“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中沒有用到的試劑是( 。
A、質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液
B、質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸
C、吡羅紅甲基綠染色劑
D、斐林試劑
考點:DNA、RNA在細胞中的分布實驗
專題:
分析:1、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗:
原理(1)真核細胞的DNA主要分布在細胞核內(nèi),RNA主要分布在細胞質(zhì)中.(2)甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠對DNA親和力強,使DNA顯現(xiàn)出綠色,而吡羅紅對RNA的親和力強,使RNA呈現(xiàn)出紅色.
實驗試劑:質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液、甲基綠和吡羅紅、質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸;
鹽酸的作用①鹽酸能改變細胞膜的通透性,加速染色劑的跨膜運輸;②鹽酸使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,便于DNA與染色劑的結(jié)合.
注意事項1.材料的選擇①選用的實驗材料既要容易獲得,又要便于觀察;②常用的觀察材料由人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞(為避免原有顏色的干擾,不可使用紫色表皮細胞)2.取材要點①取口腔上皮細胞之前,應(yīng)先漱口,以避免裝片中出現(xiàn)太多的雜質(zhì);②取洋蔥表皮細胞時,盡量避免材料上帶有葉肉組織細胞.3.沖洗載玻片時水的流速要盡量慢,切忌直接用水龍頭沖洗.
實驗步驟:1.取材2.水解3.沖洗4.染色5.觀察
解答: 解:A、質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶是生理鹽水,可以在此環(huán)境中維持原有狀態(tài),A正確;
B、該實驗中鹽酸的作用①鹽酸能改變細胞膜的通透性,加速染色劑的跨膜運輸;②鹽酸使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,便于DNA與染色劑的結(jié)合,B正確;
C、利用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠對DNA親和力強,使DNA顯現(xiàn)出綠色,而吡羅紅對RNA的親和力強,使RNA呈現(xiàn)出紅色,C正確
D、斐林試劑用于還原糖的鑒定,D錯誤.
故選:D
點評:掌握“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗,是解決本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體動物細胞分裂圖象,據(jù)圖分析正確的是(  )
A、甲到乙的過程屬于減數(shù)分裂
B、乙到丁的過程中發(fā)生了基因重組
C、甲和丙細胞中發(fā)生了姐妹染色單體分開
D、乙細胞中大小、形態(tài)相同的兩條染色體組成一個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對五種生物細胞中一類核酸分子的堿基組成進行化學分析,結(jié)果如表.請回答問題:
生物 堿基分子數(shù)的百分比
A T G C
肺結(jié)核分支桿菌 15.1 14.6 34.9 35.4
酵母菌 31.3 32.9 18.7 17.1
鯡魚 27.8 27.5 22.2 22.6
28.6 28.4 21.4 21.5
30.9 29.4 19.9 19.8
(1)被檢測的這類核酸是
 
,判斷依據(jù)是堿基中不含
 

(2)G的百分比與
 
的百分比大體相等、A與G之和大體等于T與C之和,這些數(shù)據(jù)成為該類核酸分子結(jié)構(gòu)中堿基遵循
 
的證據(jù).
(3)不同生物四種堿基組成百分比有顯著差異,這是生物具有
 
的物質(zhì)基礎(chǔ).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是( 。
A、糖元、胰島素、性激素
B、纖維素、性激素、生長激素
C、淀粉、淀粉酶、糖元
D、ATP、DNA、RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

一條含有21個肽鍵的多肽,則作為合成該多肽鏈的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄mRNA的DNA分子至少含有的堿基個數(shù)依次為( 。
A、63和126
B、22和66
C、66和22
D、66和132

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念圖,對a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析不正確的一項是(  )
A、a一真核生物、b一真菌、c一酵母菌
B、a一原核生物、b一細菌、c-乳酸菌
C、a一生態(tài)系統(tǒng)、b-群落、c-種群
D、a一系統(tǒng)、b一組織、c-器官

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、三倍體無子西瓜是單倍體
B、八倍體小黑麥花粉離體培養(yǎng)成的個體是四倍體
C、體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體
D、單倍體是體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,下列說法正確的是 ( 。
A、該圖表示DNA控制蛋白質(zhì)合成的翻譯過程
B、圖中的轉(zhuǎn)運RNA上只有3個堿基,就是反密碼子
C、肺炎雙球菌侵染人體,此過程可以表示人體細胞的核糖體在合成肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)
D、真核細胞內(nèi)此過程只能在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

將染色體上全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標記的雄性哺乳動物細胞(染色體數(shù)為20)置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng).下列推斷中,正確的是( 。
A、若減數(shù)分裂結(jié)束,則產(chǎn)生的子細胞中有5對同源染色體,每條都含32P
B、若完成一次有絲分裂,則產(chǎn)生的子細胞中含20條染色體,其中10條含32P
C、若進行減數(shù)分裂,則每個減Ⅱ后期細胞中均含2個Y染色體且都含32P
D、若進行一次有絲分裂,則分裂中期細胞的染色體上共有40個DNA分子且都含32P

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