8.有關(guān)生物體內(nèi)ATP的敘述中,正確的是(  )
A.線粒體內(nèi)膜上不能合成ATP
B.在有氧或無氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
C.活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化只能單向進行
D.活細(xì)胞內(nèi)一切生命活動都需要ATP供能

分析 1、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為:ATP$\stackrel{酶}{?}$ADP+Pi+能量(1molATP水解釋放30.54KJ能量),方程從左到右時能量代表釋放的能量,用于一切生命活動;方程從右到左時能量代表轉(zhuǎn)移的能量,動物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量,而植物中來自光合作用和呼吸作用.
2、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.

解答 解:A、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所,有氧呼吸第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.因此線粒體內(nèi)膜上能形成ATP,A錯誤;
B、有氧呼吸和無氧呼吸第一階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有ATP形成,B正確;
C、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)有吸能反應(yīng)發(fā)生時,會發(fā)生ATP水解產(chǎn)生ADP、Pi和釋放能量的反應(yīng),當(dāng)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生放能反應(yīng)時,會發(fā)生ADP和Pi與能量和成ATP,C錯誤;
D、細(xì)胞內(nèi)生命活動不一定需要ATP供能,如滲透作用,D錯誤.
故選:B.

點評 本題主要考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力.ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì),對于相關(guān)知識點的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示細(xì)胞4種有機物的組成,依據(jù)主要功能分析回答:

(1)D是指脫氧核苷酸;
(2)A是指葡萄糖,不能(能或不能)進入線粒體.
(3)F是指油脂,鑒定該物質(zhì)的實驗需要(需要或不需要)顯微鏡;G物質(zhì)高溫處理后可以(可以或不可以)通過雙縮脲試劑檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2μm的顆粒物,易通過肺部進入血液.下列有關(guān)PM2.5的推測合理的是( 。
A.PM2.5進入人體的肺泡中時就是進入人體的內(nèi)壞境
B.PM2.5可能成為過敏原,其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫缺陷
C.顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進入人體血液會導(dǎo)致血漿呈酸性
D.顆粒物進入呼吸道引起咳嗽反射,其中樞在大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠,先天性無胸腺,常作為醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究中的實驗動物.下列表述中錯誤的是( 。
A.無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能
B.無胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中才能存活
C.無胸腺裸鼠對異體組織排斥反應(yīng)弱
D.癌細(xì)胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.近段時間我國北方持續(xù)出現(xiàn)的大范圍霧霾天氣,給人們的健康與生活造成了很大影響,其中的罪魁禍?zhǔn)滓獨w咎化石燃料燃燒后的不良排放物,如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán)途徑,請回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生物群落由A、B1、B2、B3、C(填代號)共同構(gòu)成.
(2)若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為800KJ,則次級消費者最多可得到質(zhì)量32KJ.
(3)為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某種動物的種群密度,某同學(xué)捕獲了64個個體,并將這些個體標(biāo)記后再放回原來的環(huán)境,一段時候后重新捕獲了50個個體,其中有8個帶有標(biāo)記,估計此生態(tài)系統(tǒng)中該種動物個體的數(shù)量約為400個.
(4)①過程是綠色植物的光合作用,是碳元素進入生物群落的主要途徑,碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進行.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請仔細(xì)觀察后回答下面的問題:
(1)該細(xì)胞與大腸桿菌比較,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是它具有以核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)該細(xì)胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有①、②(填序號).
(3)分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法.
(4)結(jié)構(gòu)③(填序號)與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).
(5)脂質(zhì)的合成“車間”是⑩(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.糖尿病人血糖含量高于正常人,但卻感到饑餓的原因是( 。
A.胰島B細(xì)胞受損B.血糖濃度太高
C.細(xì)胞供能不足D.血糖大量合成糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖,其中①②③表示某些生理過程.下列分析錯誤的是( 。
A.獲得植株B的育種方式的優(yōu)點是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為100%
B.該實驗中涉及到的原理包括細(xì)胞的全能性、染色體變異、細(xì)胞增殖等
C.植株A、B為二倍體,發(fā)育起點不同,植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點為配子
D.基因重組發(fā)生在圖中②過程,線粒體、高爾基體、核糖體、中心體等細(xì)胞器參與了③過程

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的四個方框依次代表細(xì)菌、玉米、果蠅、藍藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的是( )

A.核糖體 B.染色體 C.DNA D.RNA

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同步練習(xí)冊答案