如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中①-⑥為各個時期的細胞,a-c表示細胞所進行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A、⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
B、人體細胞整體的衰老與死亡會引起衰老與死亡
C、圖中有表示一個完整細胞周期的是abc階段
D、與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
考點:個體衰老與細胞衰老的關(guān)系,細胞周期的概念,探究細胞表面積與體積的關(guān)系,細胞的分化
專題:
分析:分析題圖:圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,a、b表示細胞分裂,其中a為分裂間期,b為分裂期,該過程會使細胞數(shù)目增多,但細胞種類不變;c表示細胞分化過程,該過程會使細胞種類增多,但細胞數(shù)目不變.
解答: 解:A、⑤是由同一個受精卵有絲分裂形成的,含有相同的基因,但兩者選擇表達的基因不同,因此所含的蛋白質(zhì)種類不同,A錯誤;
B、人體細胞整體的衰老與死亡會引起衰老與死亡,B正確;
C、圖中有表示一個完整細胞周期的是ab階段(分裂間期+分裂期),C錯誤;
D、與①相比,②的體積增大,其相對表面積(
表面積
體積
)減小,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也減弱,D錯誤.
故選:B.
點評:本題結(jié)合人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,考查細胞體積與相對表面積的關(guān)系、細胞分裂和細胞分化的相關(guān)知識,要求考生能準確判斷圖中各過程的名稱;掌握細胞體積與相對表面積之間的關(guān)系;識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì),能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

兔和狗的DNA分子中,堿基比值不同的是( 。
A、
A+G
T+C
B、
G
C
C、
A+T
G+C
D、
A
T

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某高等生物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答.
(1)這是
 
(動物或植物)細胞,作出這一判斷的有關(guān)依據(jù)是
 

(2)一般可認為該圖細胞處在
 
期,如果甲代表Y染色體,該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱是
 

(3)該圖中同源染色體對數(shù)、染色單體數(shù)分別為
 
、
 
.該生物體細胞中,染色體數(shù)最多有
 
條,DNA分子數(shù)最多時可達
 
個.
(4)如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應位點的基因是b,發(fā)生這種變化的原因是
 
 

(5)該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞中所有染色體都來自父方(或母方)的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察如圖,回答相關(guān)問題:
(1)通過觀察圖片可知該細胞為植物細胞,因為有[①]
 
[②]
 
[⑤]
 
,[⑤]的功能是
 

(2)[④]的功能是
 
,其產(chǎn)物需要經(jīng)過[⑦]
 
和[③]
 
的加工才能成熟,整個過程離不開[
 
]提供的能量.
(3)如果該圖為動物細胞,則不應該有[①]、[
 
]、[⑤]這三種結(jié)構(gòu),而是應該有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一理想的圖象位于視野的右下方,若將其移至視野中央,應將標本向什么方向移動( 。
A、左上B、右上C、左下D、右下

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科目:高中生物 來源: 題型:

一株純黃粒玉米與一株純白粒玉米相互傳粉,比較這兩個植株結(jié)出的種子的胚和胚乳的基因型,其結(jié)果( 。
A、胚的基因型相同,胚乳的基因型不同
B、胚和胚乳的基因型都不相同
C、胚的基因型不同,胚乳的基因型相同
D、胚和胚乳的基因型都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面對有關(guān)實驗的敘述中正確的是( 。
A、在實驗室進行綠葉中色素的提取和分離時所用的試劑分別是層析液和無水乙醇
B、用本尼迪特試劑檢驗某組織樣液,水浴加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀,但不能說明樣液中就一定含有葡萄糖
C、實驗室一般用洋蔥鱗片葉做有絲分裂實驗
D、觀察根尖分生區(qū)細胞有絲分裂的實驗步驟是:解離→染色→漂洗→制片→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,兔子體內(nèi)細胞不具有的是(  )
A、葡萄糖B、糖原C、核糖D、淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞分裂、細胞生長以及細胞分化是重要的細胞活動,下列關(guān)于它們的說法,不正確的是( 。
A、只有完成DNA的復制才能完成細胞分裂,所以抑制癌細胞的DNA復制可以有效控制癌細胞增殖
B、隨著細胞的生長,細胞表面積/體積的值越來越小
C、細胞分化使得細胞丟失了某些基因,所以經(jīng)過分化后的細胞含有的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同
D、細胞分裂和細胞生長是多細胞生物由小到大的主要原因

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