【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是

A．血紅蛋白和生長(zhǎng)激素的合成均體現(xiàn)了“基因選擇性表達(dá)”

B．細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程性死亡

C．癌癥的發(fā)生與生活方式和心理狀態(tài)無(wú)關(guān)

D．衰老細(xì)胞的核體積增大，運(yùn)輸物質(zhì)的功能降低

【答案】C

【解析】

試題分析：血紅蛋白和生長(zhǎng)激素由特殊細(xì)胞中的基因表達(dá)的，體現(xiàn)了基因選擇性的表達(dá)，A正確；細(xì)胞凋亡是由基因決定的編程性死亡，B正確；癌癥的發(fā)生與心理狀態(tài)也有一定的關(guān)系，保持良好的心理狀態(tài)可減少癌癥的發(fā)生，C錯(cuò)誤；衰老細(xì)胞的核體積增大，運(yùn)輸物質(zhì)的功能降低，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是128，某蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成，共有肽鍵98個(gè)，此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最接近于

A．12800 B．12544 C．11036 D．12288

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程存在無(wú)氧呼吸的是

A．植物葉片在光下放出O2 B．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的糖分解為H2O和CO2

C．酵母細(xì)胞不產(chǎn)酒精的呼吸過(guò)程 D．蘋果貯藏期間果肉積累酒精

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一被檢樣品提取液，經(jīng)雙縮脲試劑檢驗(yàn)，樣液產(chǎn)生紫色反應(yīng)；經(jīng)斐林試劑檢測(cè)，無(wú)明顯磚紅色，經(jīng)處理后用蘇丹III染液檢測(cè)，無(wú)橘黃色反應(yīng)。該樣品可能是

A．無(wú)糖脫脂奶粉 B．純天然牛奶 C．加高果糖漿的果汁 D．普通豆奶粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原本生活在同一地域的某種群，現(xiàn)人為地把其分隔成A，B兩個(gè)種群，如果A種群的生活環(huán)境發(fā)生變化而B種群的生活環(huán)境保持原狀，則（ ）
A.A種群進(jìn)化速率比B種群快
B.A種群進(jìn)化速率比B種群慢
C.兩個(gè)種群進(jìn)化速率一樣
D.兩個(gè)種群都保持原水平不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn)，同時(shí)還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過(guò)程如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）抗鹽某因是否在煙草細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是________________。

（2）在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，應(yīng)選用__________和__________兩種酶對(duì)目的基因和質(zhì)粒進(jìn)行切割，以保證重組DNA序列的唯一性。

（3）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。含有目的基因的農(nóng)桿菌可根據(jù)標(biāo)記基因進(jìn)行篩選。若農(nóng)桿菌在含有氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基上都可以生長(zhǎng)繁殖，農(nóng)桿菌中是否己含有目的基因？

__________(是/否)。為什么？_________________________________________________。

（4）愈傷組織經(jīng)__________形成完整植株，這一過(guò)程需要再轉(zhuǎn)接到___________培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，該過(guò)程的實(shí)質(zhì)是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)分子不僅有復(fù)雜的化學(xué)結(jié)構(gòu)，還有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)，只有這樣才能表現(xiàn)出蛋白質(zhì)的生物活性。淀粉酶遇高溫會(huì)失去活性，這是由于高溫破壞了酶的

A．氨基酸 B．肽鍵 C．肽鏈 D．空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一片森林中的桉樹苗、小桉樹、大桉樹組成一個(gè)

A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】念珠藻是一種可以食用的藍(lán)藻，其細(xì)胞中含有色素，能進(jìn)行光合作用。下列有關(guān)念珠藻的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．念珠藻屬于生產(chǎn)者，其因沒(méi)有細(xì)胞壁所以不是真核生物

B．提取和分離念珠藻中的色素時(shí)，能夠得到菠菜葉肉細(xì)胞一樣的四條色素帶

C．念珠藻對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值

D．禁止采挖念珠藻屬于對(duì)生物多樣性進(jìn)行的易地保護(hù)

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