1.“白菜-甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長期短和耐儲藏等優(yōu)點.如圖是“白菜-甘藍(lán)”的培育過程示意圖,它們的基因型分別是AaBB、ccDd,請回答下列問題:
(1)在上述過程中,實現(xiàn)①②過程常用的物質(zhì)為纖維素酶和果膠酶.
(2)過程③叫做原生質(zhì)體融合,該過程的誘導(dǎo)方法有物理法和化學(xué)法兩大類過程.若用化學(xué)法,所用的化學(xué)試劑名稱為聚乙二醇,該過程中獲得的融合細(xì)胞的基因型有AaBBccDd、AAaaBBBB、ccccDDdd.
(3)過程④是細(xì)胞壁的再生過程,與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體.
(4)已知白菜細(xì)胞中含2M條染色體,甘藍(lán)細(xì)胞中含有2N條染色體,則該雜種植株是2M+2N倍體,從理論上講雜種植株是否可育?可育,其配子中的染色體數(shù)目為M+N條.

分析 分析題圖:圖示為“白菜-甘藍(lán)”的雜交過程示意圖,其中①②表示去除細(xì)胞壁,獲得原生質(zhì)體的過程,因此圖中A為原生質(zhì)體;③表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程;④表示再生出新細(xì)胞壁形成雜種細(xì)胞的過程;最后還需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培育成雜種植株,包括脫分化和再分化兩個過程.

解答 解:(1)①是去壁過程,常用酶解法,即用纖維素酶和果膠酶處理以去除細(xì)胞壁.
(2)③是人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程,可采用物理法(離心、電激、振動等)和化學(xué)法(聚乙二醇).該過程中獲得的融合細(xì)胞的基因型有3種,即AaBBccDd、AAaaBBBB、ccccDDdd.
(3)在植物細(xì)胞中,高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(4)雜種植株含有雙親的全部遺傳物質(zhì),若白菜細(xì)胞中含2M條染色體,甘藍(lán)細(xì)胞中含有2N條染色體,則雜種植株葉肉中染色體數(shù)為2M+2N;理論上講雜種植株可育,其配子中染色體數(shù)目為M+N.
故答案為:
(1)纖維素酶和果膠酶
(2)原生質(zhì)體融合    聚乙二醇   AaBBccDd、AAaaBBBB、ccccDDdd 
(3)高爾基體 
(4)2M+2N    可育    M+N

點評 本題結(jié)合“白菜-甘藍(lán)”的雜交過程示意圖,考查植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程及條件;識記植物體細(xì)胞雜交的過程及意義,能準(zhǔn)確判斷圖示各過程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級月考)XYY個體的出現(xiàn)是由于( )

A.母親.減數(shù)第一次分裂異常

B.母親,減數(shù)第二次分裂異常

C.父親.減數(shù)第一次分裂異常

D.父親,減數(shù)第二次分裂異常

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.正常人有染色體46條,下列不屬于人體染色體數(shù)目變異的是( 。
A.21號染色體多了一條B.X染色體少了一條
C.5號染色體缺失了一部分D.Y染色體多了一條

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問題.
表中數(shù)據(jù)為實驗測得體外培養(yǎng)的某種動物細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時間
(單位:小時)
周期G1SG2M合計
時長(h)1073.51.522
(G1期為DNA復(fù)制前期,S期為DNA復(fù)制期,G2期為DNA復(fù)制后期,M期為分裂期)
(1)在下圖中繪出該種細(xì)胞的細(xì)胞周期曲線圖并注明各期名稱(假設(shè)體細(xì)胞DNA相對含量為2C)

(2)若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,再培養(yǎng)15小時,則其余細(xì)胞都將被抑制在G1/S期交界處;去除抑制劑,更換新鮮培養(yǎng)液,細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運行,在所有細(xì)胞達(dá)到G1期終點前,再加入DNA合成抑制劑,則全部細(xì)胞都被阻斷在G1/S期交界處,實現(xiàn)細(xì)胞周期同步化.
(3)S期的啟動需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動信號,這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過程中.若將S期和G1期細(xì)胞融合,則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時間將提前.
(4)在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見紡錘體由移向細(xì)胞兩極的中心體發(fā)出.在M期中,核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比的比值的變化是2→1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯誤的是( 。
A.某種植物甲、乙兩品種的體細(xì)胞雜交獲得的雜種植株與甲、乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
B.除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞均需酶處理
C.聚乙二醇可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合
D.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.在“觀察分生組織細(xì)胞的有絲分裂”的實驗中,甲~戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下:
操作步驟
學(xué)生解離漂洗染色制片觀察
-++++
+-+++
++-++
+++++
+++++
“-”表示未進(jìn)行該步操作,“+”表示進(jìn)行該步操作
(1)甲觀察到的實驗結(jié)果是B,乙觀察到的實驗結(jié)果是D,丙觀察到的實驗結(jié)果是A.(請從下列序號選擇)
A.染色體未著上顏色,無法看清 B.細(xì)胞重疊,看不到染色體
C.染色體著上顏色,清晰可見   D.染色體模糊不清
(2)解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞分散開.
(3)漂洗的目的是洗去藥液,防止解離過度,染色所用的染色劑醋酸洋紅或龍膽紫溶液
(4)為了使根尖細(xì)胞充分分散,制片時應(yīng)注意在蓋玻片上再加一片載玻片.然后,用拇指輕輕的按壓載玻片.
(5)經(jīng)教師糾正后,丁同學(xué)在視野中找到了有關(guān)細(xì)胞有絲分裂圖象,但丁同學(xué)所看到的細(xì)胞圖象位于視野的右上方,若要在視野中央觀察此細(xì)胞,你認(rèn)為他應(yīng)如何正確移動裝片?右上方.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.肺癌在全國的發(fā)病率居腫瘤之首,小細(xì)胞肺癌是惡性程度最高的一種,上海肺癌研究所細(xì)胞與分子免疫研究室在國內(nèi)率先研制出一種名叫“2F7”的靶向生物導(dǎo)彈.這種生物導(dǎo)彈是一種專門對小細(xì)胞肺癌產(chǎn)生特定靶向性的特異性單克隆抗體.注入靜脈后,會“直撲”小細(xì)胞肺癌病灶,使其攜帶的腫瘤化療藥物能“集中火力”抑制、殺滅腫瘤細(xì)胞.這預(yù)示著化療藥物有望彌補“良莠不分”損害全身免疫力的缺陷.
(1)制備單克隆抗體的原理是每種B細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體,瘤細(xì)胞能無限增殖.
(2)制備單克隆抗體用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段有動物細(xì)胞融合、動物細(xì)胞培養(yǎng).
(3)單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的.該細(xì)胞具有的特性是:既能無限增殖,又能分泌單一抗體,其根本原因是:雜交瘤細(xì)胞具有雙親細(xì)胞的全套遺傳物質(zhì).
(4)靜脈注入而不是口服單克隆抗體的原因是抗體是蛋白質(zhì),口服會被分解而失去作用.
(5)單克隆抗體與腫瘤細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用的過程屬于體液免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.已知一條完全標(biāo)記上15N的DNA分子在只含14N的培養(yǎng)基中經(jīng)n次復(fù)制后,僅含14N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7:1,則n是(  )
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.“三北防護(hù)林工程”建設(shè)中注意了以下兩個問題:①考慮到樹種的生態(tài)適應(yīng)性問題,②考慮到樹種多樣性問題.這分別體現(xiàn)了生態(tài)工程的哪些原理(  )
A.系統(tǒng)學(xué)原理和物種多樣性原理B.整體性原理和物種多樣性原理
C.協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理D.物種多樣性原理和整體性原理

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同步練習(xí)冊答案