20.在玉米中,控制某種除草劑抗性(簡稱抗性,T)與除草劑敏感(簡稱非抗,t)非糯性(G)與糯性(g)的基因分別位于兩對同源染色體上.有人以純合的非抗非糯性玉米(甲)為材料,經(jīng)過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個體(乙);甲的花粉經(jīng)EMS誘變處理并培養(yǎng)等,獲得可育的非抗糯性個體(丙). 請回答:
(1)獲得丙的過程中,運用了誘變育種和單倍體育種技術(shù).
(2)若要培育抗性糯性的新品種,采用乙與丙雜交,F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體;從F1中選擇表現(xiàn)為抗性非糯性的個體自交,F(xiàn)2中有抗性糯性個體,其比例是$\frac{3}{16}$.
(3)采用自交法鑒定F2中抗性糯性個體是否為純合子.若自交后代中沒有表現(xiàn)型為非抗糯性的個體,則被鑒定個體為純合子;反之則為雜合子.
(4)擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性.通常從其它物種獲得抗蟲基因,將其和農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒用合適的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割,然后借助DNA連接酶連接,形成重組DNA分子,再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細胞中,經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株.

分析 根據(jù)題意可知,甲植株的基因型可以表示為ttGG(非抗非糯性),由于基因突變具有低頻性和不定向性,不可能兩個t基因同時突變?yōu)門基因,因此突變后的乙的基因型為TtGG;甲的花粉為tG,因此可以通過誘變形成tg,因此丙植株的基因型為ttgg.

解答 解:(1)在培育乙的過程中利用了誘變育種的技術(shù);在培育丙的過程中,經(jīng)過了EMS誘變處理和花粉離體培養(yǎng),用到了誘變育種和單倍體育種技術(shù).
(2)由丙的培育過程中知,丙為純合子,丙的基因型為ttgg.乙與丙雜交,F(xiàn)1中既有抗性又有非抗性個體,所以乙的基因型為Tt;F1全為非糯性,所以乙的基因型為GG,因此乙的基因型為TtGG.要培育抗性糯性品種,需要從F1中選擇抗性非糯性個體進行自交.由乙和丙的基因型可推測出F1中抗性非糯性的基因型為TtGg,其自交后代中抗性糯性個體(T_gg)占的比例為:$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}$=$\frac{3}{16}$.
(3)F2中抗性糯性個體的基因為Ttgg或TTgg,自交后代中沒有非抗糯性時,則為純合子.
(4)在基因工程中,常用細菌的質(zhì)粒作為運載體,用限制酶對含抗蟲基因的片段和Ti質(zhì)粒進行切割,然后用DNA連接酶進行連接,形成重組DNA分子,再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細胞中,經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株.
故答案為:
(1)單倍體
(2)抗性非糯性 $\frac{3}{16}$
(3)非抗糯性
(4)抗蟲基因(或目的基因)  Ti質(zhì)粒  DNA連接酶

點評 本題考查了基因的自由組合定律、生物變異在育種上應(yīng)用及基因工程的原理及技術(shù),意在考查考生的審題能力、理解能力,以及能夠運用所學(xué)知識解題的能力,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.當人體表受傷出血時,具有止血和凝血作用的主要是( 。
A.血清B.白細胞C.紅細胞D.血小板

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)化合物的敘述,錯誤的是( 。
A.磷脂和蛋白質(zhì)分子是所有細胞不可缺少的組成成分
B.水既是某些代謝過程的反應(yīng)物又是該過程的生成物
C.有的蛋白質(zhì)有催化作用,有的蛋白質(zhì)卻有調(diào)節(jié)作用
D.DNA和RNA分別是真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于ATP分子的說法正確的是( 。
A.由于ATP是高能化合物,所以與生物體內(nèi)能量的釋放、轉(zhuǎn)移和利用關(guān)系最密切
B.ATP在植物體內(nèi)與動物體內(nèi)的來源相同
C.幾乎所有生物都以ATP為直接能源物質(zhì)的事實,是這些生物有共同原始祖先的證據(jù)之一
D.植物葉肉細胞內(nèi)線粒體數(shù)目少于動物肌細胞內(nèi)線粒體數(shù)目,證明植物細胞葉綠體也為葉肉細胞的很多生命活動提供ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.高溫滅菌的原理是( 。
A.每種微生物生長的最適溫度是一定的
B.微生物對高溫環(huán)境不適應(yīng)
C.高溫破壞了細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、核酸,影響其生命活動
D.高溫降低了環(huán)境中氧的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.如圖中a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,箭頭表示各成分之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.a和c所包含的所有種群構(gòu)成群落
B.c1的同化量越大,流向c2的能量就越少
C.d不一定是原核生物
D.b的含量增加將減緩溫室效應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.請回答有關(guān)下圖的問題:

(1)圖1中①~⑤所示的生物工程稱為蛋白質(zhì)工程.該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過對基因的修飾或合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類生產(chǎn)和生活的需求.
(2)圖1中④所示過程遵循的堿基互補配對原則不同于翻譯過程的是A-T (請將模板鏈上的堿基寫在前面).
(3)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達載體時,圖2中序號[1]代表的是乳腺蛋白基因的標記基因;且在圖1中⑨過程之前,要對精子進行篩選,保留含性染色體X的精子.
(4)圖中[3]啟動子的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來.
(5)為獲得較多的受精卵進行研究,圖1中⑥過程一般需要對供體用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵;為提高培育成功率,進行⑩過程之前,要對供、受體動物做同期發(fā)情處理.
(6)對早期胚胎進行胚胎分割移植技術(shù),可獲得同卵雙胎或多胎.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某植物葉片上的氣孔白天處于關(guān)閉狀態(tài),晚上開放.如圖表示該植物固定和還原CO2過程,據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)圖1中的A代表的物質(zhì)是C5(或五碳化合物);;

a、b表示的兩個生理過程發(fā)生的場所在葉綠體的基質(zhì);C物質(zhì)產(chǎn)生的場所是類囊體的薄膜上(基粒片層結(jié)構(gòu)的薄膜上).
(2)和一般植物光合作用固定CO2不同的特點是CO2首先被固定為C4,根據(jù)這類植物氣孔開閉及與之相適應(yīng)的光合作用特點,推測此類植物最可能的生活環(huán)境是干旱(或沙漠)地區(qū).
(3)植物夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O),其原因是光反應(yīng)不能正常進行,無法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、〔H〕.白晝這類植物進行光合作用所需的CO2還可以由細胞呼吸過程產(chǎn)生,產(chǎn)生CO2 的總反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(4)圖2為某蔬菜基地測定的某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度.曲線a中,在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理,13時所取葉片顯色較深 (深或淺).曲線b的峰值低于曲線a,其兩個主要決定因素是光照強度、空氣中CO2含量(光照強度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量).6~9時和16~18時,曲線b高于曲線a,主要原因是此時段棚內(nèi)溫度較高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于植物體細胞雜交技術(shù)的敘述,不正確的是( 。
A.植物體細胞雜交必須先制備原生質(zhì)體
B.科學(xué)家利用植物體細胞雜交技術(shù)培育出了“白菜-甘藍”雜種植株
C.誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合可用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑
D.用于培養(yǎng)的植物器官或組織先要進行高溫高壓滅菌處理

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