生物體內(nèi)脂肪的生理功能包括
①生物膜的重要成分 ②儲(chǔ)能物質(zhì) ③緩沖和減壓、保護(hù)內(nèi)臟器官
④具有生物學(xué)活性,對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用 ⑤促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收 ⑥隔熱體,保溫作用
A.①②⑥ B.②③⑥
C.③④⑤ D.①②③④⑤⑥
B
【解析】
試題分析:脂質(zhì)包括磷脂、脂肪和固醇等,磷脂是生物膜的重要成分(題中的①);具有生物學(xué)活性,對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用(題中的④)的是激素,如固醇類中的性激素等;促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收(題中的⑤)的維生素D,屬于固醇;脂肪的生理功能是②③⑥,故B項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞中的脂質(zhì)的生理功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物種子經(jīng)低溫處理1~2個(gè)月后能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過程中,種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示。據(jù)圖推斷,正確的是
A.抑制種子萌發(fā)的是赤霉素
B.噴灑細(xì)胞分裂素溶液,有利于種子保藏
C.種子萌發(fā)時(shí)脫落酸含量升高
D.噴灑赤霉素,可以代替低溫促進(jìn)種子萌發(fā)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省興平市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)
A.甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)
B.乙直立生長(zhǎng)
C.丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)
D.甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省興平市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)每種蛋白質(zhì)都一定含有的元素是 。
(2)構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要氨基酸約有 種。
(3)兩個(gè)氨基酸分子相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫做 ,其產(chǎn)物是水和 。下圖是其中的一種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式,請(qǐng)補(bǔ)充下圖方框中的結(jié)構(gòu)。
(4)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣,在細(xì)胞里的功能也是多種多樣的,寫出蛋白質(zhì)的功能(至少寫兩種) 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省興平市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于功能復(fù)雜的細(xì)胞膜,以下說法正確的是
A.脂質(zhì)的種類和數(shù)量較多
B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量較多
C.脂質(zhì)的種類較多,數(shù)量較少
D.蛋白質(zhì)的種類較少,數(shù)量較多
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省興平市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
檢測(cè)生物組織中還原糖、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪所用的試劑依次是
①雙縮脲試劑 ②斐林試劑 ③稀碘液 ④蘇丹Ⅲ染液
A.①②③④ B.②①④③
C.①③②④ D.②③①④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省興平市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,下列正確的實(shí)驗(yàn)步驟是
A.水解→制片→沖洗→染色→觀察
B.制片→水解→染色→沖洗→觀察
C.制片→染色→水解→沖洗→觀察
D.制片→水解→沖洗→染色→觀察
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是三種氨基酸的結(jié)構(gòu)式,由這三種氨基酸按順序脫水縮合所形成的化合物中,含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是( )
A.1,1,2 B.1,1,3
C.1,2,2 D.2,2,2
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
B.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究
C.頂芽合成的生長(zhǎng)素通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽
D.高濃度的生長(zhǎng)素能抑制植物生長(zhǎng)
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