Question

下列圖A為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖B表示圖A細(xì)胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分．據(jù)圖回答問題．

（1）從圖A中可看出，通過囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有

 

．若將圖A所示活細(xì)胞放在含³H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則

 

（填“能”或“不能”）在細(xì)胞核中檢測到放射性．
（2）若圖A表示人體內(nèi)的漿細(xì)胞，④所代表的物質(zhì)可能是

 

，該物質(zhì)分泌到細(xì)胞外的方式是

 

，該物質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有

 

的特點(diǎn)．
（3）鑒定圖B中成分⑤的試劑為

 

，圖B中基因1和基因2的差異實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在

 

．
（4）核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道．下列物質(zhì)經(jīng)核孔向細(xì)胞核方向運(yùn)輸?shù)挠?div id="rftjrxv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（填番號）．
A．tRNA   B．RNA聚合酶   C．DNA聚合酶   D．mRNA．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,基因和遺傳信息的關(guān)系

專題：

分析：1、圖A為分泌蛋白的形成過程，即附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．
2、圖B為染色體，⑤表示蛋白質(zhì)，⑥表示DNA，基因1和基因2的根本區(qū)別在于堿基對的排列順序不同．

解答： 解：（1）據(jù)圖象可知，該細(xì)胞是在電子顯微鏡下觀察到的，通過囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，高爾基本膜和細(xì)胞膜．若將圖A所示活細(xì)胞放在含³H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，由于該細(xì)胞為已分化的細(xì)胞，不再進(jìn)行DNA的復(fù)制，則不能在細(xì)胞核中檢測到放射性．
（2）若圖A表示人體內(nèi)的漿細(xì)胞，④所代表的分泌蛋白為抗體，該物質(zhì)分泌到細(xì)胞外的方式是通過胞吐，該物質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)．
（3）據(jù)圖2，鑒定結(jié)構(gòu)5的試劑是雙縮脲試劑，基因間的不同在于堿基的排列順序和數(shù)目的不同．
（4）據(jù)題意，從細(xì)胞質(zhì)通過核孔復(fù)合體進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)有RNA聚合酶和DNA聚合酶，選BC．
故答案為：
（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜    不能
（2）抗體  胞吐  流動(dòng)性
（3）雙縮脲試劑；脫氧核苷酸的數(shù)目與排列順序
（4）B C

點(diǎn)評：本題考查分泌蛋白的合成、基因的結(jié)構(gòu)、有絲分裂等的相關(guān)知識，意在考查考生識圖和理解能力，屬于中檔題．