如圖把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)

A．甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)

B．乙直立生長(zhǎng)

C．丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)

D．甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)

 

D

【解析】

試題分析：甲、乙、丙三株幼苗都已經(jīng)切去尖端，不會(huì)感受到單側(cè)光的刺激，因此左側(cè)給予光照對(duì)三株幼苗都無影響，故答案D項(xiàng)錯(cuò)誤；甲幼苗瓊脂小塊放在偏左側(cè)，會(huì)彎向右側(cè)生長(zhǎng)，A項(xiàng)正確；乙幼苗瓊脂小塊放在中間，會(huì)直立生長(zhǎng)，B項(xiàng)正確；丙幼苗瓊脂小塊放在偏右側(cè)，會(huì)彎向左側(cè)生長(zhǎng)，C項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查生長(zhǎng)素的作用及胚芽鞘的生長(zhǎng)方向的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省綏化市三校高一期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（方括號(hào)中填數(shù)字，橫線上填實(shí)際名稱

（1）此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞？

（2）該細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)是[ ]

（3）植物細(xì)胞所特有，動(dòng)物細(xì)胞不含有的細(xì)胞器是 ，它是綠色植物進(jìn)行 的場(chǎng)所。

（4）該細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ]

（5）該細(xì)胞中沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[ ] 和[ ]

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是關(guān)于生長(zhǎng)素的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，全部給予右側(cè)光照結(jié)果不向光彎曲生長(zhǎng)的是

A．②⑤⑥ B．②④⑥ C．②③⑤ D．②③⑤⑥

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于激素的敘述，正確的是

A．激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)分子

B．激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官

C．激素是信息分子

D．激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省興平市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再?gòu)腸、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長(zhǎng)的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，b′組胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng)，原因是

A．c組尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，d組尖端不能

B．a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長(zhǎng)素，b′組尖端不能

C．c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長(zhǎng)素不能

D．a(chǎn)′胚芽尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長(zhǎng)素不能

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省興平市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抗原進(jìn)入人體以后，被體液中相應(yīng)抗體消滅的過程是

①大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理

②吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞，再由B細(xì)胞呈遞給T細(xì)胞

③吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞

④抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合

⑤B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體

A．①②④⑤ B．①②⑤④

C．①③⑤④ D．①③④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省興平市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示中，正確表示血漿、組織液和淋巴三者之間關(guān)系的是

 

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省興平市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)脂肪的生理功能包括

①生物膜的重要成分 ②儲(chǔ)能物質(zhì) ③緩沖和減壓、保護(hù)內(nèi)臟器官

④具有生物學(xué)活性，對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用 ⑤促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收 ⑥隔熱體，保溫作用

A．①②⑥ B．②③⑥

C．③④⑤ D．①②③④⑤⑥

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí)，高倍物鏡視野與低倍物鏡視野相比前者是（ ）

A.亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多 B.暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少

C.亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少 D.暗，看到的細(xì)胞數(shù)目多

 

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