如圖所示裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類(lèi)型。同時(shí)關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)過(guò)20 min再觀察紅色液滴的移動(dòng)情況,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不符合實(shí)際的是

A.裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差

B.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說(shuō)明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說(shuō)明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

D.若裝置1的紅色液滴不移動(dòng),裝置2的紅色液滴右移,則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上第一次雙周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能只有在細(xì)胞這個(gè)統(tǒng)一整體中才能完成

B.多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是以每個(gè)細(xì)胞的生命活動(dòng)為基礎(chǔ)的

C.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒的生命活動(dòng)只能在宿主細(xì)胞內(nèi)完成

D.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),脫離細(xì)胞的病毒也能進(jìn)行生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于①藍(lán)藻、②酵母菌、③乳酸菌、④水綿、⑤黑藻、⑥噬菌體這6種生物的歸納錯(cuò)誤的是

A.均可用光學(xué)顯微觀察內(nèi)部DNA

B.含有線(xiàn)粒體的只有②④⑤

C.生產(chǎn)者只有①④⑤

D.都含有蛋白質(zhì)與核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]柿子經(jīng)過(guò)發(fā)酵可制成柿子醋,以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑選→去皮→去核→清洗→脫澀處理→切塊→壓榨→柿汁→滅菌→酒精發(fā)酵→醋酸發(fā)酵→滅菌→陳釀→淋醋→過(guò)濾→成品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)將壓榨后的柿汁加熱到80℃保持10〜20分鐘的目的是__________。在制柿子醋時(shí)要在____________(填有氧或無(wú)氧)條件下加醋酸菌。

(2)在酒精發(fā)酵時(shí),若發(fā)酵液表面出現(xiàn)菌膜,最可能的原因是______,該菌膜中的微生物最可能是________。

(3)上述流程圖中哪一步應(yīng)提前?______________,理由是_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述正確的是

A.分別用H218O和C18O2作對(duì)比研究光合作用的產(chǎn)物O2的來(lái)源

B.利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜時(shí)發(fā)現(xiàn)其具有暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)

C.用C18O2研究光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→C5→(CH2O)

D.用極細(xì)的光束和乳酸菌處理黑暗中的水綿證明葉綠體在光合作用中產(chǎn)生氧氣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),最好用H2O2作實(shí)驗(yàn)底物

B. 在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),可用根尖分生區(qū)作為實(shí)驗(yàn)材料

C. 在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無(wú)水乙醇進(jìn)行分離,擴(kuò)散速度最快的是胡蘿卜素

D. 在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)重要觀察指標(biāo),下面相關(guān)敘述正確的是

A. 在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,若發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)視野都呈現(xiàn)橘黃色,可以滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色

B. 酒精在重鉻酸鉀的作用下由橙色變成灰綠色

C. 用紙層析法分離綠葉中的色素,藍(lán)綠色色帶最寬,可判斷葉綠素a含量最多

D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素滲透出細(xì)胞所致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鑒定一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最佳的方法是檢查它的

A.各時(shí)期染色體的行為變化

B.是否出現(xiàn)星射線(xiàn)

C.細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式

D.是否存在高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確有幾項(xiàng)

①除了細(xì)胞之間形成通道外,細(xì)胞之間的信息交流都要通過(guò)細(xì)胞膜上的受體來(lái)實(shí)現(xiàn)

②在制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,紅細(xì)胞一般要先用適量的生理鹽水稀釋

③用丙酮從雞的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在水面鋪展成單分子層,面積恰為紅細(xì)胞膜表面積的兩倍

④中心體是僅由兩個(gè)相互垂直的中心粒組成的細(xì)胞器

⑤生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng),包括葉綠體類(lèi)囊體薄膜

⑥缺氧狀態(tài),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的一分子CO2進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體內(nèi),穿膜層數(shù)是6層

⑦電鏡下觀察植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核,可以看到的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

A.二項(xiàng) B.三項(xiàng) C.四項(xiàng) D.五項(xiàng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案