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19．一位生物學家把100個細胞都分成兩部分，一部分含有細胞核，另一部分沒有細胞核，所有細胞都放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，得到表1、表2所示數(shù)據(jù)．以下解釋不合理的是（　　）
表1
時間/d1234
細胞無核部分的存活個數(shù)8162200
表2
時間/d12341030
細胞無核部分的存活個數(shù)797877746765
A．出現(xiàn)表1實驗數(shù)據(jù)是因為沒有細胞核，細胞的生命活動無法正常進行
B．對比表1、表2實驗數(shù)據(jù)，說明細胞核對于細胞的生命活動是不可或缺的
C．表1中無核部分沒有立即死亡是因為其中含有部分代謝所需的物質、酶等
D．分析表2實驗數(shù)據(jù)，每天有少量死亡一定是細胞凋亡所致

分析 分析表格：表1中細胞無核部分的死亡個數(shù)隨著培養(yǎng)天數(shù)的增加而增加直至全部死亡；表2中細胞有核部分存活個數(shù)和時間都要比無核部分多和長．

解答 解：A、出現(xiàn)表1實驗數(shù)據(jù)是因為沒有細胞核，細胞的生命活動無法正常進行，A正確；
B、對比表1、表2實驗數(shù)據(jù)，說明細胞核對于細胞的生命活動是不可或缺的，B正確；
C、表1中無核部分沒有立即死亡是因為其中含有部分代謝所需的物質、酶等，C正確；
D、表2中，細胞有核部分的死亡原因可能是：①細胞的正常凋亡；②一部分是人為因素對細胞造成了傷害致死，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結合表中數(shù)據(jù)，通過探究實驗考查細胞核的功能，要求考生識記細胞核的功能，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖1表示一株小麥葉片細胞內C3相對含量在一天24小時內的變化過程，請據(jù)圖分析：

（1）C3的產生和消耗主要發(fā)生于葉綠體的基質中．
（2）AB段C3含量較高，其主要原因是什么？無光照，不能進行光反應，不能產生[H]（或NADPH）和ATP，C3不能還原成C5．
（3）D點出現(xiàn)的可能是由于白天該地區(qū)天氣暫時由晴轉陰所造成的．
（4）G點C3含量極少，其原因是什么？氣孔關閉，缺少CO2，C5不能轉化為C3．
（5）G點與F點相比，葉綠體中NADPH含量較高．（填寫“高”或“低”）
（6）請在下列坐標圖2中畫一條曲線，表示上圖中的HI段（15時至19時）小麥葉片細胞中C5相對含量的變化趨勢（設a點為15時的C5含量）．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．尿素是一種重要的農業(yè)肥料，但若不經細菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，下列是從土壤中分離分解尿素細菌的有關問題，請分析回答：
（1）如圖是利用平板劃線法進行微生物接種，把聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面．
（2）如果要對培養(yǎng)的菌落進行純化，在培養(yǎng)基上劃線操作中，操作的第一步及每次劃線之前都要灼燒接種環(huán)，目的是對接種環(huán)進行滅菌、為了讓每一次劃線的菌種來自上一次劃線的末端．
（3）下表是一種培養(yǎng)基配方：
成分KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素瓊脂
含量1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g
①該培養(yǎng)基屬于BC培養(yǎng)基
A．液體  B．固體  C．選擇  D．天然
②使用該培養(yǎng)基的目的是分離分解尿素的細菌．
③在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，可初步鑒定出該種細菌能分解尿素．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．利用蘋果汁生產的蘋果酒、蘋果醋深受市場歡迎．請回答下列問題：
（1）在蘋果酒的自然發(fā)酵過程中，利用的菌種酵母菌是天然的，呈酸性的發(fā)酵液中，該菌種可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應這一環(huán)境而受到抑制．從野生酵母菌群中分離純化酵母菌，常使用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法兩種．酵母菌適合生活在偏酸性環(huán)境中，而放線菌則適合生活在偏堿性環(huán)境中，分離兩者所用的培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基．
（2）在果汁加工過程中可添加纖維素酶或果膠酶來提高出汁率和清澈度．
（3）醋酸桿菌是生產蘋果醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌．擴大培養(yǎng)醋酸桿菌時，一般采用平板倒置培養(yǎng)，原因是防止培養(yǎng)皿上凝結的水珠落入培養(yǎng)基造成污染．在傳統(tǒng)發(fā)酵技術中，果醋的制作往往是在果酒的基礎上進行的．請用相關反應式表示：C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）精神因素會使T細胞活性下降，淋巴因子的分泌量減少，影響B(tài)細胞和記憶細胞增殖分化成漿細胞的過程，從而使機體生成抗體的能力降低．
（2）由圖可知，神經系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經遞質直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關體液（或激素）間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動．
（3）維持機體的穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑有：一是激素、神經遞質、淋巴因子（至少填兩種）等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)信息交流；二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流，如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞就是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流的．
（4）若抗體能破壞人體自身的紅細胞，這屬于自身免疫��；若抗體結合到呼吸道上皮細胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為過敏反應．
（5）當人體感染H7N9流感病毒時，免疫系統(tǒng)的功能加強，往往會發(fā)燒．發(fā)燒的原因是病毒產生的毒素可以改變下丘腦中體溫調節(jié)的功能，最終使機體產熱增加，體溫升高．
（6）激素通過血液循環(huán)分布于全身，機體中很多細胞都會同時接觸到某一激素，為什么它卻只引起某一種細胞的特定反應？只有靶器官和靶細胞有相應激素的受體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請回答有關淀粉酶的問題：
（1）組成淀粉酶的基本單位的結構通式是：，將此基本單位用放射性同位素標記，唾液腺細胞用它合成并分泌此淀粉酶的途徑中出現(xiàn)放射性的有膜結構的細胞器是內質網和高爾基體．
（2）用誘變育種的方法可獲得淀粉酶高產菌株而提高酶的產量．某同學設計如下實驗方案．某同學設計了如下的實驗方案，以獲得淀粉酶高產菌株．
實驗原理：①用一定劑量的誘變劑處理微生物可以誘導其基因突變；②生產菌株在含淀粉的固體培養(yǎng)基上生長可釋放淀粉酶來分解培養(yǎng)基中的淀粉，因而在菌落周圍形成透明圈．一定范圍內淀粉酶越多，透明圈越大，對菌株生存越有利．
主要實驗步驟：
①第一步：將培養(yǎng)好的生產菌株分為兩組，實驗組用一定劑量的誘變劑處理，對照組不處理（或等量的蒸餾水）．
②第二步：制備含淀粉的固體培養(yǎng)基，滅菌．
③第三步：把實驗組的大量菌株接種于多個含淀粉的固體培養(yǎng)基上，同時接種對照組，均在相同適宜條件下培養(yǎng)．
④第四步：比較兩組菌株菌落周圍透明圈的大小，選出透明圈變大的菌株．
預期部分實驗結果：
①由于誘發(fā)突變率低，實驗組中絕大多數(shù)菌落周圍的透明圈大小與對照組相同 （相同或不同）．
②由于誘發(fā)突變多害少利性，所有實驗組與對照組不同的透明圈中大多數(shù)變小 （變大或變小）．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．膽固醇是人體內一種重要的脂質，既可在細胞內以乙酰CoA為原料合成，也可以LDL（一種脂蛋白）的形式進入細胞后水解形成．如圖表示人體細胞內膽固醇的來源及調節(jié)過程，其中①②③表示促進或抑制的過程．下列選項中正確的是（　　）
A．膽固醇在細胞中合成的場所是內質網，它是構成細胞膜結構的重要成分
B．血漿中的LDL與細胞膜上的受體結合，以胞吞方式進入細胞，這一過程與細胞膜的流動性性有關，需要消耗ATP
C．從圖中分析可知，如細胞內膽固醇過多，則會有①②③的反饋調節(jié)過程，①為抑制，②③為促進
D．如果生物發(fā)生遺傳性障礙，使LDL受體不能合成，則血漿中的膽固醇含量將下降

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．微生物的抗性突變是自發(fā)產生的還是與相應的環(huán)境因素有關．有人設計下列實驗，以研究探討該問題．實驗選用對鏈霉素敏感的大腸桿菌K12．培養(yǎng)基3、7、11中含有鏈霉素，其它培養(yǎng)基中不含鏈霉素．請據(jù)實驗回答：
（1）將原始對鏈霉素敏感大腸桿菌K12菌種涂布在培養(yǎng)皿1的表面培養(yǎng)，接著通過如圖“印章”將培養(yǎng)皿1中的菌群“印”在培養(yǎng)皿2、3上培養(yǎng)．“印章”位置保持不變．培養(yǎng)皿3根據(jù)其功能，稱為選擇培養(yǎng)基．“印章”使用前需作滅菌處理．
（2）培養(yǎng)基3的A點處有菌落生長，將培養(yǎng)基2中相應的A點位置的菌落上挑出少量移入培養(yǎng)基4中．如圖反復幾次實驗．請根據(jù)實驗現(xiàn)象解釋“微生物的突變是自發(fā)的還是環(huán)境因素導致的”：自發(fā)突變的，原因是因為抗鏈霉素菌種的獲得是從沒有接觸過鏈霉素的敏感細菌中獲得的．
（3）要分離出單個菌落，除了本實驗中的涂布法外，還可以用平板劃線法．
（4）上述不含鏈霉素培養(yǎng)基通常使用的是牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基．
（5）現(xiàn)有5種營養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5，它們不能合成生長所必需的物質G，已知A、B、C、D、E都是合成G物質的必需中間產物，但不知這些物質合成的順序，于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質并分析了這幾種物質對各種營養(yǎng)缺陷型菌株生長的影響，結果如表所示．根據(jù)以下結果，推測這幾種物質的合成順序應是E→A→C→B→D→G．
物質 培養(yǎng)基中加入的物質
 突變體 A B C D E G
 1---
+		-
+
 2-
+		-
+		-
+
 3-----+
 4-
+
+
+		-
+
 5+
+
+
+		-
+
（+：表示生長-：表示不生長）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．家族性腺瘤性息肉是一種單基因遺傳性疾病，主要表現(xiàn)為大腸上生長出無數(shù)的息肉（腺瘤），這些腺瘤如不治療，最終100%會發(fā)生癌變，成為結腸直腸癌．患病個體的APC基因中發(fā)生了一個單堿基突變，從而使其翻譯產物中第147位的精氨酸替換為谷氨酰胺．已知精氨酸和谷氨酰胺的密碼子分別為CGC、CGU、CGA  和CAA、CAG．請分析回答腺瘤問題：
（1）患病個體APC基因中發(fā)生突變的堿基對是G∥C．
（2）如圖為某單基因遺傳病的系譜圖．請據(jù)圖回答：
①該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳．
②Ⅲ9與Ⅱ4基因型相同的概率為$\frac{2}{3}$，若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代患病的概率為$\frac{1}{9}$．
③Ⅲ8色覺正常，他與一個正常女性婚配，生了一個兒子，既患該單基因遺傳病有紅綠色盲．現(xiàn)又符合生二胎的條件，則他們再生一個正常孩子的概率是$\frac{9}{16}$．
④調查表明某地區(qū)大約每3600個人中有一個該單基因遺傳病患者．若Ⅲ9與當?shù)匾粋�表現(xiàn)型正常的男性婚配，所生女孩發(fā)病的概率為$\frac{1}{183}$．

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