在奧運會的足球賽場上,有時會看到一些運動員在下半場比賽中出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象,這是由于在大量出汗時丟失了下面哪一種無機鹽離子( 。
A、Na+
B、Fe2+
C、Ca2+
D、Mg2+
考點:無機鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:無機鹽主要以離子的形式存在,其生理作用有:
1、細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分;如Fe2+是血紅蛋白的主要成分;Mg2+是葉綠素的必要成分.
2、維持細(xì)胞的生命活動,如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固,血鈣過高會造成肌無力,血鈣過低會引起抽搐.
3、維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài).
解答: 解:人的血液中必須含有一定量的鈣離子,如果鈣離子的含量太低,會出現(xiàn)抽搐等癥狀.
故選:C.
點評:本題考查無機鹽的功能,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為牛胰島素結(jié)構(gòu)圖,該物質(zhì)中-S-S-是由兩個-SH脫去兩個H形成的,下列說法正確的是( 。
A、牛胰島素為51肽,其中含有50個肽鍵
B、牛胰島素中至少含有2個-NH2和2個-COOH
C、牛胰島素水解產(chǎn)物含有20種不同的氨基酸
D、牛胰島素形成時,減少的相對分子質(zhì)量為882

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將水稻和番茄分別放在含Ca2+、Mg2+和SiO44+的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如圖所示.下列分析正確的是( 。
A、水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同
B、番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+,而從體內(nèi)排出SiO44+
C、Ca2+和Mg2+的跨膜運輸可以是逆相對含量梯度的
D、水稻和番茄對離子吸收的選擇性由濃度差決定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)最有可能屬于病毒的是
 
,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點是
 
.病毒的生活及繁殖必須在
 
內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是
 
.與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在
 

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[
 
]
 
,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,正確的操作步驟是( 。
A、2mL蛋白質(zhì)稀釋液,先加1mL 0.1mL的NaOH,再加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
B、2mL蛋白質(zhì)稀釋液,先加3-4滴0.1g/mL的CuSO4溶液,再加1ml0.1mL的NaOH
C、2mL蛋白質(zhì)稀釋液,同時加入1mL 0.1mL的NaOH和0.01g/mL的CuSO4混合液
D、在NaOH和CuSO4混合液中加2mL的蛋白質(zhì)稀釋液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

(文)下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述正確的是( 。
A、酶屬于無機催化劑
B、失去結(jié)合水的小麥種子,用水充分浸泡后仍能萌發(fā)
C、盤曲和折疊的蛋白質(zhì)肽鏈被解開后,其特定功能并未發(fā)生改變
D、膽固醇是構(gòu)成人體細(xì)胞膜的重要成分,還參與血液中脂質(zhì)對運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于實驗?zāi)康呐c實驗操作的特殊要求或特點的敘述,錯誤的是(  )
A、探究溫度對酶活性的影響,不能選擇過氧化氫酶催化過氧化氫分解
B、觀察植物細(xì)胞中的線粒體,不需要對材料進(jìn)行解離和固定
C、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,不能使用鹽酸增大植物細(xì)胞的通透性
D、提取和分離綠葉中的色素,不能用無水乙醇分離各種色素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌是一類單細(xì)胞真菌,與人們的日常生活密切相關(guān),在釀造、醫(yī)藥、工業(yè)廢水的處理等方面都起著重要的作用.
(1)我國利用廢棄的秸桿作為原料生產(chǎn)出了生物乙醇,可作為普通汽油的良好替代品.其主要技術(shù)流程為:酶解-酵母菌發(fā)酵-蒸餾-成品.下列敘述合理的有
 
(多選).
A.對秸桿進(jìn)行“酶解”主要利用的是纖維素酶
B.將秸桿作為原料可使能量得到更有效的利用
C.乳酸菌可以代替酵母菌用于生物乙醇的生產(chǎn)
D.“酵母菌發(fā)酵”環(huán)節(jié)需嚴(yán)格控制發(fā)酵罐中的氧氣供應(yīng)
(2)干擾素是人體淋巴細(xì)胞受到病毒侵染后釋放的一種
 
,幾乎能抵抗所有病毒引起的感染.利用基因工程合成干擾素的過程中,大腸桿菌和酵母菌均可作為受體細(xì)胞,但其利用
 
合成的干擾素不能以分泌物的形式獲得.
(3)酵母菌可用于食品加工業(yè)的廢水處理,廢水中的淀粉或廢糖可為酵母菌的生長提供
 
類營養(yǎng)物質(zhì),同時由于酵母菌細(xì)胞蛋白質(zhì)含量高,生長繁殖速度快,通過發(fā)酵可獲得大量微生物菌體,這種微生物菌體又稱做
 
,可作用飼料或食品添加劑.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某興趣小組按下表完成了有關(guān)實驗并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計數(shù),根據(jù)多次計數(shù)的平均值繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線圖(如圖).請回答.
試管編號培養(yǎng)液/mL酵母菌/mL培養(yǎng)溫度(℃)
A1、A2、A3100.120
B1、B2、B3100.110
C1、C2、C3100.15
該小組探究的課題是
 
.該實驗設(shè)計中存在的不足之處是
 
.圖中最可能代表A組酵母菌種群數(shù)量變化的曲線是
 
.請設(shè)計出該實驗的數(shù)據(jù)記錄表格.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖.請回答:
(1)僅根據(jù)該系譜圖,不能確定致病基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上.請利用遺傳圖解簡要說明原因.
 
(顯性基因用A表示、隱性基因用a表示.只寫出與解答問題有關(guān)個體的基因型即可.)
(2)如果致病基因位于X染色體上,Ⅲ5是攜帶者,其致病基因來自Ⅰ2的概率為
 
;如果致病基因位于常染色體上,Ⅲ5是攜帶者,其致病基因來自Ⅰ2的概率為
 

(3)如果將該系譜圖中一個表現(xiàn)正常的個體換成患者,便可以形成一個新的系譜圖,而且根據(jù)新系譜圖,就可以確定該致病基因位于哪種染色體上.請寫出這個個體的標(biāo)號和致病基因在何種染色體上
 
(寫出一個即可).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案