（2015•淮北一模）下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（ ）

A．乳酸菌是原核生物，無線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸

B．水稻是真核生物，有線粒體，只能進(jìn)行有氧呼吸

C．藍(lán)藻無葉綠體，有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用

D．硝化細(xì)菌無核膜、核仁，能同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是某海域帶魚種群數(shù)量變化（圖甲）及該海域能量流動(dòng)的簡(jiǎn)圖（圖乙）．

（1）要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后帶魚種群數(shù)量應(yīng)處于圖甲中a點(diǎn)左右；用標(biāo)志重捕法調(diào)查帶魚種群密度時(shí)，若有些個(gè)體的標(biāo)記物脫落體，則種群密度的估計(jì)值偏高（填“偏高”“偏低”或“不變”）．
（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu)．海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染．如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)．
（3）圖乙中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的三類生物組成成分，AB（填字母）兩者在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用；能量在第二營養(yǎng)級(jí)和第三營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為18%．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2012秋•泰興市期中）圖甲表示發(fā)生在某植物葉肉細(xì)胞的相關(guān)代謝過程，其中①～⑤相關(guān)過程，A、B表示兩種氣體物質(zhì)，圖乙表示該植物在光照充足、CO2含量適宜時(shí)溫度對(duì)光合作用（代表真正光合速率）和呼吸作用速率的影響．

（1）圖甲中進(jìn)行②、⑤過程的場(chǎng)所分別為 、 ．

（2）圖乙中M點(diǎn)時(shí)，葉綠體內(nèi)[H]移動(dòng)的方向是 ；在該點(diǎn)時(shí)，植物吸收?qǐng)D甲中A、B兩物質(zhì)的相對(duì)速率為：A B（填“＜”或“=”或“＞”）．

（3）葉肉細(xì)胞通過過程①、②發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是 ．

（4）在溫度為60℃時(shí)，圖甲所示的過程中，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生能量的是 （填標(biāo)號(hào)），寫出此時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生能量的生理過程的反應(yīng)式 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福州校級(jí)月考）某生物制藥廠利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法生產(chǎn)細(xì)胞產(chǎn)物﹣﹣生長(zhǎng)因子．這樣的細(xì)胞培養(yǎng)屬于（ ）

A．原代培養(yǎng) B．傳代培養(yǎng)

C．直接培養(yǎng) D．間接培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•慈溪市校級(jí)期中）下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是（ ）

A．低溫處理胰蛋白酶會(huì)影響它的活性

B．酶在完成催化反應(yīng)后立即被降解為氨基酸

C．ATP的合成和水解需要的酶相同

D．酶通過提供能量來提高催化反應(yīng)速率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•景洪市校級(jí)期中）不能克服遠(yuǎn)緣雜交的不親和性的技術(shù)是（ ）

A．動(dòng)物細(xì)胞融合 B．植物體細(xì)胞雜交

C．動(dòng)物胚胎移植 D．基因工程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是兩個(gè)家庭關(guān)于甲（A、a）、乙種（B、b）兩種遺傳病的遺傳系譜圖，其中一種遺傳病的基因位于X染色體上．下列敘述不正確的是（ ）

A．僅通過2號(hào)家庭遺傳系譜圖，能判斷出甲病為常染色體隱性遺傳病

B．若1號(hào)家庭Ⅱ2患甲病，則Ⅰ1、Ⅱ1的基因型都可以是Aa

C．2號(hào)家庭中，Ⅰ3個(gè)體的基因型為AaXbY

D．2號(hào)家庭中，Ⅱ1、Ⅱ2的子女中正常的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在花卉培育過程中，如果所需的某種花卉感染了植物病毒，欲快速培育出大量無病毒的植株，應(yīng)采取的方法是（　�。�
A．用帶毒植株的種子培養(yǎng)后代
B．用帶毒植株中無明顯癥狀部分的枝條進(jìn)行扦插
C．用帶毒植株的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，誘導(dǎo)出植株
D．用葉表皮細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，誘導(dǎo)出植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．基因工程常用細(xì)菌等原核生物作受體細(xì)胞的原因不包括（　�。�
A．RNA為單鏈，變異多B．遺傳物質(zhì)含量相對(duì)較少
C．多為單細(xì)胞，操作簡(jiǎn)便D．繁殖速度快

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同步練習(xí)冊(cè)答案