【題目】向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說法正確的是（ ）

A. 若a能抑制[H]氧化成水，則使O2的消耗減少

B. 若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加

C. 若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加

D. 若d能抑制丙酮酸分解，則使葡萄糖的消耗增加

【答案】A

【解析】有氧呼吸第三階段中[H]與氧氣結合生成水，若a能抑制[H]氧化成水，則使O2的消耗減少，A正確；若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸減少，B錯誤；若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗減少，C錯誤；若d能抑制丙酮酸分解，則使葡萄糖的消耗減少，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關微生物的問題．
產(chǎn)氣英膜梭菌的培養(yǎng)基的組成成分如表，其中L﹣半胱氨酸鹽酸鹽具有還原性，可以消耗培養(yǎng)基中的氧．

胰酪蛋白胨

15.0g/L

大豆蛋白胨

5.0g/L

酵母粉

5.0g/L

氯化鈉

5.0g/L

L﹣半胱氨酸鹽酸鹽

0.4g/L


（1）培養(yǎng)基中蛋白胨的主要作用是；其中對維持培養(yǎng)基滲透壓起主要作用的是；
據(jù)表推測產(chǎn)氣莢膜梭菌的營養(yǎng)方式屬于下列 ．
A．自養(yǎng)需氧型 B．自養(yǎng)厭氧型
C．異養(yǎng)需氧型 D．異養(yǎng)厭氧型
（2）為了檢測產(chǎn)氣莢膜梭菌對抗生素的敏感性，取該單菌落適當稀釋后的液體2滴，接種于固體培養(yǎng)基表面，并用使其涂勻．在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時，將分別含有三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板的不同位置，培養(yǎng)一段時間后，結果如圖．根據(jù)實驗結果，推測該菌最敏感的抗生素是 ．

（3）研究發(fā)現(xiàn)，頭孢菌素類抗生素主要抑菌機理是抑制細菌細胞壁的合成．據(jù)此推斷，下列細菌中不能被其抑制的是（多選）．
A.大腸桿菌
B.產(chǎn)甲烷細菌
C.金黃色葡萄球菌
D.極端嗜鹽菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內與能量轉換有關的細胞器是( )

A. 線粒體、葉綠體 B. 內質網(wǎng)、核糖體

C. 高爾基體、線粒體 D. 葉綠體、內質網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核內行使遺傳功能的結構是

A. 核膜 B. 核孔 C. 染色體 D. 核仁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人腰椎部位因受外傷造成右側下肢運動障礙，但有感覺，該病人受損的部位可能是在反射弧的

①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞 ⑤效應器

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶的說法,正確的是( )

A. 酶的作用是降低化學反應的活化能,反應前后其化學性質會發(fā)生改變

B. 絕大多數(shù)酶是蛋白質,少數(shù)酶是RNA

C. 酶具有高效性、專一性,其催化作用不受溫度、PH的影響

D. 酶不僅能縮短反應時間,還能改變反應平衡狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關綠葉中色素的提取和分離實驗的敘述中，正確的是

A. 葉綠素的提取需要加入層析液作為提取液

B. 過濾時應使用單層尼龍布，并用棉塞塞住試管口

C. 分離色素時應將濾液細線置于層析液中

D. 選材不同，四條色素帶在濾紙條上的排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在研究生物遺傳物質的過程中，人們做很多的實驗進行探究，包括著名的“肺炎雙球菌轉化實驗”。
（1）某人曾重復了“肺炎雙球菌轉化實驗”，步驟如下。請分析以下實驗并回答問題：
A．將一部分S型細菌加熱殺死；
B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見圖中文字所示）；將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況（見下圖）。

①實驗中的對照組有。
②本實驗得出的結論是：。
（2）艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉化過程中，起轉化作用的是DNA。請利用DNA酶做試劑，選擇適當?shù)牟牧嫌镁�，設計實驗方案，驗證“促進R型細菌轉化成S型細菌的物質是DNA”，并預測實驗結果，得出實驗結論。
①實驗設計方案：
第一步：從S型細菌中提取DNA，制備符合要求的培養(yǎng)基。
第二步：

組合編號

A

B

C

處理

不加任何提取物

加入提取出的S型細菌DNA

加入提取出的S型細菌DNA和DNA酶

第三步：將分別接種到三組培養(yǎng)基上。
第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況。
②請你預測實驗結果并得出結論：。
③通過你設計的實驗，還能得出什么新的結論：。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關免疫的敘述正確的是

A．人體的前兩道防線不具有特異性

B．抗體主要分布在血清中，所以人體被病菌侵染后只要注射血清就可以治療疾病

C．艾滋病病毒侵入人體后主要破壞B淋巴細胞，從而破壞人體的免疫系統(tǒng)

D．吞噬細胞的吞噬作用沒有特異性，因此只在非特異性免疫過程中起作用

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