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有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（ ）

A．有3種以上的生理系統(tǒng)參與維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)

B．人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調與外界環(huán)境無關

C．人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力有限

D．穩(wěn)態(tài)有利于參與其調節(jié)的器官保持機能正常

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖1表示菜豆葉肉細胞內某生理過程，圖2表示溫度、光照強度對菜豆光合作用速率的影響，據圖完成下列問題．

（1）圖1代表的生理過程是光合作用，甲代表的物質是CO2，乙代表的物質是[H]和ATP．
（2）影響圖2中光合速率的因素有2個．溫度為15℃的條件下，光照強度為4klx時的光合速率小于光照強度為12klx時的光合速率，其原因是光照強度為4klx時圖1中的乙較少，影響（CH2O）的生成．在25℃條件下，5klx光照強度時的真正光合速率等于（填“大于”“等于”或“小于”）P點代表的真正光合速率．
（3）從圖2知，溫度為25℃時，植物葉片先暗處理1h后單位面積上重量的變化是4mg，再在12klx下光照1h，光照后與暗處理前單位面積上重量的變化是10mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列選項中，與圖中所示概念的從屬關系相符的是（　　）

選項①②③④
A內環(huán)境血液組織液淋巴
B突觸突觸前膜突觸后膜突觸小體
C生物多樣性DNA的多樣性種群多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D生物群落生產者消費者分解者
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．純化大腸桿菌的步驟正確的是（　�。�
A．樣品稀釋→劃線或涂布法分離→培養(yǎng)成單菌落
B．樣品稀釋→培養(yǎng)成單菌落→劃線或涂布法分離
C．樣品稀釋→劃線或涂布→分離→培養(yǎng)成單菌落
D．樣品稀釋→劃線→涂布→分離→培養(yǎng)成單菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于基因突變的敘述中正確的是（　　）
①基因突變主要發(fā)生在DNA復制的過程中
②基因突變的有利與有害是相對的
③只有細胞核中的基因才會發(fā)生基因突變
④同源染色體上的成對基因往往同時突變．
A．①②B．①②④C．②③D．①

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關生理過程，A～E表示物質，①～④表示過程．圖2為測定消過毒的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置．請分析回答下列問題．

（1）圖1中，催化過程①②的酶存在于細胞的細胞質基質，物質E表示酒精．
（2）圖2所示實驗乙中，放置KOH溶液的目的是吸收CO2．
（3）假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經10min觀察墨滴的移動情況，若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不移動，乙裝置中墨滴左移，則10min內小麥種子進行有氧呼吸過程；若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內小麥種子進行無氧呼吸過程； 若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴左移，則10min內小麥種子進行既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．根據圖回答問題：

（1）該圖中，A表示氨基，該化合物含有3個肽鍵．
（2）該圖所示化合物的名稱是四肽，該化合物的基本單位的結構通式．
（3）該圖中所示的氨基酸種類不同，氨基酸的種類是由R基決定的．
（4）如果圖中氨基酸的平均相對分子質量為180，則該化合物的相對分子質量是666．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為不同生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解，請根據圖回答下面的問題
（1）如圖方格內的物質名稱是丙酮酸．
（2）圖中表示有氧呼吸的全過程是①④⑤（用圖中標號表示），釋放能量最多的過程是⑤．（用圖中標號表示）
（3）圖中產生的H218O含有放射性，其放射性來自于
反應物中的氧氣．圖中過程①進行的場所為細胞質基質．
（4）蘋果儲存久了，會聞到酒味，是因為蘋果細胞進行了①②反應（用圖中標號表示）；人在劇烈運動后感到肌肉酸疼，是因為人的骨骼肌細胞進行了①③反應（用圖中標號表示）．
（5）細胞有氧呼吸的總反應式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖甲為有絲分裂過程中細胞核內DNA含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時期圖象（順序已打亂），請回答：

（1）分別指出圖乙中1～5的名稱：[1]細胞板、[3]紡錘絲、[4]染色體、[5]細胞壁．
（2）圖乙中細胞分裂的正確排序是C→E→D→A→B→F．其中染色單體形成于圖C，消失于圖A．
（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂，則該生物細胞有絲分裂后期DNA數(shù)量大于（大于等于或小于）4N．
（4）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖乙中的D時期，此時細胞內染色體、核DNA、染色單體數(shù)目之比為1：2：2．

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