(2008秋•宿遷期末)下列幾組化合物中,屬于脂質(zhì)的一組是( )

A.酶、胰島素、血紅蛋白 B.核糖核酸、脫氧核糖核酸

C.葡萄糖、乳酸、性激素 D.膽固醇、性激素、維生素D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•文昌校級期末)對以下化合物敘述正確的是( )

①該化合物分子中有4個(gè)肽鍵,脫去5個(gè)水分子,形成的化合物是5肽

②該化合物含有2個(gè)羧基和2個(gè)氨基

③該化合物進(jìn)行水解,需要4個(gè)水分子,得到4種氨基酸

A.①②③ B.①②③ C.①③ D.②

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007秋•揚(yáng)州期末)能引起細(xì)胞發(fā)生癌變的因素有( )

①X射線照射

②煤焦油的刺激

③溫度過高

④細(xì)胞失水

⑤腫瘤病毒的侵入

⑥紫外線的照射.

A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.①②⑤⑥ D.②④⑥

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•銀川期末)人體中,K+很容易穿過細(xì)胞膜,但許多細(xì)胞內(nèi)部的 K+比細(xì)胞外部的 K+濃度要高,如人的紅細(xì)胞中 K+的濃度比血漿中 K+的濃度高30倍.這種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式屬( )

A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.被動運(yùn)輸 D.主動運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•銀川期末)下列關(guān)于磷脂雙分子層的敘述不正確的是( )

A.是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的基本骨架

B.有些蛋白質(zhì)分子位于該雙分子層的中間

C.該雙分子層的內(nèi)外都有許多蛋白質(zhì)分子

D.貫穿在磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)大都是靜止的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•銀川期末)生活在沙漠的仙人掌與生活在海水中的鯊魚,組成他們的化學(xué)元素種類( )

A.大體相同 B.區(qū)別較大

C.很難確定 D.沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列表示生物體中有關(guān)化合物的鑒定實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)鑒定對象試劑顏色水浴加熱生物材料
A淀粉碘液藍(lán)色脫色的材料
B還原糖斐林試劑磚紅色需要含糖量高的白色植物組織
C蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色不需要 豆?jié){、牛奶、雞蛋清
D脂肪蘇丹Ⅲ染液橘黃色不需要花生油
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.有人對農(nóng)田中甲、乙兩植物做了有關(guān)光合作用的研究,圖1是它們單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度(O、B2、B1、C)下的生理狀態(tài).請據(jù)圖分析回答問題.

(1)藥用植物細(xì)辛適宜在密林下潮濕背陰處生活,蒲公英則適宜生長在曠野路邊.圖1中,能代表蒲公英的曲線是甲;當(dāng)光照強(qiáng)度為B1時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì);Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是溫度.
(3)對甲植物來說圖1四種不同光照強(qiáng)度(O、B1、B2、C)對應(yīng)圖2中的狀態(tài)依次是Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ.
(4)生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物.若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線,則D點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素最可能是二氧化碳濃度.
(5)以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:
溫度/℃51020253035
光照條件下CO2吸收量/(mg•h-111.83.23.73.53
黑暗條件下CO2釋放量/(mg•h-10.50.7512.333.5
溫度在25~30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸增加(填“增加”或“減少”).假設(shè)呼吸作用晝夜不變,植物在25℃時(shí),一晝夜中給植物光照15h,則一晝夜CO2吸收量為34.8mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn),說法錯(cuò)誤的是(  )
A.甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官
B.桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子
C.分別從兩個(gè)桶內(nèi)隨機(jī)抓起一個(gè)彩球,模擬雌雄配子隨機(jī)結(jié)合
D.抓取后的小球不用放回桶內(nèi),繼續(xù)重復(fù)做50-100次,以減小實(shí)驗(yàn)誤差

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