿 | pH5.0 緩沖液 | pH6.0 緩沖液 | pH7.0 緩沖液 | pH8.0 緩沖液 |
②10%的過氧化氫溶液 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
③加入新鮮肝臟研磨液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
④觀察、記錄各組氣泡數(shù)量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、4、16、16、32 |
B、8、8、16、16 |
C、8、16、16、32 |
D、4、8、16、32 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、證明DNA分子進行半保留復(fù)制的實驗 |
B、研究分泌蛋白的合成與分泌途徑 |
C、噬菌體侵染細菌的實驗 |
D、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若某化合物中:C-92.508%,O-3.520%,N-2.750%,H-1.210%,S-0.006%,F(xiàn)e-0.006%,該化合物最可能是蛋白質(zhì) |
B、用示蹤原子標記只標記核酸而不標記蛋白質(zhì),應(yīng)選擇32P |
C、假定一個細胞中的含水量保持不變,適當提高溫度會使結(jié)合水與自由水之比減小 |
D、細胞中有機物的含量是不變的,無機物的含量變化比較大,特別是水的含量變化最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若曲線1表示酵母菌CO2釋放量隨O2濃度的變化,則e點是無氧呼吸消失點 |
B、曲線2可以表示質(zhì)壁分離過程中細胞液濃度的變化 |
C、pH由10到2的過程中,胃蛋白酶的活性變化如曲線2 |
D、若曲線3表示在密閉裝置中酵母菌種群數(shù)量的變化,則cd段種群增長速率最快 |
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