【題目】下列不屬于生命系統(tǒng)的是（ ）
A.細胞
B.器官
C.分子
D.組織

【答案】C
【解析】解：ABD、據(jù)分析可知，細胞、器官、組織都屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，ABD錯誤； C、分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C正確．
故選：C．
【考點精析】本題主要考查了細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展的相關知識點，需要掌握最先發(fā)現(xiàn)細胞的科學家:1665 英國人虎克，也是細胞的命名者；荷蘭人列文虎克，首次觀察到活細胞；19世紀30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細胞學說才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜進行了相關研究。

（1）將紅細胞置于__________________中，細胞膜破裂釋放出內(nèi)容物，這時的紅細胞仍然保持原本的基本形狀和大小，這種結(jié)構(gòu)稱為紅細胞影。科研人員為研究紅細胞膜上相關蛋白質(zhì)的功能，用不同的試劑分別處理紅細胞影。結(jié)果如下：（“+ ”表示有，“-”表示無）

實驗處理

膜蛋白名稱

處理后紅細胞影的形狀

血影
蛋白

錨
蛋白

帶3
蛋白

帶4.1蛋白

肌動蛋白

血型
糖蛋白

試劑甲處理后

-

+

+

+

-

+

變得不規(guī)則

試劑乙處理后

+

+

-

+

+

-

還能保持

由上述結(jié)果可以推測，對維持紅細胞影的形狀起重要作用的膜蛋白主要是_____________。

（2）下圖是紅細胞膜上的Na+、K+-ATP酶的結(jié)構(gòu)示意圖。

由圖可以看出，構(gòu)成細胞膜的基本支架是_______________。哺乳動物成熟紅細胞膜上Na+、K+-ATP酶的主要功能是把紅細胞________呼吸產(chǎn)生的ATP水解，通過__________方式排出Na+吸收K+，從而維持紅細胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度，由此可知Na+、K+-ATP酶具___________________的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關系是（ ）

A. 競爭 B. 共生 C. 寄生 D. 捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷脂是組成細胞膜的重要成分，這與磷脂分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)有關．某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細胞以小油滴的方式貯存油，每個小油滴都由磷脂膜包裹著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴
B.由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴
C.由雙層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部相對
D.由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的尾部相對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于物種的形成，下列敘述正確的是

A. 生物多樣性是共同進化的結(jié)果 B. 地理隔離必然會導致生殖隔離

C. 進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變 D. 自然選擇直接作用于不同的基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度實驗示意圖，圖乙為測量結(jié)果，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲B容器中裝的溶液是_____________，目的是_________________________。

（2）當光照強度維持在1kLx時，圖甲中的有色液體_______側(cè)（C/D）較高。

（3）圖乙中的E點稱為___________，此時實際光合速率為_______mg/100cm葉面積·小時；適當增加密封瓶內(nèi)CO2濃度，F(xiàn)點向_______移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某實驗中選用YMA根瘤菌固體培養(yǎng)基來培養(yǎng)費氏中華根瘤菌（自生固氮菌），配方如下表所示。

回答下列問題。

（1）按物理性質(zhì)，培養(yǎng)基可分為__________和固體培養(yǎng)基；培養(yǎng)基的配置過程具有如下步驟：①滅菌 ②計算 ③倒平板 ④調(diào)pH ⑤稱量 ⑥溶化 ，正確是順序為____________。費氏中華根瘤菌以________作為碳源。

（2）想要測定某一時期活菌數(shù)量，可選用_____________法進行計數(shù)。為了保證結(jié)果準確，一般選擇菌落數(shù)在____________的平板進行計數(shù)。

（3）此實驗是如果防止污染的？__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，有關敘述不正確的是：

A．研究中正確運用了假說-演繹法是孟德爾成功的原因之一。

B．操作①叫去雄，時間上要在花粉未成熟之前進行，操作過程中要干凈、全部、徹底。操作②叫授粉；為了確保雜交實驗成功，操作后要套上紙袋。

C．相對性狀明顯、閉花授粉、繁殖快、子代數(shù)量多，都是豌豆作為實驗材料的優(yōu)點。

D．該實驗的親本中，左邊的是父本，右邊的是母本。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如細胞的來源,下列說法正確的是(圖表示從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細胞的染色體組成。如果不考慮交叉互換,關于這兩個精細胞的來源,下列說法正確的是

①可能來自一個精原細胞�、诳赡軄碜砸粋�初級精母細胞

③可能來自兩個初級精母細胞�、芸赡軄碜砸粋�次級精母細胞

A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④

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