“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這是由于生長素分布不均造成的，引起生長素分布不均的主要原因是

A．溫度 B．濕度 C．陽光 D．空氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞外分開

B．②由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體

C．③與某種蛋白質(zhì)合成以及核糖體的形成有關(guān)

D．④實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜜蜂的雄峰是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來的，雄峰在產(chǎn)生精子時(shí)染色體數(shù)目不減半。蜂王和一雄峰雜交后，讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配產(chǎn)生的F2中，雄峰基因型有AB、Ab、aB、ab四種，雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四種，則親本的基因型是（ ）

A．a(chǎn)abb×AB B．AaBb×Ab

C．AAbb×aB D．AABB×ab

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常進(jìn)行分裂的細(xì)胞,同源染色體、染色單體、染色體、DNA分子之比為0：0：1：1，則該細(xì)胞所處的時(shí)期是（ ）

A．有絲分裂時(shí)期 B．減數(shù)第一次分裂末期

C．有絲分裂后期 D．減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，字母表示的是反射弧的組成部分，看圖回答問題：

（1）A表示的是感受器，則C表示的是 ，E表示的是 。

（2）②表示兩個(gè)神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)，此結(jié)構(gòu)的名稱是 。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，是因?yàn)橹挥型挥|前膜能夠釋放出 ，作用于突觸后膜上的特異性受體上，特異性受體的化學(xué)本質(zhì)是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是

①皮膚血管收縮 ②增加皮膚的血流量

③汗液分泌增多 ④汗液分泌很少 ⑤代謝活動增強(qiáng)

A．①④⑤ B．①② C．④⑤ D．②③

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在平靜狀態(tài)下，正常人的體溫是在37℃左右。在進(jìn)行劇烈運(yùn)動時(shí)，其體溫是

A．維持在37℃左右 B．不斷上升

C．不斷下降 D．先大幅度下降后緩慢上升

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由a條肽鏈、b個(gè)氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是

A. a-b B. a-2b C. a+2b D. a+b

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有些果實(shí)在生長結(jié)束、成熟開始時(shí)，會出現(xiàn)呼吸強(qiáng)度突然升高的現(xiàn)象，稱為“呼吸高峰”。請回答下列有關(guān)植物代謝的問題：

（1）參與細(xì)胞呼吸的酶分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及線粒體的______________。

（2）植物的生長發(fā)育過程，從根本上講是________________的結(jié)果。

（3）在果實(shí)成熟過程中，細(xì)胞呼吸速率發(fā)生變化出現(xiàn)“呼吸峰值”，與乙烯有關(guān)。若利用乙烯的合成抑制劑進(jìn)一步驗(yàn)證該激素與出現(xiàn)“呼吸峰值”的關(guān)系，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①挑選足量的無破損、生理狀態(tài)一致的蘋果，隨機(jī)軍分成A、B兩組；

②A組（對照組）在________中浸泡，B組在________中浸泡，處理相同時(shí)間后取出；

③從A、B兩組中取出等量的蘋果，分別放入兩個(gè)相同的密閉容器內(nèi)；

④實(shí)驗(yàn)開始及之后每隔一小時(shí)測定容器內(nèi)_______，記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____________。

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