國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,每升飲用水中大腸桿菌不超過3個.某小組欲通過實(shí)驗來檢測自來水中大腸桿菌的含量,已知大腸桿菌在伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基培養(yǎng),大腸桿菌菌落呈深紫色.請根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗步驟回答問題:
(1)配制培養(yǎng)基:配制伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基時,除蛋白胨、乳糖、伊紅、美藍(lán)等原料外,還需要水、無機(jī)鹽和
 
.在這些成分中,能為大腸桿菌提供氮源的是
 
.?dāng)嚢杓訜嶂镣耆芙夂笳{(diào)節(jié)
 
,分裝到錐形瓶.
(2)倒平板:配制好的培養(yǎng)基用
 
法滅菌后,待培養(yǎng)基冷卻到50℃左右倒平板.平板冷凝后應(yīng)將平板
 
放置,以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基.
(3)接種:在如圖的系列稀釋操作中(101、102、103表示稀釋倍數(shù)),依次將1mL液體移人下一個盛有
 
mL蒸餾水的試管中.
(4)微生物接種方法主要有
 
 和
 
考點(diǎn):測定某種微生物的數(shù)量,用大腸桿菌為材料進(jìn)行平面培養(yǎng),分離菌落
專題:
分析:培養(yǎng)基根據(jù)物理性質(zhì)可分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基,培養(yǎng)基的基本營養(yǎng)成分有碳源、氮源、無機(jī)鹽、水等成分;滅菌和消毒的主要區(qū)別是:消毒是指使用較為溫和的物理或化學(xué)方法反殺死物體表面或內(nèi)部一部分對人體有害的微生物(不包括芽孢和孢子);滅菌則是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物,包括芽孢和孢子.
解答: 解:(1)該培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基,故要加入凝固劑瓊脂,培養(yǎng)基的基本營養(yǎng)成分有碳源、氮源、無機(jī)鹽、水等成分,能為大腸桿菌提供氮源的是蛋白胨,溶解后還要調(diào)節(jié)PH值,再分裝到錐形瓶中.
(2)配制好的培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌法滅菌后,待培養(yǎng)基冷卻到50℃左右倒平板.等待平板冷卻凝固(大約需5~10min)后,將平板倒過來放置,使皿蓋在下,皿底在上,防止水蒸氣凝結(jié)的小水滴污染培養(yǎng)基.
(3)系列稀釋操作中,依次將1mL液體移人下一個盛有9mL蒸餾水的試管中,使?jié)舛日脼樵瓉淼氖种唬?br />(4)微生物接種方法主要有(稀釋)涂布(抹)平板法和平板劃線法,如需要測定活菌數(shù),需用稀釋涂布平板法.
故答案為:
(1)瓊脂  蛋白胨  PH值
(2)高壓蒸汽滅菌  倒過來(倒置)
(3)9
(4)(稀釋)涂布(抹)平板法  平板劃線法
點(diǎn)評:本題考查了微生物的培養(yǎng)和數(shù)量測定的相關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生的應(yīng)用和實(shí)驗探究能力,試題難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下不可能引起尿糖現(xiàn)象的是(  )
A、糖尿病
B、一次性吃糖過多
C、腎小管重吸收功能障礙
D、短時間饑餓

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類中男人的禿頭(S)對非禿頭(s)是顯性,女人在S基因為純合時才為禿頭.褐眼(B)對藍(lán)眼(b)為顯性,現(xiàn)有禿頭褐眼的男人和藍(lán)眼非禿頭的女人婚配,生下一個藍(lán)眼禿頭的女兒和一個非禿頭褐眼的兒子.
(1)這對夫婦的基因分別是
 
,
 

(2)他們?nèi)羯乱粋非禿頭褐眼的女兒基因型可能是
 

(3)他們新生的兒子與父親,女兒與母親具有相同基因型的幾率分別是
 
、
 

(4)這個非禿頭褐眼的兒子將來與一個藍(lán)眼禿頭的女子婚配,他們新生的兒子可能的表現(xiàn)型是
 
,他們新生的女兒可能的表現(xiàn)型是
 
.若生一個禿頭褐眼的兒子的幾率是
 
.若連續(xù)生三個都是非禿頭藍(lán)眼的女兒的幾率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

矮牽牛的花瓣中存在著三種色素:紅色、黃色和藍(lán)色,紅色與藍(lán)色混合呈現(xiàn)紫色,藍(lán)色與黃色混合呈現(xiàn)綠色,缺乏上述色素的花瓣呈白色,各種色素的合成途徑如圖,控制相關(guān)酶合成的基因均為顯性.當(dāng)B基因存在時,黃色素會全部轉(zhuǎn)化為紅色素.當(dāng)E基因存在時,白色物3只轉(zhuǎn)化為白色物4,但E不存在時,白色物3也會在D基因控制下轉(zhuǎn)化為黃色素.

請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果只考慮途徑一(G、g)和途徑二(A、a,B、b),純種紫色矮牽牛(甲)與另一純種藍(lán)色矮牽牛(乙)雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為紫色,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為9紫色:3綠色:4藍(lán)色.親本基因型分別是
 
.F2紫色矮牽牛中能穩(wěn)定遺傳的比例占
 

(2)如果只考慮途徑一(G、g)和途徑三(B、b,D、d,E、e),兩株純合親本雜交(BBDDeeGG×BBddeegg),F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)如果三條途徑均考慮,兩株純合親本雜交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為13紫色:3藍(lán)色.推知F1的基因型為
 
(按字母順序書寫),兩親本組合的表現(xiàn)型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識,回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題:
(1)葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,菌種主要來自附著在
 
的野生酵母菌.如果要從中分離純化酵母菌,最常用的接種方法是
 
 
.葡萄酒制作成功與否,經(jīng)發(fā)酵后需用
 
來檢測.若要制作葡萄醋,則需要在
 
條件下.
(2)提取玫瑰花精油常采用
 
法,原理是利用
 
將其攜帶出來.
(3)要鑒定分離得到的微生物,常需要借助生物化學(xué)的方法.如在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入
 
,可用來鑒定分解尿素的細(xì)菌;在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入
 
,可用來鑒定纖維素分解菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)主要是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)的.請據(jù)圖回答:

(1)若圖甲中細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細(xì)胞主要是
 
.若圖甲中的靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,該細(xì)胞接受信息的物質(zhì)是
 

(2)若圖甲中細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是
 
;
(3)圖乙中結(jié)構(gòu)③的名稱是
 
,興奮通過圖乙的傳遞過程中,傳遞方向的特點(diǎn)是
 

(4)圖丙中所示的是
 
免疫過程.若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),則a、b、c細(xì)胞中.能特異性識別該抗原的是
 
細(xì)胞.若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是
 
細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個環(huán)境氣候多變的生態(tài)系統(tǒng)中,生存機(jī)會最多的種群是( 。
A、形體較小的種群
B、個體差異較少的種群
C、形體較大的種群
D、個體差異較多的種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述,正確的是(  )
A、衰老的細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核體積減小,核膜向內(nèi)折疊
B、在不斷增長的癌組織中,癌細(xì)胞DNA量始終保持不變
C、隨著細(xì)胞的生長,細(xì)胞表面積和體積的比值會有所減小
D、細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)受阻是細(xì)胞凋亡的原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的四個遺傳圖譜中,肯定不屬于伴性遺傳的是( 。
A、①B、④C、①③D、②④

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同步練習(xí)冊答案