17．下列關(guān)于基因突變的敘述中正確的是（　�。�
①基因突變主要發(fā)生在DNA復(fù)制的過(guò)程中
②基因突變的有利與有害是相對(duì)的
③只有細(xì)胞核中的基因才會(huì)發(fā)生基因突變
④同源染色體上的成對(duì)基因往往同時(shí)突變．
A．①②B．①②④C．②③D．①

分析 基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變．
（1）基因突變的概念：DNA分子中發(fā)生替換、增添和缺失，從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變．
（2）原因：
外因：①物理因素、②化學(xué)因素、③生物因素．
內(nèi)因：DNA復(fù)制時(shí)偶爾發(fā)生錯(cuò)誤，DNA的堿基組成發(fā)生改變等．
（3）特點(diǎn)：①普遍性；②隨機(jī)性、不定向性；③突變率很低；④多數(shù)有害；
（4）基因突變對(duì)后代的影響
①若發(fā)生在生殖細(xì)胞中，將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代；
②若發(fā)生在體細(xì)胞中，一般不遺傳，但有些植物可通過(guò)無(wú)性繁殖遺傳．

解答 解：①基因突變主要發(fā)生在DNA復(fù)制的過(guò)程中，因?yàn)樵撨^(guò)程中DNA解螺旋，分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，①正確；
②基因突變的有利與有害是相對(duì)的，往往取決于環(huán)境條件，②正確；
③真核細(xì)胞的核基因、質(zhì)基因、原核細(xì)胞以及病毒的基因都會(huì)發(fā)生基因突變，③錯(cuò)誤；
④基因突變具有低頻性，同源染色體上的成對(duì)基因一般不會(huì)同時(shí)突變，④錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因突變的概念、發(fā)生的時(shí)期、原因、特征及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生物多樣性的正確敘述是（　　）
A．生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果
B．生物多樣性應(yīng)該禁止獵殺和采伐
C．生物多樣性是指所有植物、動(dòng)物和微生物所擁有的全部基因
D．生物多樣性的保護(hù)就是建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與體液免疫
B．效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可對(duì)抗移植器官的異體細(xì)胞
C．記憶細(xì)胞再次受到相同抗原刺激時(shí)能迅速增殖分化
D．效應(yīng)B細(xì)胞識(shí)別特定的抗原，產(chǎn)生和分泌大量的抗體分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在細(xì)胞呼吸過(guò)程中，下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可能產(chǎn)生CO2的是（　�。�
A．水稻根細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜B．乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C．人肝細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D．酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．假若某生態(tài)系統(tǒng)有食物鏈a→b→c→d，在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3和m4．下列敘述正確的是（　�。�
A．m1+m2+m3+m4等于a固定的太陽(yáng)能總量
B．在一段時(shí)間內(nèi)，若c種群數(shù)量減少，則a種群數(shù)量減少，d種群數(shù)量下降
C．b種群的個(gè)體數(shù)量一定比a種群的個(gè)體數(shù)量少
D．d種群中單個(gè)個(gè)體所含的有機(jī)物質(zhì)量一般比c種群中單個(gè)個(gè)體所含的有機(jī)物質(zhì)量大

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北定興第三中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．有3種以上的生理系統(tǒng)參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

B．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無(wú)關(guān)

C．人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限

D．穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機(jī)能正常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖甲是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖，①～④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式．圖乙表示某物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的情況．據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的是a（填字母）．
（2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，首先需要識(shí)別對(duì)方，該任務(wù)主要與細(xì)胞膜上的c（填字母）相關(guān)．動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，a的厚度變小，說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)．
（3）水分子能以圖中①的方式進(jìn)出細(xì)胞，②④物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式都需要載體蛋白這一條件．
（4）圖甲中①～④物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式與圖乙曲線相符的是④．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．綠色熒光蛋白在藍(lán)色波長(zhǎng)范圍的光線激發(fā)下，會(huì)發(fā)出綠色熒光，可以標(biāo)識(shí)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的位置，它照亮了人們以前看不到的世界．下列有關(guān)熒光蛋白的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．合成熒光蛋白需要線粒體參與
B．蛋白質(zhì)分解的最終產(chǎn)物是氨基酸
C．熒光蛋白在蛋白酶的作用下可以分解為氨基酸
D．熒光蛋白的空間結(jié)構(gòu)如被破壞，仍然可以用于標(biāo)識(shí)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的位置

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．呼吸作用是生命的基礎(chǔ)代謝之一．下列關(guān)于呼吸作用敘述中正確的是（　�。�
A．葡萄糖在線粒體內(nèi)被氧化分解釋放能量
B．呼吸作用產(chǎn)生的能量全部形成了ATP，直接提供生命活動(dòng)所需
C．氧氣在線粒體內(nèi)與氫化合生成H2O，同時(shí)產(chǎn)生大量能量
D．三大能源物質(zhì)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)經(jīng)呼吸作用最終生成的物質(zhì)是CO2和H2O

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