不同的膜結(jié)構(gòu)之間相互轉(zhuǎn)化,以“出芽”方式形成囊泡進(jìn)行的是(  )
A、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜
D、細(xì)胞膜和線粒體膜
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:本題主要考查分泌蛋白的合成和分泌過程.
分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì),離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達(dá)高爾基體,與高爾基體膜融合,囊泡膜成為高爾基體膜的一部分,高爾基體還能對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡.囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.
解答: 解:ABCD、在分泌蛋白的合成和分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜可以以“出芽”的方式形成囊泡,B正確;ACD錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)各種細(xì)胞器功能的理解和辨析.可以進(jìn)行歸類記憶:與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器:線粒體和葉綠體;含DNA的細(xì)胞器:線粒體和葉綠體;含色素的細(xì)胞器:葉綠體和液泡;植物特有的細(xì)胞器:葉綠體和液泡;動(dòng)植物都有但功能不同的細(xì)胞器:高爾基體;與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體;與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、線粒體、中心體(動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞)、高爾基體(植物細(xì)胞).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞癌變的根本原因是( 。
A、物理致癌因子的作用
B、化學(xué)致癌因子的作用
C、病毒致癌因子的作用
D、原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病的類型基本分為Ⅰ型糖尿、蛐吞悄虿。琁型糖尿病也叫青年發(fā)病型糖尿病,常在35歲前發(fā)病,占糖尿病患者的10%以下.I型糖尿病病人體內(nèi)胰島素嚴(yán)重缺乏,導(dǎo)致血糖水平較高,出現(xiàn)尿糖.這類糖尿病人從發(fā)病開始就需要用胰島素治療,并且終身使用.Ⅱ型糖尿病也叫成人發(fā)病型糖尿病,多在35歲-40歲以后發(fā)病,占糖尿病患者的90%以上.在圖中,如圖1所示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解,圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素,如圖2表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制.請(qǐng)回答:

(1)Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)的
 
激素嚴(yán)重缺乏,該激素化學(xué)本質(zhì)是
 
,它在⑧過程中所起的作用是
 

(2)Ⅱ型糖尿病病人的胰島素水平一般不低,這樣的病人得病原因可能是
 
(參照?qǐng)D解過程);對(duì)Ⅱ型糖尿病人注射胰島素
 
(能/否)有效降低血糖濃度;有人稱Ⅱ型糖尿病與肥胖是姐妹病,肥胖已被公認(rèn)是糖尿病的重要誘因,而有些肥胖是由于肥胖基因?qū)е碌,該基因傳遞和表達(dá)的途徑是
 

(3)有學(xué)者曾設(shè)想提取哺乳動(dòng)物的胰島素,但將綿羊的胰臟制成研磨液,卻難以直接分離出胰島素的最可能的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖,對(duì)此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是( 。
A、①時(shí)期染色體還未復(fù)制,核DNA已完成了復(fù)制
B、③時(shí)期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板
C、①→②表示著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,但核DNA分子數(shù)目不變
D、②→③表示同源染色體相互分離,染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“人的大腸→大腸桿菌→T2噬菌體”這一生物鏈中,各個(gè)環(huán)節(jié)中不同生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的核苷酸種類依次是( 。
A、8、8、4
B、8、4、4
C、4、4、4
D、8、4、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

A、a和B、b是控制兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因,位于1號(hào)和2號(hào)這一對(duì)同源染色體上,1號(hào)染色體上有部分來自其它染色體的片段,如圖所示.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、A和a、B和b均符合基因的分離定律
B、可以通過顯微鏡來觀察這種染色體移接現(xiàn)象
C、染色體片段移接到1號(hào)染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組
D、同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是發(fā)育著的胚珠,如果不考慮遺傳物質(zhì)發(fā)生變異,圖中哪兩部分的染色體數(shù)目和遺傳物質(zhì)組成肯定相同?( 。
A、1和2B、2和3
C、2和4D、1和4

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因研究最新發(fā)現(xiàn),人與小鼠的基因約80%相同,則人與小鼠DNA堿基序列相同的比例是( 。
A、20%B、80%
C、100%D、無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的正確描述是( 。
A、④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
B、解旋酶作用的部位是⑩
C、某限制性核酸內(nèi)切酶可選擇⑨處作為切點(diǎn)
D、DNA連接酶可連接⑩處斷裂的化學(xué)鍵

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