果蠅（2N=8）的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中，四分體的個(gè)數(shù)、著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)分別是（　　）
A、4、16、16、32
B、8、8、16、16
C、8、16、16、32
D、4、8、16、32
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：一對(duì)同源染色體在減數(shù)分裂過程中，形成一個(gè)四分體；一條染色體上只含有一個(gè)著絲點(diǎn)；一條染色體經(jīng)過復(fù)制后，在著絲點(diǎn)沒有分裂時(shí)，含兩條染色單體，兩個(gè)DNA分子；DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu)．
解答： 解：由于果蠅的體細(xì)胞中含有4對(duì)8條染色體，一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂間期，染色體復(fù)制后，形成初級(jí)卵母細(xì)胞．由于在減數(shù)第一次分裂過程的初級(jí)卵母細(xì)胞中，只會(huì)發(fā)生同源分離，著絲點(diǎn)不會(huì)分裂，所以，此過程中的細(xì)胞可形成4個(gè)四分體，含8個(gè)著絲點(diǎn)，16個(gè)染色單體，16個(gè)DNA分子和32條脫氧核苷酸鏈．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時(shí)，對(duì)Cl-的主動(dòng)吸收減少時(shí)，而對(duì)K+的主動(dòng)吸收并沒有影響，原因是（　�。�
A、該種負(fù)離子妨礙了能量的生成
B、該種負(fù)離子抑制了主動(dòng)運(yùn)輸
C、該種負(fù)離子抑制了細(xì)胞呼吸
D、該種負(fù)離子載體和Cl-的相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一實(shí)例能說明微量元素是生命活動(dòng)所必需的（　�。�
A、Mg是葉綠素不可缺少組成成分
B、油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果
C、哺乳動(dòng)物血液中Ca2+鹽含量太低會(huì)抽搐
D、人體內(nèi)Mn的含量過高會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)失調(diào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A、人工種子的獲得
B、花藥離體培養(yǎng)得到單倍體
C、抗蟲棉的培育
D、雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

血紅蛋白是人體內(nèi)的一種重要蛋白質(zhì)，下列有關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A、它的組成元素有C、H、O、N、Fe等
B、它存在于人體內(nèi)環(huán)境中
C、成熟紅細(xì)胞中不能合成該蛋白質(zhì)
D、人體的肌肉細(xì)胞中存在相關(guān)基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖各細(xì)胞來自同一個(gè)個(gè)體，下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、圖A中具有2個(gè)基因組
B、圖B中的染色體形態(tài)有2種
C、屬于減數(shù)分裂過程的圖有A、B、D
D、圖A、C表示有絲分裂中期的不同狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A、低倍鏡觀察的視野右上角有一不清晰物象時(shí)，應(yīng)換用高倍物鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B、觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)，剪取洋蔥根尖2～3mm的原因是其內(nèi)可找到分生區(qū)細(xì)胞
C、用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)辰M織樣液，若出現(xiàn)磚紅色沉淀則說明其中一定含有葡萄糖
D、選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片，可在顯微鏡下觀察到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟．下列敘述正確的是（　�。�
A、胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀
B、A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞
C、①②兩個(gè)胚胎具有不同的遺傳物質(zhì)
D、圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物小組探究pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)過程如下：
材料：新鮮肝臟研磨液、新鮮血漿、pH分別5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液、恒溫培養(yǎng)箱、10% H2O2溶液、試管等．
步驟試管編號(hào)
ABCDE
①加入血漿或緩沖液各2mL血漿pH5.0
緩沖液		pH6.0
緩沖液		pH7.0
緩沖液		pH8.0
緩沖液
②10%的過氧化氫溶液2mL2mL2mL2mL2mL
③加入新鮮肝臟研磨液2滴2滴2滴2滴2滴
④觀察、記錄各組氣泡數(shù)量
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組為
 
試管；自變量為
 
，因變量為
 
．
（2）如果圖表示的是在pH=7.0的試管中過氧化氫的量隨時(shí)間的變化，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出氧氣生成總量隨時(shí)間的變化曲線（標(biāo)注曲線1）和酶量增加一倍的時(shí)候過氧化氫含量隨時(shí)間的變化曲線（標(biāo)注曲線2）．
（3）如果用淀粉代替過氧化氫，并用斐林試劑檢測結(jié)果，你認(rèn)為是否可行？請(qǐng)說明理由：
 
．

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