李清照《如夢令》詞:試問卷簾人,卻道海棠依舊.知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!這里的“綠”和“紅”分別形容葉和花,相對應(yīng)的色素分別存在于細(xì)胞的
A.線粒體和液泡 B.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.葉綠體和液泡 D.液泡和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制所需的原料是4種游離的核糖核苷酸 | |
B. | 以單鏈RNA分子為模板直接復(fù)制合成的RNA與模板RNA相同 | |
C. | 復(fù)制過程可能會出現(xiàn)差錯 | |
D. | 復(fù)制過程所需要的能量主要通過呼吸作用產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,錯誤的是
A.植物細(xì)胞積累K+ 需消耗能量
B.細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性
C.海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
D.液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示科學(xué)家進(jìn)行的蠑螈受精卵橫縊實驗。你認(rèn)為該圖最能說明
A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝 B.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝
C.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心 D.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的分裂和分化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知三個試劑瓶中分別裝有花生勻漿、馬鈴薯勻漿和豆?jié){,現(xiàn)利用下列試劑進(jìn)行鑒定和區(qū)分,應(yīng)該選擇
①斐林試劑 ②蘇丹III染液 ③雙縮脲試劑 ④碘液
A.①②③ B.①④③ C.②①④ D.②④③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合
④多肽⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)
A.①③④⑤② B.②①④③⑤ C.②①③④⑤ D.②①③⑤④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次是
A.798 2 2 B.798 12 10
C.799 1 1 D.799 11 9
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用放射性同位素標(biāo)記氨基酸,被細(xì)胞吸收后用于蛋白質(zhì)合成.在細(xì)胞中放射性出現(xiàn)的部位先后順序
A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體 B.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體 D.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動物種群中,AA、Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%和25%。若該種群中的aa個體沒有繁殖能力,其他個體間可以隨機交配,理論上,下一代中aa:Aa:AA基因型個體的數(shù)量比為
A.1:4:4 B.1:3:3 C.1:1:2 D.0:1:2
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