【題目】下列哪種物質(zhì)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)

A．血紅蛋白B．呼吸氧化酶　C．胃蛋白酶原D．性激素

【答案】C

【解析】核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，其上蛋白質(zhì)合成以后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進(jìn)行加工，整個(gè)過程需要線粒體功能。由此可見該物質(zhì)為分泌蛋白，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)胡蘿卜素的分析正確的是

A. 胡蘿卜素是黃色結(jié)晶，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可用作食品的添加劑

B. 可以把烘干好的胡蘿卜用研缽研成蘿卜干粉備用作為提取胡蘿卜素的材料

C. 萃取樣品層析帶的顏色比標(biāo)準(zhǔn)樣品更淺，說明萃取胡蘿卜素的操作失敗

D. 在進(jìn)行胡蘿卜素粗品鑒定時(shí)，濾紙放在普通燒杯中即可

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)玫瑰油、橘皮精油兩種植物芳香油提取方法的敘述，正確的是

A. 二者均可以用水中蒸餾法來提取

B. 二者所用原料均需做干燥去水處理

C. 為使兩種植物精油與水分離，都向混合液中加入了NaCl

D. 提取過程中均需加入Na2S04,該藥品在兩提取過程中所起作用不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同源染色體是指 （ ）

A. 形狀和大小都相同的2個(gè)染色體 B. 著絲點(diǎn)分裂后形成的2個(gè)染色體

C. 減數(shù)分裂中配對(duì)的2個(gè)染色體 D. 來自父方和母方的兩個(gè)染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性不包括（ ）
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.遺傳多樣性
C.個(gè)體多樣性
D.物種多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的共同表現(xiàn)是（ ）
A.新陳代謝速度減慢
B.細(xì)胞膜的通透性降低
C.遺傳物質(zhì)和細(xì)胞功能發(fā)生改變
D.細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的說法中，正確的是( )

A. ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵 B. 細(xì)胞中的ATP在不斷地被水解和合成

C. 只有線粒體才能產(chǎn)生ATP D. ATP水解后釋放的能量可用來重新合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用稀釋涂布平板法純化大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)多種菌落，不可能的原因是

A. 培養(yǎng)基制備過程中被雜菌污染

B. 使用涂布器時(shí)未將菌液涂布均勻

C. 接種過程中，無菌操作不符合要求

D. 系列稀釋時(shí)，未在酒精燈火焰附近操作

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是 （ ）

A. 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

B. 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C. 圖中a表示信號(hào)分子（如激素）

D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

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同步練習(xí)冊(cè)答案