5.沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)是單方向的,其根本原因是( 。
A.只有感受器下才能感受刺激B.只有效應(yīng)器能夠接受神經(jīng)沖動(dòng)
C.沖動(dòng)在突觸的傳遞是單向的D.沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

分析 興奮在神經(jīng)元之間需要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過(guò)程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的.

解答 解:反射弧中存在突觸結(jié)構(gòu),由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的,沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)也是單方向的.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程,掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程和在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于密碼子的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.密碼子是位于tRNA中三個(gè)相鄰的堿基
B.一種氨基酸可由多種密碼子決定
C.GTC一定不是密碼子
D.地球上幾乎所有的生物共用一套密碼子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.北極凍原生活著藻類(lèi)、苔蘚、矮柳等植物及以它們?yōu)槭车鸟Z鹿、旅鼠、雷鳥(niǎo)等動(dòng)物,也生活著主要以旅鼠為食的北極狐.請(qǐng)回答:
(1)馴鹿屬于第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).當(dāng)馴鹿數(shù)量增多時(shí)(不考慮遷入、遷出),馴鹿種群的自然增長(zhǎng)率大于(填“大于”、“等于”或“小于”)0.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)除上述材料所涉及的成分外,還應(yīng)具有的生物成分是分解者.
(3)從能量流動(dòng)的角度分析,雷鳥(niǎo)同化的能量比其攝取的能量少的主要原因是雷鳥(niǎo)攝取的食物中的能量有一部分隨食物殘?jiān)懦鲶w外.
(4)旅鼠和北極狐的數(shù)量隨季節(jié)的變化而變化.當(dāng)旅鼠數(shù)量增加時(shí),北極狐的數(shù)量隨之增加;北極狐的數(shù)量增多后,又會(huì)使旅鼠的數(shù)量降低.該過(guò)程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié);旅鼠和北極狐的數(shù)量隨季節(jié)變化的現(xiàn)象,說(shuō)明群落具有時(shí)間結(jié)構(gòu).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.用甲基綠吡羅紅染液對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,下列解釋中正確的是( 。
A.甲基綠、吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力相同
B.細(xì)胞核由DNA構(gòu)成,細(xì)胞質(zhì)由RNA構(gòu)成
C.DNA不分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,RNA不分布在細(xì)胞核中
D.反映了DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.精子細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期
B.乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
C.只有含有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行有機(jī)物的合成
D.抑制線粒體的功能會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦物質(zhì)離子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.糖皮質(zhì)激素由腎上腺皮質(zhì)分泌,其調(diào)節(jié)作用的機(jī)理如圖1所示.其分級(jí)調(diào)節(jié)如圖2所示,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.糖皮質(zhì)激素與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合后,立即被滅活
B.過(guò)敏反應(yīng)可能與糖皮質(zhì)激素分泌失調(diào)有關(guān)
C.人體處于長(zhǎng)時(shí)間的高度生活壓力狀態(tài)下,免疫力將下降
D.圖2中的分級(jí)調(diào)節(jié)模式中只有負(fù)反饋沒(méi)有正反饋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.染色質(zhì)是遺傳物質(zhì)的主要載體
B.染色質(zhì)的主要物質(zhì)組成包括DNA和蛋白質(zhì)
C.染色質(zhì)是細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
D.染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.蘆葦是我國(guó)主要的造紙?jiān),但多?shù)蘆葦?shù)睦w維短、品質(zhì)較次.如果在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的某種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑處理,就可以使蘆葦纖維長(zhǎng)度增加50%左右.這種調(diào)節(jié)劑是( 。
A.赤霉素B.乙烯利C.2,4-DD.青鮮素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第六次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過(guò)程,據(jù)圖分析不正確的是

A.該培養(yǎng)過(guò)程可以體現(xiàn)棉花葉肉細(xì)胞的全能性

B.②過(guò)程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變

C.③過(guò)程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能

D.④過(guò)程需用適宜濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素處理

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案