將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣－水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測得單分子層的表面積約為原細(xì)胞表面積的兩倍。則該細(xì)胞最可能是

A．人的肝細(xì)胞 B．大腸桿菌細(xì)胞

C．酵母菌細(xì)胞 D．蛙的紅細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖甲為燕麥胚芽鞘的向光性實驗，圖乙為水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況，圖丙為生長素濃度與根（或芽、莖）生長的關(guān)系．下列分析合理的是（　�。�
A．單側(cè)光照使甲圖中背光側(cè)生長素接近丙圖中D濃度
B．乙圖中生長素對2處與3處的生長都是起抑制作用
C．甲、乙兩圖中植物的生長情況，是生長素作用具有兩重性的結(jié)果
D．不同濃度的生長素對同種植物同一器官生長的促進(jìn)作用可能相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實驗原理、方法和步驟分析的敘述中，正確的是

A．氫氧化鈉在瓊脂塊上的擴(kuò)散深度可以反映物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/p>

B．選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，觀察不到染色體

C．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時常用澄清的石灰水判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式

D．綠葉中色素提取的原理是色素能溶于有機(jī)溶劑且在其中的溶解度不同

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖，圖中①～⑥代表物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是

A．①和⑤產(chǎn)生后在細(xì)胞中的主要分布位置不同

B．①中的能量轉(zhuǎn)換成④中的能量

C．④中的能量完全轉(zhuǎn)變成⑥中的能量

D．⑥中的能量最終來自于光能

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將紅甜菜根的切片分別放在不同溫度的蒸餾水中處理一段時間，再分別放在清水中浸泡1h，獲得相應(yīng)的浸出液。測量其中花青素的吸光度（即花青素的含量），結(jié)果如圖所示。以下分析正確的是

A．細(xì)胞膜透性與處理溫度成正比

B．溫度低于40℃的溶液中沒有花青素

C．花青素運(yùn)輸受膜上載體活動影響，溫度越高活動越強(qiáng)

D．60℃處理后，膜透性大大增加

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的重要場所。下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述不正確的是

A．乳酸產(chǎn)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、DNA等

C．同一個體不同細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別

D．哺乳動物受精卵的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）中醫(yī)認(rèn)為桑葉提取液具有一定的降血糖作用，為進(jìn)一步研究桑葉提取液對患有糖尿病的大鼠降低血糖的效果，某研究小組進(jìn)行了如下實驗�，F(xiàn)請你把實驗報告補(bǔ)充完整。

材料與藥劑：生理狀況相同的健康大鼠50只、桑葉提取液、蒸餾水，血糖測定儀，鏈脲佐菌素溶液 （STZ）（可破壞胰島B細(xì)胞，誘發(fā)糖尿�。�

實驗一:制備實驗性糖尿病大鼠模型

（1）隨機(jī)取40只大鼠,禁食12 h后,隨機(jī)均分成A、B兩組,在A組左下腹腔一次性注射STZ 65 mg/kg（溶于適宜濃度和pH的枸櫞酸鹽緩沖液）,在B組左下腹腔一次性注射 。

（2）注射48 h后,其中的 組小鼠出現(xiàn)糖尿病癥狀，選為糖尿病大鼠模型。

實驗二:檢驗桑葉提取液的降血糖效果

（1）將實驗一剩余的10只大鼠作為甲組,將制備的糖尿病大鼠模型隨機(jī)分成乙、丙兩組。

（2） ．

（3）對丙組的每只大鼠 ,連續(xù)灌喂4周;對甲組和乙組的每只大鼠每天灌喂2 mL蒸餾水,連續(xù)灌喂4周．期間各組大鼠均飼喂普通飼料,自由飲食。

（4）4周后, 用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度,并進(jìn)行統(tǒng)計分析。

實驗結(jié)果:研究結(jié)果如下表所示,但未標(biāo)明組別。請根據(jù)上述步驟將“組別”欄補(bǔ)充完整（用“甲”、“乙”、“丙”表示）。組別自上到下依次為 。

桑葉提取液對實驗性糖尿病大鼠血糖的影響

組別

數(shù)量（只）

實驗開始

時（mmol/L）

給藥4周

后（mmol/L）

10

19．46±3．98

19．00±2．70

10

18．62±3．08

10．12±2．65

10

3．85±1．28

3．94±2．20

實驗結(jié)論: ．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）圖1為某植物在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中，在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線�；卮鹣铝袉栴}：（注：有機(jī)物指葡萄糖，單位：mol）

（1）光合作用和呼吸作用發(fā)生的場所分別是在______和_______。光合速率與呼吸速率相等時對應(yīng)的溫度是________℃。

（2）若在20℃與37℃積累的有機(jī)物量相等，則20℃光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量_____（填“大于”、“等于”或“小于”）37℃；若30℃時因某種原因部分氣孔突然關(guān)閉，則五碳化合物的含量___________。當(dāng)環(huán)境溫度高于60℃時，與光合作用和呼吸作用兩者相關(guān)的酶的活性情況是______________

（3）從該植物的葉綠體中提取出色素并層析分離后得到4條色素帶（如圖2）。如果選取的是秋天發(fā)黃的葉片作為實驗材料，則顯著變化的色素帶為___________。（填編號）

（4）在40℃時，該植物葉肉細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的氧氣用于該細(xì)胞的呼吸作用時需穿過_____層磷脂分子。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示下丘腦參與人體部分生命活動的調(diào)節(jié)過程請回答下列問題：
（1）當(dāng)血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動增強(qiáng)，血糖濃度下降，此調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
（2）工型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞工型糖尿病在免疫學(xué)上屬于自身免疫病
（3）人體劇烈運(yùn)動大量出汗后，激素②分泌增加（增加/減少/不變）
（4）腺體A可能是甲狀腺或性腺
（5）若激素③表示性激素，其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散若切除垂體，性激素的含量減少（填“增加”“不變”或“減少”）個別運(yùn)動員長期服用性激素，對其性腺造成的危害是性腺萎縮．

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同步練習(xí)冊答案