分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中AB和FG表示只進(jìn)行呼吸作用,C、E時(shí)CO2的吸收和釋放量為0,說(shuō)明此時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相當(dāng).乙圖中AB和HI表示只進(jìn)行呼吸作用,C、G時(shí)CO2的吸收和釋放量為0,說(shuō)明此時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相當(dāng).DE時(shí)由于光照強(qiáng),氣溫高,導(dǎo)致蒸騰作用強(qiáng),水分散失多,氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,光合作用速率略有下降.
解答 解:(1)由于甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)時(shí)外界環(huán)境中C02濃度變化為零,所以此時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相當(dāng),即光合作用吸收CO2和呼吸作用釋放CO2處于平衡狀態(tài).
(2)甲圖中該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的BF段,由于D點(diǎn)時(shí)植株對(duì)CO2的吸收量最大,所以光合作用強(qiáng)度最高.E點(diǎn)為一天中的第二個(gè)光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)有機(jī)物的積累量最多.
(3)圖甲中D點(diǎn)光合作用強(qiáng)于呼吸作用,故光合作用產(chǎn)生的氧氣一部分進(jìn)入到線粒體中參與有氧呼吸,另一部分釋放到外界環(huán)境中.圖乙中A點(diǎn)沒(méi)有光照,只能進(jìn)行呼吸作用,故細(xì)胞呼吸的氧氣來(lái)源是外界環(huán)境中.
(4)乙圖中FG段CO2吸收量逐漸減少是因?yàn)楣鈴?qiáng)減弱,以致光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度,使C5化合物數(shù)量減少,影響了CO2固定.
(5)乙圖中因?yàn)闇囟雀撸趄v作用過(guò)強(qiáng),氣孔關(guān)閉,影響了CO2原料的供應(yīng),所以曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低.
故答案為:
(1)呼吸作用釋放CO2的量等于光合作用吸收CO2的量
(2)BF D E
(3)進(jìn)入到線粒體和釋放到外界環(huán)境 外界環(huán)境中
(4)光照強(qiáng)度逐漸減弱 ATP、[H]減少 CO2的固定
(5)蒸騰作用過(guò)強(qiáng),氣孔關(guān)閉,影響了C0 2的供應(yīng)
點(diǎn)評(píng) 本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過(guò)程及兩者的聯(lián)系.考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力,綜合理解能力,有一定的難度.影響光合作用的環(huán)境因素有:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等,其中光照強(qiáng)度主要影響光反應(yīng),二氧化碳濃度主要影響暗反應(yīng);影響光合作用的內(nèi)在因素有:色素的含量、酶的數(shù)量、五碳化合物的含量等.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磷酸和脫氧核糖交替連接排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架 | |
B. | 雙鏈DNA分子中,A=T,C=G,$\frac{(A+G)}{(T+C)}$=1 | |
C. | DNA復(fù)制時(shí),必須先解旋為兩條單鏈 | |
D. | 由一個(gè)DNA分子復(fù)制形成的兩個(gè)子代DNA分子的分離往往與著絲點(diǎn)的分裂同時(shí)發(fā)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)中的N元素主要存在于游離的氨基中 | |
B. | 核酸中的N元素一定存在于堿基中 | |
C. | 氨基酸中的S元素一定存在于R基中 | |
D. | 核苷酸中的P元素一定存在于磷酸中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老 | |
B. | 體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細(xì)胞增殖受環(huán)境影響 | |
C. | 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無(wú)關(guān) | |
D. | 畸形分化可能產(chǎn)生癌細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 0 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因治療的敘述,不正確的是( )
A.基因治療是把正;?qū)氩∪梭w內(nèi)
B.相對(duì)體外基因治療,體內(nèi)基因治療效果較為可靠
C.基因治療一般只能治療隱形遺傳病
D.科學(xué)家對(duì)一例遺傳性囊性纖維化病完成了體內(nèi)基因治療
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 (教師版) 題型:選擇題
在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是( )
A.F1產(chǎn)生4個(gè)配子,比例為1∶1∶1∶1
B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1∶1
C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合
D.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1
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