矮牽牛的花瓣中存在著三種色素:紅色、黃色和藍(lán)色,紅色與藍(lán)色混合呈現(xiàn)紫色,藍(lán)色與黃色混合呈現(xiàn)綠色,缺乏上述色素的花瓣呈白色,各種色素的合成途徑如圖,控制相關(guān)酶合成的基因均為顯性.當(dāng)B基因存在時(shí),黃色素會(huì)全部轉(zhuǎn)化為紅色素.當(dāng)E基因存在時(shí),白色物3只轉(zhuǎn)化為白色物4,但E不存在時(shí),白色物3也會(huì)在D基因控制下轉(zhuǎn)化為黃色素.

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如果只考慮途徑一(G、g)和途徑二(A、a,B、b),純種紫色矮牽牛(甲)與另一純種藍(lán)色矮牽牛(乙)雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為紫色,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為9紫色:3綠色:4藍(lán)色.親本基因型分別是
 
.F2紫色矮牽牛中能穩(wěn)定遺傳的比例占
 

(2)如果只考慮途徑一(G、g)和途徑三(B、b,D、d,E、e),兩株純合親本雜交(BBDDeeGG×BBddeegg),F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)如果三條途徑均考慮,兩株純合親本雜交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為13紫色:3藍(lán)色.推知F1的基因型為
 
(按字母順序書(shū)寫(xiě)),兩親本組合的表現(xiàn)型為
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析題圖:圖示為各種色素的合成途徑,其中基因G存在時(shí),白色物1能轉(zhuǎn)化為藍(lán)色素;基因A存在時(shí),白色物2能轉(zhuǎn)化為黃色素;基因B存在時(shí),黃色素能轉(zhuǎn)化為紅色素;當(dāng)E基因存在時(shí),白色物3只轉(zhuǎn)化為白色物4,但E不存在時(shí),白色物3也會(huì)在D基因控制下轉(zhuǎn)化為黃色素.紅色與藍(lán)色混合呈現(xiàn)紫色,藍(lán)色與黃色混合呈現(xiàn)綠色.
解答: 解:(1)據(jù)題意及圖解分析可知:純種紫色矮牽牛(甲)基因型為AABBGG,純種藍(lán)色矮牽牛(乙)基因型為aabbGG,兩者雜交得到F1的基因型為AaBbGG,自交得到的F2中表現(xiàn)型及比例為9紫色:3綠色:4藍(lán)色,而“9:3:4”是9:3:3:1的變式,說(shuō)明有兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上,遵循自由組合定律,則F2中紫色矮牽;蛐蜑锳_B_GG,占F2
9
16
,能穩(wěn)定遺傳的紫色矮牽牛的基因型為AABBGG,占F2
1
16
,因此F2紫色矮牽牛中能穩(wěn)定遺傳的比例占
1
9

(2)基因型為BBDDeeGG和BBddeegg的個(gè)體雜交得到F1為BBDdeeGg,其自交得到F2表現(xiàn)型及比例為
9
16
BBD_eeG_紫色:
3
16
BBD_eegg紅色:
3
16
BBddeeG_藍(lán)色:
1
16
BBddeegg白色=9:3:3:1
(3)如果三條途徑均考慮,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為13紫色:3藍(lán)色,說(shuō)明一定存在G、B基因,同時(shí)13:3是9:3:3:1的變式,這也說(shuō)明有兩對(duì)等位基因存在,另外三對(duì)基因?yàn)榧兒,若A、D有一個(gè)存在時(shí),途徑二、三的整體表現(xiàn)的一定是紅色,若A、D都不存在時(shí),途徑二、三表現(xiàn)的為白色,若一個(gè)E存在,則D或d任一個(gè)在途徑三中都不起作用,所以綜上所述F1的基因型為AaBBDDEeGG,則推出得到F1的兩純合親本的基因型及表現(xiàn)型為AABBDDEEGG紫色或AABBDDeeGG紫色或aaBBDDeeGG紫色或aaBBDDEEGG藍(lán)色,則符合題意的親本表現(xiàn)型為紫色AABBDDeeGG和藍(lán)色aaBBDDEEGG或紫色AABBDDEEGG和紫色aaBBDDeeGG.
故答案為:
(1)AABBGG和aabbGG 
1
9

(2)紫色:紅色:藍(lán)色:白色=9:3:3:1
(3)AaBBDDEeGG 紫色×紫色或紫色×藍(lán)色.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合各種色素的合成途徑圖解,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由自合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干和題圖信息判斷基因型及表現(xiàn)型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,再根據(jù)題中具體要求答題,注意逐對(duì)分析法的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某目的基因兩側(cè)的DNA序列所含的限制性核酸內(nèi)切酶位點(diǎn)如圖所示,最好應(yīng)選用下列哪種質(zhì)粒作為載體( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知紅玉杏花朵顏色由兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,該色素隨液泡中細(xì)胞液PH降低而顏色變淺.B基因與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān).其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表.
基因型A_bbA_BbA _BB、aa _
表現(xiàn)型深紫色淡紫色白色
(1)推測(cè)B基因控制合成的蛋白質(zhì)可能位于
 
上,并且該蛋白質(zhì)的作用可能與
 
有關(guān).
(2)純合白色植株和純合深紫色植株作親本雜交,子一代全部是淡紫色植株.該雜交親本的基因型組合是
 

(3)若A、a和B、b基因分別在兩對(duì)同源染色體上,則取淡紫色紅玉杏(AaBb)自交:F1中白色紅玉杏的基因型有
 
種,其中純種個(gè)體大約占
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

番茄植株有無(wú)茸毛(D、d)和果實(shí)的顏色(H、h)由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制.已知在茸毛遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應(yīng),不能完成胚的發(fā)育.有人做了如圖所示兩個(gè)雜交實(shí)驗(yàn).回答下列有關(guān)問(wèn)題

(1)番茄果實(shí)顏色的性狀中,
 
果是隱性性狀.致死合子的基因型是
 

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2回答:
①親本的基因型是
 

②F1中有茸毛紅果番茄自交得F2,則F2個(gè)體中基因型有
 
 種,四種表現(xiàn)型的比例是:有茸毛紅果:有茸毛黃果:無(wú)茸毛紅果:無(wú)茸毛黃果=
 

③若讓F2中有茸毛紅果植株自交,所得F3個(gè)體中出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果皮色澤是柑橘果實(shí)外觀的主要性狀之一.為探明柑橘果皮色澤的遺傳特點(diǎn),科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三個(gè)品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),并對(duì)子代果皮顏色進(jìn)行了調(diào)查測(cè)定和統(tǒng)計(jì)分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)
 
可以判斷出
 
是隱性性狀.
(2)上述柑桔的果皮色澤遺傳受
 
對(duì)等位基因控制,且遵循
 
定律.
(3)若柑橘的果皮色澤由一對(duì)等位基因控制用A、a表示,若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則實(shí)驗(yàn)丙中親代紅色柑桔的基因型是
 
,其自交后代的表現(xiàn)型及其比例為
 
.則實(shí)驗(yàn)丁中親代紅色柑橘的基因型是
 
,若單株收獲其自交后代F2中紅色果實(shí)的種子,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系.觀察多個(gè)這樣的株系,則所有株系中,理論上有
 
的株系F3果皮均表現(xiàn)為紅色.
(4)若親代所用橙色柑橘的基因型相同,則實(shí)驗(yàn)中親代和子代的橙色柑橘的基因型共有
 
種,即
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖:

(1)技術(shù)是
 
單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ).
(2)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比.最大的優(yōu)勢(shì)在于
 

(3)動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外,還可以采用
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,每升飲用水中大腸桿菌不超過(guò)3個(gè).某小組欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢測(cè)自來(lái)水中大腸桿菌的含量,已知大腸桿菌在伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基培養(yǎng),大腸桿菌菌落呈深紫色.請(qǐng)根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟回答問(wèn)題:
(1)配制培養(yǎng)基:配制伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基時(shí),除蛋白胨、乳糖、伊紅、美藍(lán)等原料外,還需要水、無(wú)機(jī)鹽和
 
.在這些成分中,能為大腸桿菌提供氮源的是
 
.?dāng)嚢杓訜嶂镣耆芙夂笳{(diào)節(jié)
 
,分裝到錐形瓶.
(2)倒平板:配制好的培養(yǎng)基用
 
法滅菌后,待培養(yǎng)基冷卻到50℃左右倒平板.平板冷凝后應(yīng)將平板
 
放置,以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基.
(3)接種:在如圖的系列稀釋操作中(101、102、103表示稀釋倍數(shù)),依次將1mL液體移人下一個(gè)盛有
 
mL蒸餾水的試管中.
(4)微生物接種方法主要有
 
 和
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)和相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的表述正確的是(  )
A、感受器的基本功能是感受刺激產(chǎn)生興奮,形成感覺(jué)
B、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)外局部電流方向一致
C、突觸傳遞的效果是上一神經(jīng)元使下一神經(jīng)元興奮
D、與突觸興奮傳遞直接有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、神經(jīng)系統(tǒng)可以通過(guò)下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能
B、甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C、血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快
D、垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

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同步練習(xí)冊(cè)答案