“篩選”是很多生物試驗過程中的重要環(huán)節(jié).下列各項中不需要經(jīng)過“篩選”的是(  )
A、基因工程育種中已經(jīng)成功導(dǎo)入目的基因的植株
B、制備單克隆抗體時經(jīng)過誘導(dǎo)融合的雜交細(xì)胞
C、多倍體育種中經(jīng)過適宜濃度的秋水仙素溶液處理的幼苗
D、單倍體育種中接種到培養(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng)的F1的花藥
考點:單倍體誘導(dǎo)與利用,基因工程的原理及技術(shù),單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:基因工程育種過程中,帶有目的基因的載體有沒有導(dǎo)入受體,需要在特定的選擇培養(yǎng)基上或者是在下一代植株中進(jìn)行選擇;制備單克隆抗體過程中,形成的雜交細(xì)胞可能有三種,需要的是淋巴細(xì)胞與瘤細(xì)胞雜交,所以需要經(jīng)過篩選;多倍體育種過程中,經(jīng)過秋水仙素處理的幼苗必須經(jīng)過篩選選擇染色體數(shù)量加倍的個體進(jìn)行培養(yǎng);單倍體育種培養(yǎng)的花藥產(chǎn)生的單倍體植株,體內(nèi)只含有一個染色體組,只會表現(xiàn)一個基因控制的性狀,通過觀察子代性狀即可確定類型,所以對于培養(yǎng)的花藥不需要經(jīng)過篩選.
解答: 解:A、基因工程育種過程中,帶有目的基因的載體有沒有導(dǎo)入受體,需要在特定的選擇培養(yǎng)基上或者是在下一代植株中進(jìn)行選擇,A正確;
B、制備單克隆抗體過程中,形成的雜交細(xì)胞可能有三種:淋巴細(xì)胞與瘤細(xì)胞雜交、淋巴細(xì)胞與淋巴細(xì)胞雜交或者是瘤細(xì)胞與瘤細(xì)胞雜交,我們需要的是淋巴細(xì)胞與瘤細(xì)胞雜交,所以最后比需要經(jīng)過篩選,B正確;
C、多倍體育種過程中,經(jīng)過秋水仙素處理的幼苗必須經(jīng)過篩選選擇染色體數(shù)量加倍的個體進(jìn)行培養(yǎng),C正確;
D、單倍體育種培養(yǎng)的花藥產(chǎn)生的單倍體植株,體內(nèi)只含有一個染色體組,只會表現(xiàn)一個基因控制的性狀,通過觀察子代性狀即可確定類型,所以對于培養(yǎng)的花藥不需要經(jīng)過篩選,D錯誤.
故選:D.
點評:本題主要考查對染色體變異,基因工程的基本操作程序,意在考察考生對單克隆抗體等考點的理解能力和分析能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下表為人體內(nèi)幾種淋巴細(xì)胞的來源與功能,則下列各項對應(yīng)正確的是( 。
選項 細(xì)胞名稱 來源 功能
A 吞噬細(xì)胞 T細(xì)胞和B細(xì)胞 吞噬細(xì)胞、呈遞細(xì)胞
B B細(xì)胞 造血干細(xì)胞 識別抗原,可分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
C 效應(yīng)T細(xì)胞 T細(xì)胞和記憶細(xì)胞 與靶細(xì)胞結(jié)合,使靶細(xì)胞裂解,產(chǎn)生抗體
D 記憶細(xì)胞 漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 產(chǎn)生抗體和淋巴因子
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于高等動、植物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是(  )
A、核分裂時,染色體的活動不同
B、細(xì)胞質(zhì)的分裂方式相同
C、紡錘體的形成和消失方式相同
D、細(xì)胞分裂末期高爾基體的作用不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下不可能引起尿糖現(xiàn)象的是( 。
A、糖尿病
B、一次性吃糖過多
C、腎小管重吸收功能障礙
D、短時間饑餓

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳咨詢能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展.下列不屬于遺傳咨詢程序的是( 。
A、病情診斷
B、遺傳方式分析和發(fā)病率測算
C、提出防治措施
D、晚婚晚育

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實驗“探究溫度對酶活性的影響”后,想進(jìn)一步探究在一個小區(qū)間內(nèi)的兩個溫度(t1<t2)條件下的酶的活性,他們進(jìn)行了如下實驗:
取四支試管,編號A、B、C、D,向A、B試管中各加5mL 5%淀粉溶液,向C、D試管中各加入2mL淀粉酶溶液,將A、C和B、D試管分別置于溫度為t1、t2的恒溫水浴中保溫10min,然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續(xù)在各自恒溫水浴中保溫10min.請分析回答:
(1)該實驗的自變量是
 
,實驗中需控制的無關(guān)變量主要有
 
.(答出兩點即可)
(2)利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解產(chǎn)物不能通過U形管底部的半透膜)繼續(xù)完成探究實驗:
實驗步驟:
①取
 
的試管A、B中的溶液分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記液面高度;
②一段時間后觀察
 
的變化.
實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:
a.如果
 

b.如果
 
;
c.如果
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制人的血紅蛋白基因分別位于11號、16號染色體上,人的血紅蛋白由4條肽鏈組成,但在人的不同發(fā)育時期血紅蛋白分子的組成是不相同的.如圖表示人的不同時期表達(dá)的血紅蛋白基因及血紅蛋白組成,據(jù)圖回答下列有關(guān)各題:
(1)合成人血紅蛋白的直接模板是
 

(2)鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種分子遺傳病,其病因是β基因堿基發(fā)生了
 
.一個α基因發(fā)生突變不一定導(dǎo)致肽鏈改變,β基因發(fā)生突變,往往導(dǎo)致β肽鏈改變.根據(jù)右圖分析說明理由
 

(3)根據(jù)圖分析,關(guān)于人類染色體上基因種類的分布、數(shù)量及基因表達(dá)的順序,對你有哪些啟示?(答兩條)
 

(4)人類的紅細(xì)胞膜上不同的糖蛋白分子構(gòu)成紅細(xì)胞的不同血型.假設(shè)Xg血型遺傳由一對等位基因控制,在人群中的表現(xiàn)型有Xg陽性和Xg陰性兩種.
①如果要分析其遺傳方式,調(diào)查應(yīng)在
 
中進(jìn)行.
②為了研究Xg血型的遺傳方式,設(shè)計如下一張Xg血型調(diào)查后的統(tǒng)計表格.
Xg陽性與Xg陽性婚配 Xg陰性與Xg陰性婚配
親代
子代
請你指出該設(shè)計表格不足之處,并加以修改.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類中男人的禿頭(S)對非禿頭(s)是顯性,女人在S基因為純合時才為禿頭.褐眼(B)對藍(lán)眼(b)為顯性,現(xiàn)有禿頭褐眼的男人和藍(lán)眼非禿頭的女人婚配,生下一個藍(lán)眼禿頭的女兒和一個非禿頭褐眼的兒子.
(1)這對夫婦的基因分別是
 
 

(2)他們?nèi)羯乱粋非禿頭褐眼的女兒基因型可能是
 

(3)他們新生的兒子與父親,女兒與母親具有相同基因型的幾率分別是
 
、
 

(4)這個非禿頭褐眼的兒子將來與一個藍(lán)眼禿頭的女子婚配,他們新生的兒子可能的表現(xiàn)型是
 
,他們新生的女兒可能的表現(xiàn)型是
 
.若生一個禿頭褐眼的兒子的幾率是
 
.若連續(xù)生三個都是非禿頭藍(lán)眼的女兒的幾率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個環(huán)境氣候多變的生態(tài)系統(tǒng)中,生存機(jī)會最多的種群是( 。
A、形體較小的種群
B、個體差異較少的種群
C、形體較大的種群
D、個體差異較多的種群

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