（2015春•黑龍江期末）在蛋白質合成的翻譯過程中，堿基互補配對發(fā)生于哪兩者之間（ ）

A．氨基酸與轉運RNA B．信使RNA與轉運RNA

C．DNA與信使RNA D．核糖體與信使RNA

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省雅安市高三上11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•煙臺期末）如圖所示為植物體內某物質跨膜運輸?shù)牟糠质疽鈭D，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．物質A逆濃度梯度通過細胞膜，故屬于主動運輸

B．物質B為載體蛋白，具有專一性且能循環(huán)利用

C．該過程能夠體現(xiàn)細胞膜具有控制物質進出細胞的功能

D．圖示中ATP主要來自光合作用的光反應

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•海淀區(qū)期末）當環(huán)境溫度從25℃降到3℃時，小白鼠體內甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化趨勢與圖中的曲線相符的是（ ）

A．①②③ B．①③③ C．③①② D．①①②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂山校級月考）如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，圖中的①②③④分別表示（ ）

A．可遺傳的變異、種群基因頻率、地理隔離、生殖隔離

B．可遺傳的變異、種群基因頻率、隔離、生殖隔離

C．可遺傳的變異、種群基因型頻率、地理隔離、生殖隔離

D．種群基因型頻率、種群基因頻率、地理隔離、生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省達州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•大竹縣校級月考）下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的結構包括非生物的物質和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者

B．生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質循環(huán)和能量流動兩個方面

C．抵抗力穩(wěn)定性差的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復力穩(wěn)定性一定高

D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的，而信息傳遞可以是雙向的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省達州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•忻州一模）科學研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結論等．在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，導致孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是（ ）

A．等位基因隨同源染色體分開而分離

B．具一對相對性狀親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比3：1

C．F1與隱性親本測交，后代表現(xiàn)型之比1：1

D．雌雄配子結合的機會均等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省延安市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•延安校級月考）下面是某蛋白質的肽鏈結構示意圖（圖甲，其中數(shù)字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖乙），請根據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（ ）

A．該蛋白質中含有兩條肽鏈、49個肽鍵

B．圖乙中含有的R基是①②④⑥⑧

C．從圖乙中可推知該蛋白質至少含有4個游離的羧基

D．該蛋白質只有加工形成一定的空間構象后才具有生物活性

考點：蛋白質分子的化學結構和空間結構．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某地開發(fā)培育出一種水果，其果皮有紫色的，也有綠色的，果肉有甜的，也有酸的．為了鑒別有關性狀的顯隱性，用紫色酸果植株分別和綠色甜果植株a、b進行雜交，讓一綠色酸果品種自交，結果如下表．請回答：
實驗組合雜交組合類型F2的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
一紫酸×綠甜a紫色酸果210綠色酸果208
二紫酸×綠甜b紫色酸果0綠色酸果280
三綠酸×綠酸其他果765紫色甜果52
（1）兩對相對性狀中，其中顯性性狀是綠色、酸味，判斷依據(jù)最可靠的是第三組．
（2）如果用C、c和D、d分別代表該水果的果色和果味的基因，則三個實驗組合雙親的基因型分別是ccDD和Ccdd；ccDD和CCdd；CcDd和CcDd．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．下列是生物學上的幾個重要實驗，其中所采用的實驗方法對應不正確的是（　　）
選項實驗名稱實驗方法
ADNA分子半保留復制方式的證實假說演繹法
B孟德爾兩對性狀的豌豆雜交試驗類比推理法
C探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律抽樣檢測法
D探究土壤小動物類群的豐富度取樣器取樣法
A．AB．BC．CD．D

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